UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A

DISTANCIA

FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN Y

HUMANIDADES (Resolución Rectoral de Transición de la
titulación de Derecho número RCT_RR_15_2021_V1)

CARRERA: DERECHO

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Derecho Penal: Parte Especial

PROFESOR AUTOR: Pablo José Castillo Álvarez

MODALIDAD DE ESTUDIO: A Distancia

PERÍODO ACADÉMICO/SEMESTRE:

Octubre 2022 – Febrero 2023

1
A. Datos de identificación de la asignatura

Asignatura: Derecho Penal: Parte Especial

Código: DERE_2065

Tipo de asignatura (ECTS)

Campo de formación del currículo

Fundamentos Teóricos
(Rediseño)

Número de créditos/horas: Créditos 3 Horas 144

Periodo académico ordinario/nivel: Tercero

Período académico
Octubre 2022 – Febrero 2023
ordinario/semestre:
CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES (Resolución
Facultad: Rectoral de Transición de la titulación de Derecho número
RCT_RR_15_2021_V1)
Departamento: Ciencias Jurídicas

Carrera: Derecho

B. Descripción de la asignatura

Presentación: Derecho penal parte especial, es una materia de este nivel

Contextualización en el marco del plan de estudios:
académico que comprende el estudio de las ¨infracciones en
particular¨, contenidas en el título IV, del libro primero, del
actual Código Orgánico Integral Penal. En consecuencia, su
importancia se debe a que aprenderemos los bienes e
intereses jurídicos que merecen protección penal, como
parte de la política criminal del Estado en el control punitivo
de la criminalidad, si tomamos en cuenta que el derecho
penal actual es eminentemente finalista y valorativo. En fin,
en esta materia aprenderemos los diferentes tipos penales
que constan en el catálogo de delitos de nuestra legislación
penal, que no es otra cosa que la descripción precisa de las
acciones u omisiones que son considerados como delitos y
a los que se les asigna una pena o sanción.
La asignatura de Derecho Penal: Parte Especial es
trascendental abordarla en la Carrera de Derecho puesto
que la misma ayuda en forma primordial a que los
estudiantes logren las competencias planificadas, así como
una vez que egrese pueda contribuir a satisfacer las
necesidades de la sociedad a través de los conocimientos y
prácticas aprendidas en la academia.

2
Contribución de la asignatura al perfil profesional y al
perfil de egreso:
Perfil Profesional:
- Practica los principios generales del derecho en el ejercicio
de su profesión
- Propone soluciones y estrategias para resolver problemas
jurídicos.
Perfil de egreso:
- Desempeñar la representación legal en los ámbitos del
Derecho Civil, Derecho Procesal, Derecho Administrativo,
Derecho Constitucional, Derecho Laboral, Derecho Penal
y demás ramas relevantes del campo profesional, con
pleno dominio de las destrezas y técnicas de la litigación
oral
- Interpretar el ordenamiento jurídico vigente en aplicación
de los campos de actuación del ejercicio de la profesión
en los casos concretos.

Prerrequisitos: Derecho Penal: Parte General

Adaptaciones Curriculares: Para garantizar una educación de calidad acorde a las

necesidades educativas especiales asociadas o no a la
discapacidad, se desarrollan adaptaciones curriculares no
significativas o de grado dos, mismas que siguen un patrón
de menor a mayor significación considerando el estilo
individual de aprendizaje del estudiante. Estas
adaptaciones se realizan en función de la identificación de
las necesidades educativas en las primeras semanas de
clase, con la finalidad de dar respuesta a la dificultad de
aprendizaje y apoyar al desarrollo de las competencias del
estudiante.

C. Programación del proceso de aprendizaje de la asignatura

3
Primer bimestre

1. Descripción de la secuencia didáctica para el aprendizaje de la asignatura

Componentes Instrumentos
Resultados de Actividades de Recursos de
Contenidos del de Calificación Tiempo Semana
aprendizaje aprendizaje aprendizaje
aprendizaje1 evaluación (horas)
- Realice una breve - Foro de presentación Semana 1
Unidad 1: ACD presentación personal y - Chat de tutorías y (11 al 16 de
académica. consultas octubre del
GRAVES - Interactúe en el chat de - Consultas telefónicas 2022)
VIOLACIONES A tutoría y consultas. - Anuncios académicos
LOS DERECHOS - Video de bienvenida y 3h
HUMANOS Y contenido del curso.
DELITOS CONTRA - Atención telefónica en
Distingue y aplica en EL DERECHO horario de tutorías
casos concretos las INTERNACIONAL - Revisión de anuncios
conductas antijurídicas HUMANITARIO. semanales.
tipificadas en la - Revisar los contenidos de - Orientaciones
legislación ecuatoriana. AA la Unidad 1 y relacionarlos académicas semanales
con los resultados de - Texto básico
Resuelve problemas de 1.1 Delitos contra la aprendizaje. - REA
conductas punibles en Humanidad.
- Lectura de reconocimiento
casos simulados 1.2 Delitos contra 4h
sobre los delitos contra la
diversas formas
humanidad.
de explotación.
- Lectura comprensiva de lo
que constituyen los delitos
contra la humanidad

1
Aprendizaje en contacto con el docente (ACD)
Aprendizaje práctico-experimental (APE)
Aprendizaje Autónomo (AA)

4
Distingue y aplica en Unidad 1: - Interactúe en el chat de - Chat de tutorías y Semana 2
casos concretos las ACD tutorías y consultas consultas (17 al 23 de
conductas antijurídicas GRAVES permanentes. Octubre del
tipificadas en la VIOLACIONES A - -Atención telefónica en - Consultas telefónicas 3h 2022)
legislación ecuatoriana. LOS DERECHOS horario de tutorías
HUMANOS Y
Resuelve problemas de DELITOS CONTRA
conductas punibles en EL DERECHO
casos simulados INTERNACIONAL
HUMANITARIO.
APE Del caso hipotético Caso 1 - EVA Cuestionario
1.3 Trata De Personas planteado identifique el en línea
1.4. Delitos contra delito y extraiga los 1.5 puntos 8h
personas y bienes elementos constitutivos
protegidos por el del tipo penal,
Derecho Internacional relacionados con los
Humanitario
delitos Graves violaciones
a los derechos humanos.
(3 preguntas)

-Elabore resúmenes y notas

AA propias sobre los delitos -Texto básico.
contra las personas y bienes - REA
protegidos por el derecho
Internacional Humanitario
-Desarrolle la 4h
autoevaluación.
Distingue y aplica en Unidad 2 Responda las preguntas
casos concretos las planteadas y aporte en el
conductas antijurídicas DELITOS CONTRA ACD tema de discusión cuyo Videocolaboración: Rúbrica 2 puntos 3h Semana 3
tipificadas en la LOS DERECHOS DE tema es “Delitos contra la (24 al 30 de
legislación ecuatoriana. LIBERTAD. inviolabilidad de la Vida” octubre del
2.1 Delitos contra la 2022)
inviolabilidad de la
vida.

