UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A

DISTANCIA

FACULTAD: CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS

CARRERA: Derecho

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Derecho Civil: Personas

PROFESOR AUTOR:
Gabriela Elizabeth Armijos Maurad

MODALIDAD DE ESTUDIO: A DISTANCIA

PERÍODO ACADÉMICO:
Abril – Agosto 2023

1
A. Datos de identificación de la asignatura

Asignatura: Derecho Civil: Personas

Código: DERE_1110

Tipo de asignatura (ECTS) No aplica

Campo de formación del currículo Fundamentos Teóricos.

(Rediseño)

Número de créditos/horas: Créditos 3 Horas 144

Periodo académico ordinario/nivel: Segundo

Período académico Abril – Agosto 2023

ordinario/semestre:

Facultad: Ciencias Jurídicas y Políticas

Departamento: Ciencias Jurídicas

Carrera: Derecho

B. Descripción de la asignatura

Presentación: Derecho Civil Persona es una asignatura que oferta la

Contextualización en el marco de la descripción
microcurricular que forma parte del plan curricular
de la carrera:
carrera de Derecho a través de la Modalidad Abierta y
a Distancia de la Universidad Técnica Particular de
Loja.
Corresponde al segundo ciclo de la Unidad de
organización curricular profesional, cuenta con 144
horas y su campo de formación es el fundamento
teórico profesional.
El objetivo de esta asignatura es que el estudiante
aprenda a diferenciar entre los diferentes concepto
básico del derecho sustantivo que constan en el
Código Civil.
Analizar las instituciones jurídicas que se encuentran
contempladas dentro del Derecho Civil Persona,
como el matrimonio, la unión, el divorcio, tutelas,
curadurías, personas naturales, personas jurídicas; lo
que ayudará al estudiante a desenvolverse
adecuadamente en el campo de esta rama del derecho
civil, ya sea como abogado en libre ejercicio, juez,
fiscal, docente, asambleísta y todas las demás
funciones que implican el conocimiento de esta
materia.

2
Contribución de la asignatura al perfil de egreso:
Prerrequisitos:
Resultados de Aprendizaje del Perfil de egreso:
• Interpretar la norma para proponer
soluciones o reformas en caso de
inconsistencias en el ordenamiento jurídico.
• Identificar las diferentes fuentes del derecho
que sustentan el ordenamiento jurídico.
NO APLICA

Adaptaciones curriculares: Para garantizar una educación de calidad acorde a las

necesidades educativas especiales asociadas o no a la
discapacidad, se desarrollan adaptaciones curriculares
no significativas o de grado dos, mismas que siguen
un patrón de menor a mayor significación
considerando el estilo individual de aprendizaje del
estudiante. Estas adaptaciones se realizan en función
de la identificación de las necesidades educativas en
las primeras semanas de clase, con la finalidad de dar
respuesta a la dificultad de aprendizaje y apoyar al
desarrollo de las competencias del estudiante.

C. Programación del proceso de aprendizaje de la asignatura

3
 Primer bimestre

1. Descripción de la secuencia didáctica para el aprendizaje de la asignatura

Componentes Instrumentos
Resultados de Recursos de Tiempo Semana
Contenidos del Actividades de aprendizaje de Calificación
aprendizaje aprendizaje (horas)
aprendizaje1 evaluación
Comprende y relaciona las Unidad 1 Foro 0.5 Semana
Realice una breve presentación
diferentes fuentes del LEY presentación hora 1
personal.
derecho y sus principios. 1.1. Definición
1.2. Promulgación de la
Ley. Interactuar a través del chat de Interactuar a 2 horas Del 11
1.3. Efectos de la Ley tutorías y consultas través del al 16 de
1.4. Interpretación judicial ACD chat de abril de
de la Ley tutorías y
1.5. Derogación de la Ley consultas 2023
y sus formas
Subir anuncio académico con la 0.5
explicación de los contenidos que EVA hora
se estudiarán en esta semana.
Realice un esquema en donde Elaboración 2 horas
APE consta de forma clara quien es el de un
encargado de interpretar la Ley y mentefacto
las formas de interpretación.
Revise el anuncio académico EVA 0.5
semanal y la mensajería del EVA horas

AA 1.5
Revise el anuncio académico Texto Guía horas
semanal y la mensajería del EVA.

1
Contacto con el docente (CD)
Práctico-experimental (CPE)
Autónomo (CA)

4
 1.5
Busque, identifique y escriba tres Diferentes horas
ejemplos de las clases de Ley: fuentes
imperativa; permisiva y prohibitiva. bibliográficas.

Cuestionario 0.5
Responda la autoevaluación del texto hora
correspondiente a la Unidad 1
guía.
Unidad 2: Subir anuncio académico con la 0.5 Semana
Comprende y relaciona las LOS SUJETOS DE LA explicación de los contenidos que
EVA hora 2
diferentes fuentes del derecho RELACIÓN JURÍDICA se estudiarán en esta semana.
y sus principios. 2.1 Distinción entre Interactuar a través del chat de Interactuar a 2 horas Del 17
sujeto de derecho y tutorías y consultas. través del al 23 de
persona. Etimología chat de abril de
de la palabra persona. tutorías y
ACD 2023
2.2. Sujetos del Derecho consultas
en el Ordenamiento Establezca cinco diferencias Foro Rúbrica 1. 75 0.5
entre sujeto de derecho y académico puntos hora
Civil ecuatoriano.
persona.
2.3 Clasificación de las
Elabore 2 ejemplos de sujeto de
personas en el
derecho y 2 ejemplos de
Código Civil
persona.
Ecuatoriano:
naturales y jurídicas.
Por la edad, por el Revisar la materia del Texto Guía y
domicilio, y por la además el Código Civil a fin de que
nacionalidad APE usted pueda dar respuesta al CASO Caso Práctico 2 horas
PRÁCTICO que se planteará en la – EVA
semana 7 y 8 a través del EVA en las
fechas.
Revise el anuncio académico EVA 1 hora
semanal y la mensajería del EVA.
Realice una lectura comprensiva Texto Guía 1 hora
de los temas de estudio
AA
Elabore un mapa conceptual en el Texto Guía 1 hora
que se identifique claramente cuál
es la clasificación de las personas

5
 y haga constar el concepto de
cada una.
Responda la autoevaluación Cuestionario 1 hora
correspondiente a la Unidad 2. del texto
guía.

Comprende y relaciona las Unidad 3 Interactuar a través del chat de Interactuar a 2 horas Semana
diferentes fuentes del derecho EL SUJETO DE tutorías y consultas través del 3
y sus principios. DERECHO CONCEBIDO chat de
3.1. El inicio del sujeto de ACD tutorías y
derecho concebido: consultas Del 24
La concepción Subir anuncio académico con la 1hora al 30 de
3.2. Criterio Biológico explicación de los contenidos que EVA abril de
3.3. Criterio Ontológico. se estudiarán en esta semana.
2023
3.4. Status Jurídico del Revisar la materia del Texto Guía y 2 horas
Concebido. además el Código Civil a fin de que
APE Caso Práctico
usted pueda dar respuesta al CASO
– EVA
PRÁCTICO que se planteará en la
semana 7 y 8 a través del EVA en las
fechas.
1 horas
Revise el anuncio académico
semanal y la mensajería del EVA. EVA

Realice una lectura comprensiva Texto Guía 1 horas

de los temas de estudio de Lógica
Jurídica
AA Determine mediante un cuadro Texto Guía 1 hora
sinóptico en que consiste el de Lógica
estatus jurídico del concebido. Jurídica
1 hora
Responda la autoevaluación Cuestionario
correspondiente a la Unidad 3. del texto
guía.

6
Comprende y relaciona las Unidad 3 Micro video subido en el aula. Micro video 1 hora Semana
diferentes fuentes del derecho 3.5. Tratamiento jurídico EVA 4
y sus principios. al concebido en el Interactuar a través del chat de Interactuar a
Derecho Ecuatoriano. ACD tutorías y consultas través del 2 horas
3.6. Presunción de la chat de Del 1 al
concepción. tutorías y 7 de
3.7. Derechos consultas mayo
Patrimoniales del
Concebido Revisar la materia del Texto Guía y 2 horas de 2023
además el Código Civil a fin de que
usted pueda dar respuesta al CASO Caso Práctico
APE – EVA
PRÁCTICO que se planteará en la
semana 7 y 8 a través del EVA en las
fechas.
Revise el anuncio académico EVA 0.5
semanal y la mensajería del EVA. horas

Prom. 1 punto
Responda las preguntas Cuestionario Cuestionario 0.5
planteadas a fin de afianzar sus EVA 1 hora
conocimientos.
AA Realice una lectura comprensiva 1 horas
de los temas de estudio
Determine cuáles son los 1 hora
derechos patrimoniales del Texto Guía
concebido.
Responda la autoevaluación 1 hora
correspondiente a la Unidad 3.
Comprende y relaciona las Unidad 4 Identifique cuáles son los sujetos Chat 1.75 puntos
diferentes fuentes del derecho PERSONA NATURAL de derecho en el ordenamiento académico Semana
y sus principios. 4.1. Generalidad jurídico ecuatoriano y establezca 1 hora 5
4.2. Explicación del Art. ACD la diferencia.
Rúbrica
41 del Código Civil.
4.3. Principio de la Del 8 al
existencia de las 14 de
personas: el 1 hora

7
 nacimiento. Explique los contenidos que se EVA mayo
4.3.1. Importancia de la estudiarán en esta semana, a de 2023
fijación del principio través de comentarios en el
de la existencia legal. anuncio semanal.
4.3.2. Prueba del
Interactúe a través del chat de Interactuar a 1 horas
nacimiento
tutorías y consultas. través del
4.4. El fin de la existencia
chat de
de las personas
tutorías y
físicas: la muerte.
consultas.
4.4.1 Muerte Natural.
Revise la materia del Texto Guía y
además el Código Civil a fin de que 2 horas
usted pueda dar respuesta al CASO Caso Práctico
– EVA
APE PRÁCTICO que se planteará en la
semana 7 y 8 a través del EVA en las
fechas.
Revise el anuncio académico 1 hora
semanal y la mensajería del EVA. EVA

Realice una lectura comprensiva 1 horas

de los temas de estudio.

Elabore un cuadro sinóptico en el 1 hora

AA que haga constar qué es la
persona natural, y cuando se Texto Guía
determina el principio y el fin de la
existencia de una persona.

Responda la autoevaluación Cuestionario 1 hora

correspondiente a la Unidad 4. del texto
guía.
Comprende y relaciona las Unidad 4 Explique los contenidos que se EVA 1 hora Semana
diferentes fuentes del derecho 4.4.2 Importancia de la estudiarán en esta semana, a 6
y sus principios. muerte en las relaciones ACD través de comentarios en el
jurídicas. anuncio semanal.
4.4.3. Muerte presunta. Interactúe a través del chat de Interactuar a 2 horas Del 15
4.4.3.1 Generalidades. tutorías y consultas través del al 21 de
4.4.3.2 Distinción entre chat de

8
 las expresiones mera tutorías y mayo
ausencia, ausencia y consultas de 2023
desaparecimiento. Desarrolle el Caso Práctico planteado Caso Práctico 1 horas
4.4.3.3. Noción, en el EVA. – EVA
importancia y requisitos APE
de la muerte presunta
4.4.3.4. Titulares de la Revise el anuncio académico EVA 1 hora
acción. semanal y la mensajería del EVA.
4.4.3.5. Juez
1 hora
competente.
Revise el anuncio académico
4.4.3.6. Fijación del día
semanal y la mensajería del EVA.
presuntivo de la muerte.
4.4.3.7. Efectos de la
muerte presunta.
Responda las preguntas Cuestionario Cuestionario Prom. 1 punto 0.5
planteadas a fin de afianzar sus EVA 2. hora
conocimientos.
AA Propongo realizar una lectura 1 hora
comprensiva de los temas de
estudio.
Puede establezca las diferencias 1 hora
entre: mera ausencia; ausencia y
desaparecimiento.
Responda la autoevaluación 0.5
correspondiente a la Unidad 4. hora
Aplica los principios de la Unidad 5 Dar respuesta a los chats de CANVAS 1 hora Semana
normativa en el LOS ATRIBUTOS DE LA consulta de los estudiantes. 7
ordenamiento jurídico. PERSONA Interactuar a través del chat de Interactuar a 2 horas
5.1. Atributos de la ACD tutorías y consultas través del
persona, definición. chat de Del 22
5.2. La capacidad. tutorías y al 28 de
5.2.1. Capacidad de goce consultas mayo
y capacidad de ejercicio. Dé respuesta a las preguntas del Caso Cuestionario 1.5 puntos 1 hora
de
5.2.2. Incapacidades. Caso Práctico. Práctico 1 – en línea.
5.3. La nacionalidad. APE EVA 2023.
5.3.1. Concepto. Revise el anuncio académico EVA 1 hora
5.3.2. Factores que semanal y la mensajería del EVA.