5
Resuelve problemas 2.2. Delitos contra la
de conductas punibles integridad personal.
en casos simulados. 2.3. Delitos de
violencia contra la
mujer o miembros del
núcleo familiar.
2.4. Delitos contra la
libertad personal.
2.5. Delitos contra la
integridad sexual y AA
reproductiva.
2.6. Delitos contra el
derecho a la igualdad.
Distingue y aplica en Unidad 2:
casos concretos las ACD
conductas antijurídicas DELITOS CONTRA
tipificadas en la LOS DERECHOS DE
legislación ecuatoriana. LIBERTAD.
Resuelve problemas de 2.7. Delitos contra el
conductas punibles en derecho a la intimidad
casos simulados personal y familiar. AA
2.8. Delitos contra el
derecho al honor y
buen nombre.
-Interactúe en el chat de
tutorías y consultas.
-Atención telefónica en -Chat de tutorías y
horario de tutorías. consultas.
-Lectura de reconocimiento -Consultas telefónicas.
de los delitos contra el
derecho de libertad
(inviolabilidad de la vida, -Texto básico.
delitos contra la integridad -REA
personal, delitos de 4h
violencia contra la mujer o
miembros del núcleo
familiar,
delitos contra la libertad
personal).
-Elabore resúmenes y notas
propias de los delitos contra
el derecho de libertad -Orientaciones
(delitos contra la integridad académicas semanales
sexual y reproductiva, delitos
contra el derecho de
igualdad.
- Interactuar en el chat de - Chat de tutoría y Semana 4
tutoría y consultas. consultas. (31 de octubre
3h al 06 de
- Consultas telefónicas -Consultas telefónicas noviembre del
2022)
- Lectura de reconocimiento -Orientaciones 4h
de los delitos contra el académicas semanales
derecho de libertad
(inviolabilidad de la vida, -Texto básico
6
 2.9. Delitos contra la
libertad de expresión y
culto.
2.10. Delitos y - Elabore resúmenes y
contravenciones
contra el derecho a la
propiedad.
2.11. Delitos contra el
derecho a la identidad.
2.12. Delitos contra la
migración.
delitos contra la integridad
personal, delitos contra la
libertad personal)
notas propias de los
delitos contra el derecho
de libertad (delitos contra
la integridad sexual y
reproductiva, delitos
contra el derecho de
igualdad)

Responda las preguntas

planteadas a fin de Cuestionario en línea 1 Cuestionario 1 punto (promedio)
afianzar sus EVA 1
conocimientos sobre las
graves violaciones a los
derechos humanos,
derecho internacional
humanitario; y delitos
contra los derechos de
libertad.
Distingue y aplica en Unidad 3: -Interactúe en el chat de -Chat de tutoría y Semana 5
casos concretos las ACD tutoría y consultas. consultas. (07 al 13 de
conductas antijurídicas DELITOS CONTRA -Atención telefónica en Noviembre del
tipificadas en la LOS DERECHOS horario de tutorías -Consultas telefónicas 3h 2022)
legislación ecuatoriana. DEL BUEN VIVIR.

Resuelve problemas de 3.1 Delitos contra el

conductas punibles en derecho a la salud. APE Del caso hipotético Caso 2 - EVA Cuestionario 1.5 puntos 8h
casos simulados 3.2. Delitos por la planteado identifique el en línea.
producción o tráfico delito y extraiga los
ilícito de sustancias elementos constitutivos
del tipo penal sobre los

7
 catalogadas sujetas a delitos contra los
fiscalización. derechos de libertad y los
3.3. Delitos contra la derechos del buen vivir.
seguridad de los (3 preguntas)
activos de los
sistemas de AA -Lectura de reconocimiento -Texto básico. 4h
información y de los delitos contra los -REA
comunicación. derechos del buen vivir
(delitos contra el derecho a
la salud, delitos contra las
sustancias catalogadas
sujetas a fiscalización)

-Lectura de comprensión
con técnicas de estudio
contra los derechos del buen
vivir (delitos contra la -Orientaciones
seguridad de los activos de académicas semanales
los sistemas de información
y comunicación)

Distingue y aplica en Unidad 3 Semana 6

casos concretos las ACD Analice jurídicamente (14 al 20 de
conductas DELITOS CONTRA como correspondería -Foro académico Noviembre del
antijurídicas LOS DERECHOS sancionar o dejar de 2022)
DEL BUEN VIVIR. sancionar a la persona que 3h
tipificadas en la Rúbrica 1.5 puntos
posee sustancias
legislación 3.4. Delitos contra los psicotrópicas para su
ecuatoriana. derechos de los consumo.
consumidores,
Resuelve problemas de usuarios y otros Una persona que es
conductas punibles en agentes del mercado. consumidora de sustancias
casos simulados 3.5. Delitos contra el psicotrópicas (marihuana,
derecho a la cultura. cocaína y heroína) es
encontrada con todas estas

8
3.6. Delitos contra el
derecho al trabajo y la
seguridad social.
AA
sustancias catalogadas
sujetas a fiscalización,
dentro de cada una de las
mismas lleva la cantidad
permitida para su consumo,
pero sumadas las tres
sustancias excede las
cantidades admisibles para
su consumo humano; este
hecho se lo debe de juzgar o
no debería ser juzgado
puesto que se encuentra
comprobado que es una
persona adicta a estas
sustancias y en cada una de
ellas posee las cantidades
permitidas por la normativa
correspondiente.
-Elabore resúmenes y notas
propias de los delitos contra
el derecho del buen vivir -Texto básico.
(delitos contra los derechos
de los consumidores, -Orientaciones
usuarios y otros agentes del académicas semanales
mercado, delitos contra los
derechos de cultura, delitos
contra el derecho al trabajo y
seguridad social).
4h
-Lectura de reconocimiento
de los delitos contra los
derechos del buen vivir
(delitos contra los derechos
de los consumidores,
9
 usuarios y otros agentes del
mercado, delitos contra los
derechos de cultura, delitos
contra el derecho al trabajo y
seguridad social)

-Desarrolle la
autoevaluación.

Distingue y aplica en Revisión de los -Chat de tutoría y Semana 7

casos concretos las contenidos de la ACD -Interactúe en el chat de consultas (21 al 27 de
conductas antijurídicas unidad I del primer tutoría y consultas. 3h Noviembre del
tipificadas en la bimestre y -Atención telefónica 2022)
legislación ecuatoriana. preparación para la -Atención telefónica en
evaluación presencial. horario de tutorías.
Resuelve problemas de
conductas punibles en
casos simulados

10
 -Analice los contenidos de la -Texto básico.
Unidad 1.