9
 determinan la 0.5
nacionalidad. Revise el anuncio académico EVA hora
5.3.3. Naturaleza jurídica semanal y la mensajería del EVA.
de la nacionalidad.
5.3.4. Principios acerca Realice una lectura comprensiva Texto Guía 1 hora
de la nacionalidad. de los temas de estudio.
5.3.5. Diferenciación
entre nacionalidad y Elabore un mapa mental en el que Texto Guía 1 hora
ciudadanía conste los atributos de las
5.3.6. Equiparación de personas y el concepto de cada
derechos entre AA uno de ellos.
nacionales y extranjeros
5.4. El nombre Responda la autoevaluación Cuestionario 1.5
5.4.1 Concepto y breve correspondiente a la Unidad 5. del texto hora
reseña histórica guía.
5.4.2 Elementos del
nombre civil
5.4.3 Características del
nombre
5.4.4 Naturaleza jurídica
del nombre.
Comprende y relaciona las Unidad 5 Explique los contenidos que se EVA 1 hora Semana
diferentes fuentes del derecho 5.5 El Estado civil
ACD estudiarán en esta semana, a 8
y sus principios. 5.5.1 Definición y breve través de comentarios en el
reseña histórica. anuncio semanal.
5.5.2 Fuentes del Estado Del 29
Aplica los principios de la Civil
Interactúe a través del chat de Chat de 2 horas
normativa en el ordenamiento tutorías y consultas tutorías y de
5.5.3 Características del
jurídico. consultas mayo al
estado Civil
Revise todo el contenido 4 de
5.5.4 Clases del Estado
estudiado en el primer bimestre junio de
Civil
que constan el texto Guía de 1 horas
5.5.5. El Registro Civil APE Derecho Civil Personas. 2023
5.5.6 Las pruebas del
Estado Civil
5.6 El Domicilio Dé respuesta a las preguntas del Caso Cuestionario 1.5 puntos 1 hora
5.6.1 Consideraciones Caso Práctico. Práctico 2 - en línea.
EVA
generales y
1 horas
distinción
conceptual. AA Revise el anuncio académico EVA
semanal y la mensajería del EVA.

10
5.6.2 Clases de domicilio Realice una lectura comprensiva Texto Guía 1 horas
de los temas estudio.
Elabore un cuadro sinóptico Texto Guía 1 hora
identificando las clases de estados
civil y el concepto de cada uno.
Responda la autoevaluación Cuestionario Cuestionario 0.5
correspondiente a la Unidad 5. del texto hora
guía.

• Reforzar los contenidos Cuestionario Cuestionario 2.5 puntos

trabajados durante el primer en línea o 0.5
bimestre y observar todo lo impreso. hora
que, en cuanto puede
favorecer a su estudio previo a
la presentación a la
evaluación presencial
bimestral.

11
2. Resumen de las horas de trabajo de la asignatura por componente de aprendizaje en el bimestre.

Componentes del
Horas
aprendizaje
Total de horas de En contacto con el
trabajo de la 24 horas
docente
asignatura en el
bimestre. Práctico-experimental 16 horas

Autónomo 32 horas

Total 72 horas

3. Descripción de las actividades calificadas

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) (X)

Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Establezca cinco diferencias entre sujeto de derecho y

persona.
Elabore 2 ejemplos de sujeto de derecho y 2 ejemplos de
persona.
Tipo de recurso: Foro académico
Tema de la Unidad: Los Sujetos de la Relación Jurídica.

Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de Evaluación:
Comprende y relaciona las diferentes fuentes del derecho y sus
principios.
Deben leer detenidamente la unidad dos del texto guía; realizar la
autoevaluación de la segunda unidad para que tenga bases para dar
respuesta en el foro; además revise bibliografía para que su aporte sea
fundamentado y relevante.
En su respuesta deberá hacer constar lo siguiente que deberá subir a la
plataforma.
1. Su aporte debe ser subido en el foro haciendo clic en
RESPUESTA y allí coloca su aporte y al finalizar hace clic en
publicar. No se calificarán archivos adjuntos.
2. Establezca cinco diferencias entre sujeto de derecho y
persona.
3. Elabore 2 ejemplos de sujeto de derecho y 2 ejemplos de
persona.
4. Debe hacer constar las referencias bibliografías de forma
correcta; y si usted realiza copias textuales debe citar con las
normas APA y también colocar su aporte personal.
5. Debe realizar el comentario al aporte de dos de sus
compañeros, y este comentario deberá tener su argumento
jurídico de porque está o no de acuerdo con el aporte de dos
de sus compañeros.
Rúbrica

12
 Nivel de Nivel de Nivel de
Criterios desempeño BAJO desempeño MEDIO desempeño ALTO
0 puntos 2 puntos 2.5 puntos

Maneja los conceptos de la

unidad de forma clara.

Analiza correctamente el
problema propuesto y da
respuesta correcta empleando
el contenido del texto guía y de
otras fuentes de consulta.
Realiza los dos cometarios
jurídicos a sus compañeros.
La bibliografía es citada de
forma correcta.
TOTAL 0 8 10

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) (X)

Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Identifique cuáles son los sujetos de derecho en el

ordenamiento jurídico ecuatoriano y establezca la diferencia.
Tipo de recurso: Chat académico
Tema de la unidad: Sujetos de la relación jurídica y el sujeto de derecho concebido.