-Preparase para la -Orientaciones 4h

evaluación presencial académicas semanales
revisando los contenidos.

AA Responda las preguntas Cuestionario en línea 2 Cuestionario 1 punto (promedio)

planteadas a fin de afianzar EVA 2.
sus conocimientos en
relación a los delitos que
atentan contra los derechos
de libertad y buen vivir.

-Chat de tutoría y Semana 8

Distingue y aplica en Revisión de los ACD -Interactúe en el chat de consultas (28 de
casos concretos las contenidos de las tutoría y consultas. noviembre al
conductas antijurídicas unidades II y III del 3h 04 de
tipificadas en la primer bimestre y -Atención telefónica en -Atención telefónica diciembre del
legislación ecuatoriana. preparación para la horarios de tutorías 2022)
evaluación presencial.
Resuelve problemas de
conductas punibles en
casos simulados.

AA -Evaluación presencial: -Cuestionario Cuestionario

Estudie todos los en línea o 2.5 puntos 4h
contenidos del I Bimestre impreso
y rinda la evaluación
presencial.

11
12
 2. Resumen de las horas de trabajo de la asignatura por componente de aprendizaje en el
bimestre.

Componentes del
Horas
aprendizaje
Total de horas de 24
Contacto con el docente
trabajo de la asignatura
en el bimestre Práctico-experimental 16

Autónomo 32

Total 72

3. Descripción de las actividades calificadas.

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE) ( X )
Autónomo (AA) ( )
Del caso hipotético planteado identifique el delito y extraiga los
Actividad de aprendizaje: elementos constitutivos del tipo penal, relacionados con los
delitos Graves violaciones a los derechos humanos. (3 preguntas)
Tipo de recurso: Caso 1

Tema de la unidad: Graves violaciones a los Derechos Humanos

Resultados de aprendizaje que se - Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
espera lograr: tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a desarrollar las preguntas del caso hipotético debe revisar:

1.- La Unidad 1 de la guía virtualizada

2.- Los artículos 79 al 139 del Código Orgánico Integral Penal (COIP)

Desarrollo del caso:

Juana Quito se encuentra radicada en el cantón Pujilí y en vista de

Estrategias didácticas:
la pandemia del coronavirus se quedo sin trabajo, razón por lo que
decide comprar pornografía en la que aparecen niños de 9 años,
para posterior vender dicha pornografía de los mencionados niños
a supuestos empresarios de la localidad lo cual le ha dejado gran
rentabilidad, y con esto puede solventar el sustento de su familia.

En función del caso analizado, responda al cuestionario

planteado en la plataforma
Instrumento de evaluación: Cuestionario

13

Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación: Rúbrica
Rúbrica de evaluación
Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación: Cuestionario
En contacto con el docente (ACD) ( X)
Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( )
Responda las preguntas planteadas y aporte en el tema de
discusión cuyo tema es “Delitos contra la inviolabilidad de la Vida”
Videocolaboración
Delitos contra la inviolabilidad de la vida
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a desarrollar las preguntas del caso hipotético debe revisar:
1.- La Unidad 2 de la guía virtualizada
2.- Los artículos 140 al 150 del Código Orgánico Integral Penal (COIP)
Nivel de Nivel de Nivel de
desempeño BAJO desempeño desempeño ALTO
MEDIO
No demuestra Maneja los Maneja los
comprensión de la conceptos de los conceptos de los
pregunta, dando delitos contra la delitos contra la
respuestas inviolabilidad de la inviolabilidad de la
erróneas, o copia. vida pero le falta vida. Además,
articularlos con analiza
criterios técnicos y correctamente el
jurídicos propios. problema
propuesto y da
respuestas
coherentes.
0 - 3,9 4 - 7,9 8 - 10
En contacto con el docente (ACD) ( X )
Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( )
Responda las preguntas planteadas y aporte en el tema de
discusión cuyo tema es “Delitos contra la inviolabilidad de la vida.”
Actividad suplementaria
Delitos contra la inviolabilidad de la vida
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a participar de esta actividad suplementaria se sugiere:
1.- Analizar la Unidad 2 de la guía virtualizada
2.- Revisar los artículos 140 al 150 del Código Orgánico Integral Penal
(COIP)
14

Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación: Cuestionario EVA 1
Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( X )
Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus
conocimientos sobre las graves violaciones a los derechos
humanos, derecho internacional humanitario; y delitos contra los
derechos de libertad
Cuestionario en línea 1
Graves violaciones a los Derechos Humanos
Delitos contra los derechos de libertad
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a desarrollar el cuestionario en línea Nro. 1 se debe revisar:
1.- Analizar la Unidad 1 y 2 de la guía virtualizada
2.- Revisar los artículos 79 al 182 del Código Orgánico Integral Penal
(COIP)
En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico-experimental (APE) ( X )
Autónomo (AA) ( )
Del caso hipotético planteado identifique el delito y extraiga los
elementos constitutivos del tipo penal sobre los delitos contra los
derechos de libertad y los derechos del buen vivir. (3 preguntas)
Caso 2
Delitos contra los derechos de libertad y Delitos contra los Derechos del
Buen Vivir
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a desarrollar las preguntas del caso hipotético debe revisar:
1.- La Unidad 2 y 3 de la guía virtualizada
2.- Los artículos 140 al 244 del Código Orgánico Integral Penal (COIP)
Desarrollo del caso
Janina Izurieta pareja sentimental de Juliana Quevedo viaja a la
ciudad de Quito a un concierto, aquí conoce a Pedro Delgado de
quien se enamora profundamente, razón por lo cual decide
mudarse a vivir en la ciudad de Quito, y termina la relación
amorosa con la señorita Juliana Quevedo; al efecto Juliana
Quevedo pretende restablecer la relación amorosa con Janina
Izurieta razón por lo que decide ir a visitarla, al llegar de manera
repentina encuentra a su expareja en actitud amorosa con el señor
Pedro Delgado, razón por lo cual espera la noche e ingresa al hogar
de Janina Izurieta solicitándole restablecer la relación amorosa, al
existir negativa por parte de la misma y enceguecida por los celos
toma una arma de fuego y le impacta cuatro disparos
provocándole la muerte para posterior arroja el cadáver en un
lugar público.
15
 Ahora vaya a la plataforma y conteste el cuestionario
planteado en función del caso.
Instrumento de evaluación: Cuestionario

En contacto con el docente (ACD) ( X )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( )
Analice jurídicamente como correspondería sancionar o dejar de
Actividad de aprendizaje: sancionar a la persona que posee sustancias psicotrópicas para su
consumo.
Tipo de recurso: Foro Académico

Tema de la unidad: Delitos contra los Derechos del Buen Vivir

Resultados de aprendizaje que se - Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
espera lograr: tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Para participar del foro académico debe analizar la siguiente pregunta:

Una persona que es consumidora de sustancias psicotrópicas

(marihuana, cocaína y heroína) es encontrada con todas estas sustancias
catalogadas sujetas a fiscalización, dentro de cada una de las mismas
lleva la cantidad permitida para su consumo, pero sumadas las tres
sustancias excede las cantidades admisibles para su consumo humano;
este hecho se lo debe de juzgar o no debería ser juzgado puesto que se
encuentra comprobado que es una persona adicta a estas sustancias y
en cada una de ellas posee las cantidades permitidas por la normativa
correspondiente.