Resultados de aprendizaje que se
espera lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de Evaluación:
Comprende y relaciona las diferentes fuentes del derecho y sus
principios.
Gonzalo Figueroa afirma que: a) la persona natural es la más importante
de todo el derecho, pues es ella la destinataria mediata o inmediata de la
norma jurídica
• Lea la unidad 2 y 4 del texto guía.
• Reflexione sobre quiénes son los sujetos de derechos, que es
una persona natural y un sujeto de derecho y cuál es la
diferencias que existe entra los sujetos de derecho.
Rúbrica

Nivel de Nivel de Nivel de

Criterios
desempeño BAJO desempeño MEDIO desempeño ALTO
Participa aportando ideas
propias, coherentes con el tema
propuesto.
TOTAL 0 8 10

13
Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo ( X)

Actividad de aprendizaje: Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus

conocimientos.
Tipo de recurso: Cuestionario
Tema de la unidad: La ley y Sujetos de la Relación Jurídico.

Resultados de aprendizaje que se Comprende y relaciona las diferentes fuentes del derecho y sus
espera lograr: principios.
Estrategias didácticas: Dar respuesta a las 15 preguntas planteadas; el estudiante tiene 2
intentos para realizar la actividad.

Instrumento de Evaluación: Cuestionario EVA 1.

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( )

Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo (X)
Actividad de aprendizaje: Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus
conocimientos.
Tipo de recurso: Cuestionario
Tema de la unidad: Persona Natural y los Atributos de la persona.

Resultados de aprendizaje que se Comprende y relaciona las diferentes fuentes del derecho y sus
espera lograr: principios.
Estrategias didácticas: Dar respuesta a las 15 preguntas planteadas; el estudiante tiene 2
intentos para realizar la actividad.
Instrumento de Evaluación: Cuestionario EVA 2.

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( X )

Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus

conocimientos.
(Aplica solo para quienes no pudieron participar en la actividad
síncrona)
Tipo de recurso: Actividad Suplementaria – Cuestionario
Tema de la unidad: Sujetos de la relación jurídica y el sujeto de derecho concebido.

Resultados de aprendizaje que se Comprende y relaciona las diferentes fuentes del derecho y sus
espera lograr: principios.
Estrategias didácticas: Dar respuesta a las 15 preguntas planteadas; el estudiante tiene 2
intentos para realizar la actividad.

Instrumento de Evaluación: Cuestionario en línea

14
Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico Experimental (APE) (X)
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Dé respuesta a las preguntas del Caso Práctico.

Tipo de recurso: Caso Práctico 1 –EVA
Tema de la unidad: Ley y sujetos de la Relación Jurídica del respectivamente.

Resultados de aprendizaje que se espera Aplica los principios de la normativa en el ordenamiento jurídico.
lograr:
Estrategias didácticas: Una vez que usted ha revisado los contenidos que abarca la Unidad 1 y
2 del Texto Guía usted, deberá dar respuesta a las preguntas planteadas
del Caso Práctico planteado; el estudiante tiene 2 intentos para realizar
la actividad.
Instrumento de Evaluación: Cuestionario en línea.

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( )

Práctico Experimental (APE) (X)
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Dé respuesta a las preguntas del Caso Práctico.

Tipo de recurso: Caso Práctico 2 – EVA
Tema: Persona natural y tributos de las personas respectivamente.

Resultados de aprendizaje que se espera Aplica los principios de la normativa en el ordenamiento jurídico.
lograr:
Estrategias didácticas: Una vez que usted ha revisado los contenidos que abarca la Unidad 4 y
5 del Texto Guía usted, deberá dar respuesta a las preguntas planteadas
del Caso Práctico planteado; el estudiante tiene 2 intentos para realizar
la actividad.
Instrumento de Evaluación: Cuestionario en línea.

15
 D. Evaluación de la asignatura primer bimestre

Calificación Peso
Fechas de
Componente Actividad Instrumento
ejecución
Foro académico:
Establezca cinco
diferencias entre
sujeto de derecho y Del 17 al 23 de abril
persona. Rúbrica 1.75 17.5%
Elabore 2 ejemplos de 2023
de sujeto de derecho
y 2 ejemplos de
persona.

Chat académico:
Identifique cuáles son los
APRENDIZAJE EN sujetos de derecho en el Del 8 al 14 de mayo
CONTACTO CON EL Rúbrica
ordenamiento jurídico de 2023
DOCENTE ecuatoriano y establezca
la diferencia.

Actividad Suplementaria - 1.75 17.5%

Cuestionario: Responda
las preguntas planteadas
a fin de afianzar sus
Del 22 de mayo al 4
conocimientos: Cuestionario en línea
de junio de 2023.
(Aplica solo para
quienes no pudieron
participar en la
actividad síncrona)
Subtotal 3.5 35%
Del 1 al 7 de mayo
Cuestionario EVA 1
de 2023
Evaluación parcial 1 10%
APRENDIZAJE Del 15 al 21 de mayo
Cuestionario EVA 2
de 2023
AUTÓNOMO
Evaluación presencial Cuestionario en línea Del 2 al 6 de junio de
2.5 25%
bimestral o impreso 2023
Subtotal 3.5 35%
Caso Práctico 1- EVA:
Dé respuesta a las Del 22 al 28 de mayo
Cuestionario en línea 1.5 15%
preguntas del Caso de 2023.
APRENDIZAJE
Práctico.
PRÁCTICO
Caso Práctico 2-EVA:
EXPERIMENTAL
Dé respuesta a las Del 29 de mayo al 4
Cuestionario en línea 1.5 15%
preguntas del Caso de junio de 2023.
Práctico.
Subtotal 3 30%
TOTAL 10 100%

16
 Segundo Bimestre

1. Descripción de la secuencia didáctica para el aprendizaje de la asignatura

Componentes Instrumentos
Resultados de Recursos de Tiempo
Contenidos del Actividades de aprendizaje de Calificación Semana
aprendizaje aprendizaje (horas)
aprendizaje evaluación
Aplica los principios de la Unidad 6: Interactúe a través del chat de Interactuar a 2 horas Semana
normativa en el LA PERSONA tutorías y consultas través del chat 9
ordenamiento jurídico. JURÍDICA de tutorías y
6.1 Generalidades consultas
6.2 Corporaciones y ACD Explique los contenidos que se 1 hora
Fundaciones estudiarán en esta semana, a través EVA Del 5 al
6.2.1 Conceptos y de comentarios en el anuncio 11 de
diferencias semanal. Junio de
6.2.2 Elementos Revise las respuestas del Caso Práctico Caso Práctico – 1 hora
2023.
6.2.3. Acto constitutivo planteado para subir las respuestas al EVA
y acto fundacional. APE
EVA.
Autorización del Poder
Público
Revise el anuncio académico EVA 1 hora
semanal y la mensajería del EVA.
6.2.4. Estructura de las
Revise el anuncio académico EVA 0.5
Corporaciones y
semanal y la mensajería del EVA horas
Fundaciones
6.2.5 Estatutos Realice una lectura comprensiva de Texto Guía 1 horas
6.2.6 Disolución y los temas de estudio.
extinción. Destino de
los bienes Elabore un cuadro sinóptico Diferentes 1 hora
haciendo constar que instituciones fuentes
son consideradas como personas bibliográficas.
AA jurídicas; quién representa
jurídicamente a las personas
jurídicas; y ejemplifique lo que es una
corporación.
Responda la autoevaluación Cuestionario del 1 hora
correspondiente a la Unidad 6. texto guía.

17
 Responda las preguntas planteadas
Cuestionario Cuestionario Prom. 1 0.5
EVA 1. punto hora
a fin de afianzar sus conocimientos.
Aplica los principios de la Unidad 6: Interactuar a través del chat de Interactuar a 2 horas
normativa en el LA PERSONA tutorías y consultas través del chat
ordenamiento jurídico JURÍDICA de tutorías y
6.3 Las Cooperativas consultas
6.3.1 Conceptos y Subir anuncio académico con la 0.5
clases explicación de los contenidos que se EVA hora
6.3.2 Constitución ACD estudiarán en esta semana.
6.4 Las personas
jurídicas de derecho Defina e identifique cuáles son los Foro Rúbrica 1.75 puntos 0.5
privado con ánimo de vicios del consentimiento, y de académico hora
lucro manera concreta establezca un
6.4.1 Concepto y ejemplo de cada uno (error, fuerza
clasificación. y dolo).
Sociedades Civiles y Semana
Revisar las respuestas del Caso Práctico Caso Práctico – 1 hora 10
Sociedades Mercantiles
6.4.2 Distinción entre planteado para subir las respuestas al EVA
sociedades regulares, EVA.
APE Revise el anuncio académico EVA 1 hora
irregulares y de hecho
6.4.3 Sociedades de semanal y la mensajería del EVA. Del 12
Personas y Sociedades al 18 de
de Capital Revise el anuncio académico 1 hora junio de
semanal y la mensajería del EVA. 2023
EVA
Realice una lectura comprensiva de Texto Guía 1 hora
los temas de estudio
Elabore un cuadro comparativo en Texto Guía 1 hora
donde se haga constar las
AA
diferencias que existen entre:
sociedades civiles y mercantiles;
sociedades regulares, de hecho y de
derecho; sociedades de personas y
de capital.
Responda la autoevaluación Cuestionario del 1 hora
correspondiente a la Unidad 6. texto guía.

18
Resuelve problemas que Unidad 7: ACD Interactuar a través del chat de Interactuar a 2 horas
se desprenden del ESTADO CIVIL tutorías y consultas través del chat
ordenamiento jurídico 7.1. Definición y de tutorías y
clasificación consultas
7.2. Definición de Subir anuncio académico con la 1 hora
matrimonio explicación de los contenidos que se EVA
7.3. Efectos personales estudiarán en esta semana.
y deberes de los
cónyuges
7.4. Requisitos de Revisar las respuestas del Caso Práctico Caso Práctico – Cuestionario 1 hora
planteado para subir las respuestas al EVA en línea. Semana
validez para contraer
matrimonio APE EVA.
11
7.5. Requisitos de Revise el anuncio académico EVA 1 hora
existencia del semanal y la mensajería del EVA. Del 19
matrimonio
7.6. Matrimonio Revise el anuncio académico 1 hora al 25 de
putativo, definición semanal y la mensajería del EVA. junio de
7.6.1. Impedimentos EVA 2023
dirimentes e Realice una lectura comprensiva de Texto Guía 1 hora
impedientes los temas de estudio.
7.6.2. Capacidad de los
contrayentes AA Elabore un mapa conceptual sobre el Texto Guía 1 hora
matrimonio, los requisitos, efectos
7.6.3. Vicios del
personales y deberes entre
consentimiento cónyuges; y los impedimentos
dirimentes e impedientes.
Responda la autoevaluación Cuestionario del 1 hora
correspondiente a la Unidad 7. texto guía.
Resuelve problemas que se Unidad 7: Interactuar a través del chat de Interactuar a 2 hora
desprenden del 7.7. Solemnidades del tutorías y consultas través del chat Semana
ordenamiento jurídico matrimonio de tutorías y 12
7.7.1. Del menor de consultas
edad y causas ACD Subir anuncio académico con la 1 hora
Del 26
justificativas explicación de los contenidos que se EVA
7.7.2. Prohibiciones y estudiarán en esta semana. de junio
requisitos especiales al 2 de
7.7.3 Remoción de las Revisar las respuestas del Caso Práctico Caso Práctico – Cuestionario 2 horas julio de
causas de invalidez del 2023e
matrimonio
APE planteado para subir las respuestas al EVA en línea.
EVA.

19
 7.8. Segundas y
ulteriores nupcias
7.8.1 Inventario
solemne de los hijos
7.8.2. Prohibiciones de
contraer matrimonio a
la mujer viuda
7.8.3 Sanciones por no
realizar inventario
AA
Revise el anuncio académico EVA
semanal y la mensajería del EVA.
Revise el anuncio académico EVA 0.5
semanal y la mensajería del EVA. hora
Realice una lectura comprensiva de Texto Guía 1 hora
los temas de estudio.
• Identifique cuáles son las 1 hora
solemnidades con las que se
debe cumplir para que se lleve a
cabo un matrimonio. Texto Guía
• Elabore un mapa mental en cual .
se haga constar los quesitos que Código Civil
se deben cumplir previo a
contraer segundas nupcias en el
caso de que uno de los
contrayentes tenga hijos.