Para desarrollar el presente foro debe revisar:

- Normativa acorde al tema
- Definiciones doctrinarias

Para ser calificable el aporte del foro, debe cumplir los requisitos
Estrategias didácticas: mínimos que a continuación se detallan:

- La extensión debe ser de 400 palabras mínimo.

- De no cumplirse con la extensión solicitada se procederá a la
rebaja de puntos.
- Para la contabilización de las palabras puede realizar su aporte
en Word y posteriormente copiarlo en la plataforma.
- El Foro Académico no deberá ser entregado como documento
adjunto.
- Cada estudiante debe realizar un comentario en dos aportes de
sus compañeros, con relación al tema del Foro.
- Citar con normas APPA
- Se debe citar por lo menos a un autor, en lo referente a doctrina
- En el aporte se revisará minuciosamente ortografía y redacción.
- Al final de su aporte, deberá emitir una conclusión personal sobre
como considera que se debería de actuar en el caso referente a la
pregunta planteada.
Instrumento de evaluación: Rúbrica

16
CRITERIOS Niveles de desempeño
BAJO MEDIO ALTO
Responde con El estudiante no El estudiante El estudiante
fundamento y con fundamenta su fundamenta en parte fundamenta
criterio propio sobre el respuesta su respuesta. correctamente su
tema preguntado respuesta
Utiliza correctamente El estudiante no El estudiante utiliza El estudiante utiliza
las normas APA para utiliza las normas correctamente las correctamente las
citar y referenciar la APA para citar y normas APA para normas APA para citar y
bibliografía consultada referenciar la citar y referenciar referenciar todas las
bibliografía menos de la mitad de obras consultadas.
consultada. las obras
consultadas.
Presenta su aporte El estudiante no El estudiante El estudiante presenta
directamente en el presenta su aporte presenta su aporte al correctamente su aporte
foro en el foro foro en un archivo. en el foro
Comenta en el foro de El estudiante no El estudiante El estudiante comenta
dos de sus compañeros comenta en el foro comenta en el foro correctamente en el foro
de dos de sus de uno de sus de dos de sus
compañeros compañeros compañeros
Calificación por cada 0 – 0.49 0.5 – 1.49 1.5 - 2.5
criterio
Para la nota real de la actividad se aplicará una regla de 3, es decir el puntaje total de la actividad es
sobre 1.5

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación: Cuestionario EVA 2
Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( X )
Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus
conocimientos en relación a los delitos que atentan contra los derechos
de libertad y buen vivir.
Cuestionario en línea 2
Delitos contra los derechos de libertad y delitos contra los derechos del
buen vivir
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a desarrollar el cuestionario en línea 2 se debe revisar:
1.- la Unidad 2 y 3 de la guía virtualizada
2.- los artículos 183 al 244 del Código Orgánico Integral Penal (COIP)

17
 4. Evaluación de la asignatura primer bimestre

Calificación Peso
Fechas de
Componente Actividad Instrumento
ejecución
Videocolaboración:
Responda las Semana 3
preguntas planteadas y (Del 24 al 30 de
aporte en el tema de Rúbrica Octubre del 2022)
discusión cuyo tema es
“Delitos contra la
inviolabilidad de la
Vida”

Actividad
suplementaria:
Responda las
APRENDIZAJE EN
preguntas planteadas
CONTACTO CON EL
y aporte en el tema de Cuestionario
DOCENTE2
discusión cuyo tema es Semanas 7 y 8
“Delitos contra la (Del 21 de
inviolabilidad de la Noviembre al 04 de
vida.” Diciembre del 2022)
2 20 %
Foro académico:
Analice jurídicamente
como correspondería
sancionar o dejar de
sancionar a la persona Semana 6 1.5 puntos 15 %
que posee sustancias Rúbrica
psicotrópicas para su (Del 14 al 20 de
consumo. Noviembre del 2022)
Subtotal 3.5 35%
Semana 4

(Del 31 de Octubre al 10%

06 de Noviembre del
APRENDIZAJE Evaluación parcial.
Cuestionario EVA 1 2022) 1
AUTÓNOMO Semana 7

(Del 21 al 27 de
Cuestionario EVA 2 Noviembre del 2022)
Evaluación Cuestionario en línea (Del 01 al 06 de 2.5 25%
presencial 1bimestre. o impreso Diciembre del 2022)
Subtotal 3.5 35%
Caso 1: Del caso
hipotético planteado Semana 2
APRENDIZAJE identifique el delito y (Del 17 al 23 de
PRÁCTICO extraiga los elementos Cuestionario en línea octubre del 2022) 1.5 15%

2
En el caso de que el docente planifique actividades síncronas, deberá también proponer una actividad
suplementaria.

18
EXPERIMENTAL constitutivos del tipo
penal, relacionados con
los delitos Graves
violaciones a los
derechos humanos.
(3 preguntas)
Caso 2:
Del caso hipotético
planteado identifique
el delito y extraiga los
elementos
constitutivos del tipo
penal sobre los delitos
contra los derechos de
libertad y los derechos Semana 5
del buen vivir.
(3 preguntas) (Del 07 al 13 de
Cuestionario en línea Noviembre del 2022) 1.5 15%
Subtotal 3 30%
TOTAL 10 100%

19
 Segundo Bimestre

1. Descripción de la secuencia didáctica para el aprendizaje de la asignatura

Componentes
Actividades de Recursos de Instrumentos Tiempo
Resultados de aprendizaje Contenidos del Calificación (horas) Semana
aprendizaje aprendizaje de evaluación
aprendizaje3
Distingue y aplica en casos Unidad 4 Semana 9
concretos las conductas -Interactúe en el chat de -Chat de tutoría y
(05 al 11 de
antijurídicas tipificadas en la DELITOS CONTRA EL AMBIENTE tutoría y consultas. consultas.
ACD 3h Diciembre
legislación ecuatoriana. Y LA NATURALEZA O PACHA -Atención telefónica en -Consultas
del 2022)
MAMA horario de tutorías telefónicas
Resuelve problemas de
conductas punibles en casos 4.1. Delitos contra la biodiversidad. -Lectura de reconocimiento
simulados 4.2. Delitos de acción privada contra sobre los delitos contra el
animales que forman parte del ambiente (delitos contra la
-Texto básico
ámbito para el manejo de la fauna biodiversidad y recursos
-REA
urbana. naturales)
AA -Orientaciones
4.3. Delitos contra los recursos -Elabore resúmenes y notas 4h
académicas
naturales. propias sobre los delitos
semanales
contra el ambiente (delitos
contra la biodiversidad y
recursos naturales)
Distingue y aplica en casos Unidad 4 -Chat de tutorías y Semana 10
-Interactúe en el chat de
concretos las conductas consultas (12 al 18 de
ACD tutoría y consulta.
antijurídicas tipificadas en la DELITOS CONTRA EL AMBIENTE 3h Diciembre
-Atención telefónica en
legislación ecuatoriana. Y LA NATURALEZA O PACHA -Consultas del 2022)
horario de tutorías
MAMA telefónicas

3
Aprendizaje en contacto con el docente (ACD)
Aprendizaje práctico-experimental (APE)
Aprendizaje Autónomo (AA)

20
Resuelve problemas de Del caso hipotético Caso 3 - EVA Cuestionario 1.5 puntos 8h
conductas punibles en casos 4.4. Delitos contra la gestión planteado identifique el en línea
simulados ambiental. delito y extraiga los
4.5. Delitos contra los recursos APE elementos constitutivos
naturales no renovables. del tipo penal sobre los
delitos contra el
ambiente y la naturaleza
o pacha mama
-Desarrolle la
autoevaluación -Texto básico 4h
-Lectura de comprensión con -REA
técnicas de estudio sobre los -Orientaciones
AA delitos contra el ambiente académicas
(delitos contra la gestión semanales
ambiental, delitos contra los
recursos naturales no
renovables)
Distingue y aplica en casos Unidad 5: -Interactúe en el chat de -Chat de tutorías y Semana 11
concretos las conductas tutoría y consulta. consultas (19 al 25 de
antijurídicas tipificadas en la DELITOS CONTRA LA Diciembre
legislación ecuatoriana. RESPONSABILIDAD Analice jurídicamente si del 2022)
CIUDADANA. las penas previstas en los -Foro académico Rúbrica 2 puntos
Resuelve problemas de delitos de cohecho y calificado. 3h
conductas punibles en casos 5.1. Delitos y contravenciones concusión son adecuadas
simulados contra la tutela judicial efectiva.
para esta clase de
5.2. Delitos y contravenciones ACD
contra la eficiencia de la conductas tomando en
administración pública. consideración que el bien -Consultas
5.3 Delitos contra el régimen de jurídico a protegerse es la telefónicas
desarrollo. fidelidad del servidor
5.4. Delitos contra la administración público en sus funciones
aduanera.

-Atención telefónica en
horarios de tutorías

21
 -Lectura de reconocimiento
de los delitos contra la -Texto básico 4h
responsabilidad ciudadana
(contra la tutela judicial -REA
efectiva, contra la eficiencia
de la administración pública, -Orientaciones
contra el régimen de académicas
desarrollo, contra la semanales
administración aduanera)
-Elabore resúmenes y notas
AA propias de los delitos contra
la responsabilidad
ciudadana (contra la tutela
judicial efectiva, contra la
eficiencia de la
administración pública,
contra el régimen de
desarrollo, contra la
administración aduanera).

Distingue y aplica en casos Unidad 5 -Chat de tutoría y Semana 12

concretos las conductas DELITOS CONTRA LA consultas. (26 de
antijurídicas tipificadas en la RESPONSABILIDAD Interactúe en el chat de Diciembre al
legislación ecuatoriana. CIUDADANA tutoría y consultas. 01 de Enero
ACD
del 2023)
Resuelve problemas de 5.5. Delitos contra el régimen -Atención telefónica en 3h
conductas punibles en casos monetario. horario de tutorías
simulados 5.6. Delitos económicos.
5.7 Delitos contra el sistema
Financiero. -Elabore resúmenes y notas
5.8. Delitos contra la fe pública. AA propias de los delitos contra -Texto básico 4h
la responsabilidad

22
 5.9. Delitos contra los derechos de ciudadana (contra el régimen
participación. monetario, económicos, -Orientaciones
contra la fe pública, contra académicas
los derechos de semanales
participación)
-Lectura de comprensión con
técnicas de estudio de los
delitos contra la
responsabilidad ciudadana
(contra el régimen
monetario, económicos,
contra la fe pública, contra
los derechos de
participación)
-Desarrolle la
autoevaluación

Responda las preguntas -Cuestionario en Cuestionario 1 punto

planteadas a fin de línea 1 EVA 1 (promedio)
afianzar sus
conocimientos sobre los
delitos contra la
naturaleza, la
responsabilidad
ciudadana
Distingue y aplica en casos UNIDAD 6: -Interactúe en el chat de -Chat de tutoría y Semana 13
concretos las conductas tutoría y consultas. consultas. (02 al 08 de
antijurídicas tipificadas en la DELITOS CONTRA LA Enero del
legislación ecuatoriana. ESTRUCTURA DEL ESTADO -Atención telefónica en 2023)
CONSTITUCIONAL. ACD horario de tutorías -Consultas
telefónicas 3h
Resuelve problemas de 6.1. Delitos y contravenciones Rúbrica 1.5 puntos
conductas punibles en casos contra la seguridad pública. Responda las preguntas -Chat académico
simulados 6.2. Terrorismo y su financiación. planteadas y aporte en el
tema de discusión cuyo

23
 tema es: “Delitos contra la
estructura del Estado
Constitucional”

-Lectura de reconocimiento -Guía didáctica y 4h

de los delitos contra la texto básico.
estructura del Estado -REA
Constitucional
-Elabore resúmenes y notas -Orientaciones
AA
propias de los delitos contra académicas
la estructura del Estado semanales
Constitucional
-Desarrolle la
autoevaluación.

Distingue y aplica en casos Unidad 7 -Interactúe en el chat de -Chat de tutoría y Semana 14

concretos las conductas tutoría y consultas. consultas. (09 al 15 de
antijurídicas tipificadas en la INFRACCIONES DE TRÁNSITO. -Atención telefónica en -Consultas enero del
ACD
legislación ecuatoriana. 7.1 Delitos culposos de tránsito horario de tutorías telefónicas 2023)
7.2. Contravenciones de tránsito. 3h
Resuelve problemas de 7.3. Contravenciones penales.
conductas punibles en casos
simulados Del caso hipotético Caso 4 - EVA Cuestionario 1.5 punto
planteado identifique el
delito y extraiga los
elementos constitutivos
del tipo penal sobre los
APE
delitos contra la
Estructura del Estado
Constitucional e
Infracciones de tránsito. (
3 preguntas)

24
 -Desarrolle la
autoevaluación -Texto básico 4h
-Elabore resúmenes y notas
propias de las infracciones Orientaciones
de tránsito académicas
AA
-Lectura de reconocimiento semanales
de infracciones de tránsito
-Lectura de reconocimiento
de contravenciones penales.