Responda las preguntas planteadas Cuestionario Cuestionario Prom. 1 0.5

a fin de afianzar sus conocimientos. EVA 2. punto hora
Responda la autoevaluación Texto guía. 1 hora
correspondiente a la Unidad 7.
• Resuelve problemas que Unidad 8: Diferencie entre las causales del Chat 1 hora
se desprenden del TERMINACIÓN DEL divorcio y causa para dar por académico Rúbrica 1.75 puntos
ordenamiento jurídico MATRIMONIO terminado con el matrimonio. Semana
8.1. Causas de Subir anuncio académico con la EVA 1 hora 13
terminación de explicación de los contenidos que se
matrimonio. ACD estudiarán en esta semana.
8.2. Disolución del Interactuar a través del chat de Interactuar a 1 hora Del 3 al
vínculo matrimonial. El tutorías y consultas través del chat
divorcio. de tutorías y 9 de
8.3. Divorcio por mutuo consultas julio de
consentimiento: Revisar las respuestas del Caso Práctico Caso Práctico – 1 hora 2023
8.3.1. Requisitos de la APE planteado para subir las respuestas al EVA
solicitud de divorcio por
EVA.

20
 mutuo. Revise el anuncio académico EVA 1 hora
semanal y la mensajería del EVA.
Revise el anuncio académico 0.5
semanal y la mensajería del EVA. EVA hora

Realice una lectura comprensiva de 1 hora

los temas de estudio.
Elabore un cuadro sinóptico en el 1 hora
que haga constar las cusas de la
AA terminación del matrimonio y las
causales del divorcio.
Responda la autoevaluación 1 hora
correspondiente a la Unidad 8.

Responda las preguntas planteadas Cuestionario 0.5

a fin de afianzar sus conocimientos. hora

Resuelve problemas que Unidad 8: Subir anuncio académico con la 1 hora

se desprenden del 8.4. Divorcio explicación de los contenidos que se
ordenamiento jurídico contencioso o por estudiarán en esta semana.
causal: Definición. ACD
8.4.1. Requisitos de la Interactúe a través del chat de 2 horas
demanda. COGEP tutorías y consultas
8.4.2. Causales del Revise las respuestas del Caso Práctico Caso Práctico – 1.5 Semana
divorcio. planteado para subir las respuestas al EVA horas 14
8.4.3. Representante EVA.
legal de un menor APE
dentro del proceso de
Revise el anuncio académico EVA 0.5
semanal y la mensajería del EVA. hora Del 10
divorcio.
1 hora al 16 de
8.4.4. Nulidad de la
sentencia de divorcio; y
Revise el anuncio académico EVA julio de
semanal y la mensajería del EVA. 2023
prescripción de la
acción de divorcio. Realice una lectura comprensiva de Texto Guía 1 hora
8.4.5. Efectos de AA los temas de estudio.
inscripción de la Determine cuáles son los requisitos Texto Guía 1 hora
sentencia de divorcio. de la demanda de un juicio de
divorcio contencioso y de mutuo COGEP
consentimiento.

21
 Responda la autoevaluación Cuestionario del 1 hora
correspondiente a la Unidad 8. texto guía.

• Resuelve problemas que Unidad 8: Dar respuesta a los mensajes de Interactuar a 1 hora
se desprenden del 8.5. Unión de hecho. ACD consulta que los estudiantes envían través del chat
ordenamiento jurídico 8.5.1. Requisitos para al buzón de entrada. de tutorías y
establecer una unión de Interactuar a través del chat de consultas 2 horas
hecho. tutorías y consultas
8.5.2. Terminación de la APE Dé respuesta a las preguntas del Caso Caso Práctico Cuestionario 1.5 puntos 1 hora
Unión de Hecho. Práctico. 1 - EVA en línea.

UNIDAD 9. TUTELAS
Revise el anuncio académico EVA 1 hora
semanal y la mensajería del EVA.
Y CURADURÍAS Semana
9.1 Definiciones y 15
reglas generales de las Revise el anuncio académico EVA 1 hora
tutelas y curadurías. semanal y la mensajería del EVA.
9.2. Las clases de
Realice una lectura comprensiva de Texto Guía 1 hora Del 17
tutela o curaduría los temas de estudio.
9.3. De la remuneración al 23 de
Elabore un mapa mental en el que Texto Guía 1 hora julio de
de los tutores y
conste los atributos de las personas
curadores 2023
9.4. De las AA y el concepto de cada uno de ellos.
Responda la autoevaluación Cuestionario del 1 hora
responsabilidades y
correspondiente a la Unidad 5. texto guía.
administración de los
tutores y curadores
relativa a los bienes
9. 99.5 La tutela.
Definición
9.6. Curaduría.
Definición
• Aplica los principios de la DE LA SEGUNDA Subir anuncio de refuerzo de los 1hora Semana
normativa en el EVALUACIÓN PRESENCIAL contenidos estudiados antes de EVA 16
ordenamiento jurídico. rendir la evaluación presencial los
Retroalimentación de las estudiantes.
unidades 6, 7, y 8.
ACD
• Resuelve problemas que Del 24
Interactuar a través del chat de Chat de tutorías 2 horas
se desprenden del tutorías y consultas y consultas al 30 de
ordenamiento jurídico julio de

22
APE Dé respuesta a las preguntas del Caso Caso Práctico Cuestionario 1.5 puntos 2 horas 2023
Práctico. 2 - EVA en línea.

Revise el anuncio académico 1 hora

semanal y la mensajería del EVA.

Realice una lectura comprensiva de 1.5

las unidades 6, 7 y 8. horas
AA
• Reforzar los contenidos Cuestionario. Cuestionario 2.5puntos 1.5
trabajados durante el primer en línea o horas
bimestre y observar todo lo que, impreso.
en cuanto puede favorecer a su
estudio previo a la presentación
a la evaluación presencial
bimestral.