Distingue y aplica en casos Revisión de los contenidos de las -Chat de tutoría y Semana 15
-Interactúe en el chat de
concretos las conductas unidades IV y V del primer bimestre consultas (16 al 22 de
tutoría y consultas.
antijurídicas tipificadas en la y preparación para evaluación Enero del
ACD
legislación ecuatoriana. presencial correspondiente al 2023)
-Atención telefónica en
segundo bimestre -Consultas
horario de tutorías
telefónicas 3h
Resuelve problemas de
conductas punibles en casos Responda las preguntas Cuestionario en Cuestionario en 1 puntos 8h
simulados planteadas a fin de línea 2 línea (promedio)
afianzar sus
conocimientos
relacionados con los
AA delitos contra la
estructura del Estado
Constitucional,
terrorismo y su
financiación e
infracciones de tránsito
-Analice los contenidos de
-Texto básico 4h
las unidades 4, 5, 6 y 7
AA -Prepararse para rendir la
-Orientaciones
evaluación presencial
académicas
revisando los contenidos
semanales

25
Distingue y aplica en casos Revisión de los contenidos de las -Chat de tutoría y Semana 16
concretos las conductas unidades VI y VII del primer consultas (23 al 29 de
antijurídicas tipificadas en la bimestre y preparación para enero del
-Interactúe en el chat de
legislación ecuatoriana. evaluación presencial ACD 2023)
tutoría y consultas.
correspondiente al segundo
Resuelve problemas de bimestre 3h
conductas punibles en casos
simulados
-Evaluación presencial: -Cuestionario Cuestionario 2.5 puntos
Estudie todos los en línea o 4h
contenidos del II Bimestre impreso
y rinda la evaluación
AA presencial.

26
 2. Resumen de las horas de trabajo de la asignatura por componente de aprendizaje en el
bimestre
Total de horas de
trabajo de la asignatura
en el bimestre
2. Descripción de las actividades calificadas
Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación: Cuestionario
Componentes del aprendizaje:
Componentes del
Horas
aprendizaje
24
Contacto con el docente
Práctico-experimental 16
32
Autónomo
72
Total
En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico-experimental (APE) ( X )
Autónomo (AA) ( )
Del caso hipotético planteado identifique el delito y extraiga los
elementos constitutivos del tipo penal sobre los delitos contra el
ambiente y la naturaleza o pacha mama.
Caso 3
Delitos contra el ambiente y la naturaleza o pacha mama
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a desarrollar las preguntas relacionadas con el caso hipotético
debe revisar:
1.- la Unidad 4 de la guía virtualizada
2.- los artículos 245 al 367 del Código Orgánico Integral Penal (COIP)
Desarrollo del caso:
Pedro Jara y María Agripina son agricultores y
propietarios de un terreno de 5000 metros en la ciudad
de Napo donde existen bosques nativos, los
mencionados señores realizan la quema agrícola de
maleza en su territorio, pero resulta que el fuego se
vuelve incontrolable y se propaga causando incendio
forestal de proporción mayor.
Ahora, vaya a la plataforma y responda las preguntas
planteadas.
En contacto con el docente (ACD) ( X)
27
 Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( )
Analice jurídicamente si las penas previstas en los delitos de
cohecho y concusión son adecuadas para esta clase de conductas
Actividad de aprendizaje:
tomando en consideración que el bien jurídico a protegerse es la
fidelidad del servidor público en sus funciones
Tipo de recurso: Foro Académico calificado
Delitos contra la Responsabilidad Ciudadana (Delitos contra la eficiencia
Tema de la unidad: de la administración pública)
Resultados de aprendizaje que se - Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
espera lograr: tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Para participar del foro académico debe analizar la siguiente pregunta:

Los delitos contra la eficiencia de la administración pública (cohecho y

concusión) son muy comunes en nuestro medio lo que causa gran
conmoción social y falta de confianza en la administración pública, con
estos antecedentes consideran que las penas privativas de libertad
contempladas para estos tipos penales son acordes a la gravedad del
asunto o debería modificárselas tomando en cuenta la buena fe y fidelidad
que debe demostrar el servidor público en sus funciones en el cuidado y
manejo de los recursos públicos.

Para desarrollar el presente foro debe revisar:

- Normativa acorde al tema
- Definiciones doctrinarias
Estrategias didácticas:
Para ser calificable el aporte del foro, debe cumplir los requisitos
mínimos que a continuación se detallan:

- La extensión debe ser de 400 palabras mínimo.

- De no cumplirse con la extensión solicitada se procederá a la
rebaja de puntos.
- Para la contabilización de las palabras puede realizar su aporte
en Word y posteriormente copiarlo en la plataforma.
- El Foro Académico no deberá ser entregado como documento
adjunto.
- Cada estudiante debe realizar un comentario en dos aportes de
sus compañeros, con relación al tema del Foro.
- Se debe citar por lo menos a un autor, en lo referente a doctrina
- Citar con normas APPA
- En el aporte se revisará minuciosamente ortografía y redacción.
Instrumento de evaluación: Rúbrica

CRITERIOS Niveles de desempeño

BAJO MEDIO ALTO
Responde con El estudiante no El estudiante El estudiante
fundamento y con fundamenta su fundamenta en parte fundamenta
criterio propio sobre el respuesta su respuesta. correctamente su
tema preguntado respuesta
Utiliza correctamente El estudiante no El estudiante utiliza El estudiante utiliza
las normas APA para utiliza las normas correctamente las correctamente las
APA para citar y normas APA para normas APA para citar y

28
citar y referenciar la referenciar la citar y referenciar referenciar todas las
bibliografía consultada bibliografía menos de la mitad de obras consultadas.
consultada. las obras
consultadas.
Presenta su aporte El estudiante no El estudiante El estudiante presenta
directamente en el presenta su aporte presenta su aporte al correctamente su aporte
foro en el foro foro en un archivo. en el foro
Comenta en el foro de El estudiante no El estudiante El estudiante comenta
dos de sus compañeros comenta en el foro comenta en el foro correctamente en el foro
de dos de sus de uno de sus de dos de sus
compañeros compañeros compañeros
Calificación por cada 0 – 0.49 0.5 – 1.49 1.5 - 2.5
criterio
Para la nota real de la actividad se aplicará una regla de 3, es decir el puntaje total de la actividad es
sobre 2 puntos

En contacto con el docente (ACD) ( X )

Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación: Rúbrica
Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( )
Responda las preguntas planteadas y aporte en el tema de
discusión cuyo tema es: “Delitos contra la estructura del Estado
Constitucional”
Chat académico
Delitos contra la Estructura del Estado Constitucional
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
1.- Analizar la Unidad 6 de la guía didáctica
2.- Revisar los artículos 336 al 365 del Código Orgánico Integral Penal
(COIP).

Rúbrica de evaluación Nivel de Nivel de Nivel de

desempeño BAJO desempeño MEDIO desempeño ALTO
No demuestra Maneja los Maneja los
comprensión de la conceptos de los conceptos de los
pregunta, dando delitos contra la delitos contra la
respuestas estructura del estructura del
erróneas, o copia. Estado Estado
Constitucional, Constitucional.
pero le falta Además, analiza
articularlos con correctamente el
criterios técnicos y problema
jurídicos propios. propuesto y da
respuestas
coherentes.
0-3,9 4-7,9 8-10

29

Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación: Cuestionario
Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación: Cuestionario EVA 1
Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
En contacto con el docente (ACD) (X )
Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( )
Responda las preguntas planteadas y aporte en el tema de
discusión cuyo tema es: “Delitos contra la estructura del Estado
Constitucional”
Actividad Suplementaria
Delitos contra la Estructura del Estado Constitucional
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
1.- Analizar la Unidad 6 de la guía didáctica
2.- Revisar los artículos 336 al 365 del Código Orgánico Integral Penal
(COIP).
En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( X )
Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus
conocimientos sobre los delitos contra la naturaleza, la
responsabilidad ciudadana.
Cuestionario en línea 1
Delitos contra la naturaleza y responsabilidad ciudadana
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a desarrollar el cuestionario en línea Nro. 1 se debe revisar:
1.- las Unidades 4 y 5 de la guía virtualizada
2.- los artículos 245 al 335 del Código Orgánico Integral Penal (COIP)
En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico-experimental (APE) ( X )
Autónomo (AA) ( )
Del caso hipotético planteado identifique el delito y extraiga los
elementos constitutivos del tipo penal sobre los delitos contra la
Estructura del Estado Constitucional e Infracciones de tránsito. ( 3
preguntas)
Caso 4
Delitos contra la estructura del Estado Constitucional
Infracciones de tránsito
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a desarrollar las preguntas relacionadas con el caso hipotético
debe revisar:
1.- la Unidad 6 y 7 de la guía virtualizada
2.- los artículos 336 al 397 del Código Orgánico Integral Penal (COIP)
Desarrollo del caso
30
 Juan Quitumbe se encuentra circulando en su vehículo particular
por la ciudad de Cuenca con su novia, más sucede que en la
Avenida Salvador Bustamante Celi los agentes de tránsito se
encuentran realizando operativos, motivo por el cual solicitan los
documentos al señor Quitumbe, mismo que les entrega la
matricula y su licencia de conducir que se encuentra caducada
hace dos años, razón por lo cual el agente de tránsito le indica que
la misma se encuentra caducada y procede a emitir la respectiva
boleta.
Instrumento de evaluación: Cuestionario

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación: Cuestionario EVA 2
Práctico-experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( X )
Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus
conocimientos relacionados con los delitos contra la estructura
del Estado Constitucional, terrorismo y su financiación e
infracciones de tránsito
Cuestionario en línea 2
Delitos contra la estructura del Estado Constitucional, terrorismo y su
financiación e infracciones de tránsito
- Distingue y aplica en casos concretos las conductas antijurídicas
tipificadas en la legislación ecuatoriana.
Previo a desarrollar el cuestionario número 2 debe revisar:
1.- la Unidad 6 y 7 de la guía virtualizada
2.- los artículos 336 al 392 del Código Orgánico Integral Penal (COIP)

4. Evaluación de la asignatura segundo bimestre

Calificación Peso
Fechas de
Componente Actividad Instrumento
ejecución
Foro académico
calificado:
Analice jurídicamente si
las penas previstas en
los delitos de cohecho y
APRENDIZAJE EN concusión son
CONTACTO CON EL adecuadas para esta
DOCENTE4 clase de conductas
tomando en
consideración que el
bien jurídico a
protegerse es la Semana 11
fidelidad del servidor (Del 19 al 25 de
público en sus funciones Rúbrica Diciembre del 2022) 2 20%

4
En el caso de que el docente planifique actividades síncronas, deberá también proponer una actividad
suplementaria.

31
 Chat Acádemico: Semana 13
Responda las Rúbrica (Del 02 al 08 de
preguntas planteadas Enero del 2023)
y aporte en el tema de
discusión cuyo tema
es: “Delitos contra la
estructura del Estado
Constitucional”

Actividad
suplementaria: Semanas 15 y 16
Responda las Cuestionario (Del 16 al 29 de
preguntas planteadas Enero del 2023)
y aporte en el tema de
discusión cuyo tema 1.5 puntos
es: “Delitos contra la 15%
estructura del Estado
Constitucional”
Subtotal 3.5 35%

Semana 12 10%
(Del 26 de
Evaluación parcial. Diciembre del 2022
1
APRENDIZAJE al 01de Enero del
AUTÓNOMO Cuestionario EVA 1 2023)
Semana 15
(Del 16 al 22 de
Cuestionario EVA 2 Enero del 2023)
Evaluación
presencial 2 Cuestionario en línea (Del 27 al 31 del 2.5
bimestre o impreso Enero del 2023) 25%
Subtotal 3.5 35%
Caso 3:
Del caso hipotético
planteado identifique
el delito y extraiga los
elementos
APRENDIZAJE constitutivos del tipo
PRÁCTICO penal sobre los
EXPERIMENTAL delitos contra el Semana 10
ambiente y la (Del 12 al 18 de
naturaleza o pacha Cuestionario en Diciembre del
mama línea 2022). 1.5 15%
Caso 4
Del caso hipotético
planteado identifique
el delito y extraiga los
elementos
constitutivos del tipo
penal sobre los Semana 14
delitos contra la Cuestionario en (Del 09 al 15 de
Estructura del Estado línea Enero del 2023) 1.5 15%

32
 Constitucional e
Infracciones de
tránsito. ( 3
preguntas)
Subtotal 3 30%
TOTAL 10 100%

EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN

Actividades académicas Puntaje Fechas importantes

Evaluación de recuperación 3.5 25 y 26 de Febrero del 2023

D. Datos del equipo docente:

Horario de tutoría5

Paralelo Día Horario Sala Teléfono Extensión

100 Lunes 17h00- 19h00 A 3701444 2294
Docente autor
Nombre Pablo José Castillo Álvarez

Título(s) de tercer nivel Abogado de los Juzgados y Tribunales de la República del Ecuador