23
 2. Resumen de las horas de trabajo de la asignatura por componente de aprendizaje en el
bimestre

Componentes del
Horas
aprendizaje
Total de horas de En contacto con el
24 horas
trabajo de la asignatura docente
en el bimestre Práctico-experimental 16 horas

Autónomo 32 horas

Total 72 horas

3. Descripción de las actividades calificadas

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) (X)

Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Defina e identifique cuáles son los vicios del

consentimiento, y de manera concreta establezca un
ejemplo de cada uno (error, fuerza y dolo).
Tipo de recurso: Foro académico
Tema de la unidad: Matrimonio putativo

Resultados de aprendizaje que se espera Aplica los principios de la normativa en el ordenamiento jurídico
lograr:
Estrategias didácticas:
Instrumento de evaluación:
El estudiante debe leer detenidamente la séptima unidad del
texto guía.
En su respuesta deberá hacer constar lo siguiente que deberá subir
a la plataforma.
1. Su aporte debe ser subido en el foro haciendo clic en
RESPUESTA y allí coloca su aporte y al finalizar hace clic
en publicar. No se calificarán archivos adjuntos.
2. Defina e identifique cuáles son los vicios del
consentimiento, y de manera concreta establezca
un ejemplo de cada uno (error, fuerza y dolo).
3. Debe hacer constar la bibliografía de forma correcta; y si
usted realiza copias textuales debe citar con las normas
APA y también colocar su aporte personal.
4. Debe realizar el comentario al aporte de dos de sus
compañeros, y este comentario deberá tener su
argumento jurídico de porque está o no de acuerdo con
los acotado por sus dos compañeros.
Rúbrica

24
 Nivel de Nivel de Nivel de
Criterios desempeño BAJO desempeño MEDIO desempeño ALTO
0 puntos 2 puntos 2.5 puntos
Maneja los conceptos de la
unidad de forma clara.
Analiza correctamente el
problema propuesto y da
respuesta correcta, empleando
el contenido del texto guía y de
otras fuentes de consulta.
Realiza los dos cometarios
jurídicos a sus compañeros.
La bibliografía es citada de
forma correcta.
TOTAL 0 8 10

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) (X)

Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Diferencie entre las causales del divorcio y causa para
dar por terminado con el matrimonio.
Tipo de recurso: Chat académico.
Tema de la unidad: El divorcio

Resultados de aprendizaje que se espera Resuelve problemas que se desprenden del ordenamiento jurídico.
lograr:
Estrategias didácticas: Previo a participar en el chat académico, el estudiante debe
revisar el contenido de la unidad 8 del Texto Guía.

Instrumento de evaluación: Rúbrica

Nivel de Nivel de Nivel de

Criterios
desempeño BAJO desempeño MEDIO desempeño ALTO
Participa aportando ideas
propias, coherentes con el tema
propuesto.
TOTAL 0 8 10

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( )

Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo ( X)

Actividad de aprendizaje: Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus

conocimientos.
Tipo de recurso: Cuestionario
Tema de la unidad: La persona Jurídica

Resultados de aprendizaje que se Aplica los principios de la normativa en el ordenamiento jurídico.

espera lograr:

25
Estrategias didácticas: Dar respuesta a las 15 preguntas planteadas; el estudiante tiene 2
intentos para realizar la actividad.

Instrumento de evaluación: Cuestionario EVA 1

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( )

Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo ( X)

Actividad de aprendizaje: Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus

conocimientos.
Tipo de recurso: Cuestionario
Tema de la unidad: Estado Civil

Resultados de aprendizaje que se Resuelve problemas que se desprenden del ordenamiento jurídico
espera lograr:
Estrategias didácticas: Dar respuesta a las 15 preguntas planteadas; el estudiante tiene 2
intentos para realizar la actividad.
Instrumento de evaluación: Cuestionario EVA 2.

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( X )

Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Responda las preguntas planteadas a fin de afianzar sus

conocimientos.
(Aplica solo para quienes no pudieron participar en la actividad
síncrona)
Tipo de recurso: Actividad Suplementaria – Cuestionario
Tema de la unidad: Estado Civil y Terminación del Matrimonio

Resultados de aprendizaje que se Resuelve problemas que se desprenden del ordenamiento jurídico .
espera lograr:
Estrategias didácticas: Dar respuesta a las 15 preguntas planteadas; el estudiante tiene 2
intentos para realizar la actividad.

Instrumento de evaluación: Cuestionario en línea

Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( )

Práctico Experimental (APE) (X)
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Dé respuesta a las preguntas del Caso Práctico.

Tipo de recurso: Caso Práctico 1 –EVA
Tema de la unidad: Terminación del Matrimonio

Resultados de aprendizaje que se espera Resuelve problemas que se desprenden del ordenamiento jurídico
lograr:
Estrategias didácticas: Dar respuesta al caso Práctico 1 planteado en el CANVAS; el estudiante
tiene 2 intentos para realizar la actividad.

Instrumento de evaluación: Cuestionario la línea.

26
Componentes del Aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico Experimental (APE) ( X)
Autónomo ( )

Actividad de aprendizaje: Dé respuesta a las preguntas del Caso Práctico.

Tipo de recurso: Caso Práctico 2 – EVA
Tema de la unidad: Unión de hecho y Tutelas y Curadurías

Resultados de aprendizaje que se espera Resuelve problemas que se desprenden del ordenamiento jurídico
lograr:
Estrategias didácticas: Dar respuesta al caso Práctico 2 planteado en el CANVAS; el estudiante
tiene 2 intentos para realizar la actividad.
Instrumento de evaluación: Cuestionario la línea.