Título(s) de cuarto nivel Máter en Ciencias Penales

Departamento Ciencias Jurídicas

Correo electrónico pjcastillo2@utpl.edu.ec

Teléfono 073701444 ext. 2294

Currículo profesional resumido:
 Licenciado en Jurisprudencia
 Abogado de los Tribunales de la República del Ecuador
 Master en Ciencias Penales
 Ex Asesor Jurídico del Colegio de Médicos de Loja
 Ex asesor jurídico del Hospital Isidro Ayora de Loja
 Ex Abogado de Talento Humano del Hospital Isidro Ayora de Loja
 Ex asesor Jurídico de la empresa Obreco
 Asesor Jurídico de la empresa Expoaseo
 Asesor Jurídico de la Clínica Santa María
 Asesor jurídico del Monasterio de Madres Concepcionistas de Loja
 Ex Docente de la Universidad Internacional del Ecuador sede Loja
 Docente de pregrado y postgrado de la Universidad Técnica Particular de Loja
 Conferencista
 Autor de artículos científicos
 Doctorando en Derecho Por la Universidad de Cádiz

5
El nombre del profesor tutor y horario de tutoría constará en el entorno virtual de aprendizaje.

33
 Docentes tutores*
Nombre
Título(s) de tercer nivel
Título(s) de cuarto nivel
Departamento
Sección departamental
Correo electrónico
Teléfono
Currículo profesional resumido

F.
E Relación con el perfil de egreso

Resultados de Resultados de Competencia/s del perfil

Contribución
aprendizaje de la aprendizaje del perfil de profesional
(inicial, medio, final)
asignatura egreso
Distingue y aplica en - Desempeñar la representación - Practica los principios generales
casos concretos las legal en los ámbitos del Derecho del derecho en el ejercicio de su
conductas Civil, Derecho Procesal, Derecho profesión.
Medio
antijurídicas Administrativo, Derecho
tipificadas en la Constitucional, Derecho Laboral,
legislación Derecho Penal y demás ramas - Propone soluciones y estrategias
ecuatoriana. relevantes del campo profesional, para resolver problemas jurídicos.
con pleno dominio de las
Resuelve problemas destrezas y técnicas de la
de conductas punibles litigación oral
Medio
en casos simulados. - Interpretar el ordenamiento
jurídico vigente en aplicación de
los campos de actuación del
ejercicio de la profesión en los
casos concretos

F. Bibliografía básica y complementaria

a) Nombre del texto básico

González, J. y Armijos, H. (2020). Derecho Penal. Parte Especial. CEP. Quito-Ecuador

b) Información general del texto

Esta obra contiene una explicación didáctica sobre la tipología de delitos contemplada en la legislación penal
ecuatoriana.

c) Nombre de la guía didáctica

34
 Castillo, P. (2020). Guía didáctica: Derecho Penal, Parte Especial. Loja: Editorial Universidad Técnica Particular de
Loja.

d) Breve descripción general de la guía didáctica

La referida guía didáctica es elaborada con base a la metodología del aprendizaje situado y las orientaciones didácticas por
resultados de aprendizaje, es una importante obra que nos permite en forma creativa y pedagógica abordar el estudio de los
diferentes tipos penales vigentes en nuestra legislación, adaptando casos y problemas jurídicos para resolver, permitiendo de
esta manera complementar la teoría con la práctica para un mejor y cabal entendimiento de esta parte compleja del Código
Orgánico Integral Penal.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

a) Nombre del texto

 Código Orgánico Integral Penal, (2020), Quito, Edit. Corporación de Estudios y Publicaciones
 Albán, E. (2013). Manal de Derecho Penal Ecuatoriano, parte especial. Tomo II, Ecuador: Ediciones.
Legales.
 García, R. (2014). Código Orgánico Integral Penal comentado Tomo II. Art. 79 al 139, Lima: Ara
Editores.
 Muñoz, F. (2013): derecho Penal Especial 19ª. Ed. Valencia: Tirant lo Blanch.

b) Breve descripción del texto

 Código Orgánico Integral Penal, (2016), Quito, Edit. Corporación de Estudios y Publicaciones.

El COIP contiene los tipos penales descritos en forma clara, mismos a tratarse en el presente ciclo académico.

 Albán, E. (2013). Manual de Derecho Penal Ecuatoriano, parte especial. Tomo II, Ecuador: Ediciones.
Legales.

Es una obra escrita con estilo expositivo y didáctico que favorece a la comprensión de los problemas más
relevantes del derecho penal moderno.

 García, R. (2014). Código Orgánico Integral Penal comentado Tomo II. Art. 79 al 139, Lima: Ara
Editores.

Se trata de una obra doctrinaria que recoge en forma didáctica y expositiva los diferentes tipos penales.

 Muñoz, F. (2013): derecho Penal Especial 19ª. Ed. Valencia: Tirant lo Blanch.

Este texto recoge las innovaciones más recientes de la doctrina del derecho penal, con especial énfasis en la
teoría del delito y la teoría procesal, así como aborda ciertos tipos penales que tienen similitud con los normados
en nuestro COIP.

c) ¿El texto está disponible en la biblioteca general física o virtual de la UTPL?

Física x Virtual

d
e
BIBLIOTECA VIRTUAL
l
T
e
x 35
t
 Repositorio (base de datos) Enlace

Es un sitio que ofrece información relacionada sobre el www.lexis.com.ec

derecho
Es un sitio que ofrece información relacionada sobre el Htpp://jurisdrakes.com/
derecho, se encontrará apuntes, códigos y links acerca
de la materia de estudio
Biblioteca virtual en donde encontrara textos tpp://biblio.juridicas.unam.mx/
importantes relacionados con el tema de estudio

RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REAs)

Título del REA Enlace

El homicidio y sus formas https://www.youtube.com/watch?v=9a34x48NXac

Estructura básica del derecho penal 2 https://www.youtube.com/watch?v=LqdJVYG03kA

Clasificación de los tipos penales https://www.youtube.com/watch?v=oFhRsCjiQTQ

Teoría de la imputación objetiva https://www.youtube.com/watch?v=OpAHiRgYARg

La utilización de los REAs (al menos dos por bimestre) es obligatoria.

NOTA: Durante todo el bimestre el profesor deberá utilizar un portafolio docente digital donde respalde todo el
material utilizado para el desarrollo de la asignatura, sean diapositivas, pruebas, recursos, etc.)

G. Elaboración y aprobación

Actividades Función Nombre Firma

Profesor autor Derecho Penal

Elaboración: Pablo José Castillo Álvarez
Parte Especial.

Fecha de
Mayo del 2022
elaboración:

Par académico designado por

Evaluación: el responsable de la sección Santiago Ruiz Castillo
departamental

Jorge Maldonado Ordóñez

Director de la Carrera

Aprobación:

Número y fecha de acta de

Acta Nro. 012-2020 16 de mayo de 2022
aprobación

36