27
 D. Evaluación de la asignatura segundo bimestre

Calificación Peso
Fechas de
Componente Actividad Instrumento
ejecución
Foro académico:
Defina e identifique
cuáles son los vicios
del consentimiento, y Del 12 al 18 de junio
de manera concreta
Rúbrica 1.75 17.5%
de 2023.
establezca un ejemplo
de cada uno (error,
fuerza y dolo).
Chat académico:
Diferencie entre las
APRENDIZAJE EN causales del divorcio y Del 3 al 9 de julio de
causa para dar por Rúbrica
CONTACTO CON EL 2023.
terminado con el
DOCENTEi matrimonio
Actividad Suplementaria -
Cuestionario: Responda 1.75 17.5%
las preguntas planteadas
a fin de afianzar sus
Del 17 al 30 de julio
conocimientos. Cuestionario en línea
de 2023
(Aplica solo para
quienes no pudieron
participar en la
actividad síncrona)
Subtotal 3.5 35%
Del 5 al 11 de junio
Cuestionario EVA 1
de 2023.
Evaluación parcial 1 10%
APRENDIZAJE Del 26 de junio al 2
Cuestionario EVA 2
de julio de 2023.de
AUTÓNOMO
Evaluación presencial Cuestionario en línea Del 28 de julio al 1
2.5 25%
bimestral o impreso de agosto de 2023.
Subtotal 3.5 35%
Caso Práctico 1-EVA:
Dé respuesta a las Del 17 al 23 de julio
Cuestionario en línea 1.5 15%
preguntas del Caso de 2023
APRENDIZAJE
Práctico.
PRÁCTICO
Caso Práctico 2-EVA:
EXPERIMENTAL
Dé respuesta a las Del 24 al 30 de julio
Cuestionario en línea 1.5 15%
preguntas del Caso de 2023.
Práctico.
Subtotal 3 30%
TOTAL 10 100%

EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN

Actividades académicas Puntaje Fechas importantes

Evaluación de recuperación 3.5 2 y 3 de septiembre de 2023

28
 E. Datos del equipo docente:

Horario de tutoría2
Paralelo Día Horario Sala Teléfono Extensión
100 Lunes 15H00 A 17h00 - 3701444 3607
101 Lunes 17h00 A 19h00 - 3701444 3607

Profesor autor
Nombre Gabriela Elizabeth Armijos Maurad
Título(s) de tercer nivel Abogado
Título(s) de cuarto nivel Magister en Derecho Civil y Procesal Civil
Departamento Ciencias Jurídicas
Correo electrónico gearmijos1@utpl.edu.ec
Teléfono 3701444 Ext. 2605
Currículo profesional resumido:
Magister en “Derecho Civil y Procesal Civil” Universidad Técnica Particular de Loja. Abogado de los
Juzgados y Tribunales “Universidad Técnica Particular de Loja”. Mediador acreditado en el Centro de
Análisis y Resolución de Conflictos de la UTPL. Docente en la Universidad Técnica Particular de Loja de las
asignaturas de: Derecho Administrativo, Introducción al Derecho, Lógica Jurídica, Legislación Laboral y
Social, Práticum II, Prácticum I, Código Civil IV, Derecho Civil I, Derecho Civil Personas y Derecho Civil
Bienes.

Profesor tutores*
Nombre -
Título(s) de tercer nivel -
Título(s) de cuarto nivel -
Departamento -
Correo electrónico -
Teléfono -
Currículo profesional resumido -

F. Relación con el perfil de egreso

Resultados de Resultado/s de aprendizaje del

Contribución
aprendizaje de la perfil de egreso
(alta, media, baja)
asignatura
Comprende y relaciona Interpretar la norma para proponer
las diferentes fuentes del soluciones o reformas en caso de
derecho y sus principios. inconsistencias en el ordenamiento
Aplica los principios de jurídico.
la normativa en el
Medio Identificar las diferentes fuentes del
ordenamiento jurídico.
derecho que sustentan el
Resuelve problemas que
ordenamiento jurídico.
se desprenden del
ordenamiento jurídico

2
El nombre del profesor tutor y horario de tutoría constará en el entorno virtual de aprendizaje.

29
G. Bibliografía básica y complementaria

a) Nombre del texto básico

Armijos, G. (2018). Texto Guía Derecho Civil Personas. Loja-Ecuador: Editorial UTPL.

b) Información general del texto

Elaborada por la docente del componente, en la cual se ha plasmado temas importantes que
les servirá para su aprendizaje en la persona activa de una sociedad y del estado con son las
personas, su clasificación, sus atributos, etc., se incluye autoevaluaciones que permitirán ir
reforzando el aprendizaje de los temas tratados

c) Nombre de la guía didáctica

Armijos, G. (2018). Actualizada (2022) Texto Guía Derecho Civil Personas. Loja-Ecuador:
Editorial UTPL.

d) Breve descripción general de la guía didáctica

Elaborada por la docente del componente, en la cual se ha plasmado temas importantes que
les servirá para su aprendizaje en la persona activa de una sociedad y del estado con son las
personas, su clasificación, sus atributos, etc., se incluye autoevaluaciones que permitirán ir
reforzando el aprendizaje de los temas tratados.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

a) Nombre del texto

Asamblea Nacional del Ecuador. (2019). Ley Reformatoria al Código Civil. Quito, Ecuador:
Ed. Corporación de Estudios y Publicaciones

b) Breve descripción del texto

El Código Civil contiene cuatro libros, el I trata sobre las Personas; el II de Los Bienes y de su Dominio, Posesión,
Uso, Goce y Limitación; el III de Sucesión por Causa de muerte y de las Donaciones entre Vivos; y el IV de las
Obligaciones en General y de los Contratos.

c) ¿El texto está disponible en la biblioteca general física o virtual de la UTPL?

Física X Virtual
d
e
BIBLIOTECA VIRTUAL l
Repositorio (base de datos) Enlace
T
e
x
t
o

B
á 30
 RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REAs)

Título del REA Enlace

Video sobre la Ley 1. https://www.youtube.com/watch?v=gtLZ0-klCL8

La utilización de los REAs (al menos uno por bimestre) es obligatoria.

NOTA: Durante todo el bimestre el profesor deberá utilizar un portafolio docente digital donde respalde todo el
material utilizado para el desarrollo de la asignatura, sean diapositivas, pruebas, recursos, etc.)

H. Elaboración y aprobación

i
En el caso de que el docente planifique actividades síncronas, deberá también proponer una actividad
suplementaria.

Actividades Nombre Función Firma

Elaboración: Mgtr. Gabriela Armijos Profesor autor

Maurad

Fecha de 8 de noviembre de
elaboración: 2022

Par académico
designado por el
Evaluación: Mgtr. Robin Flores responsable de la
sección departamental

Mgtr. Jorge Maldonado

Aprobación: Director de la Carrera

Número y fecha de Acta de aprobación: Acta No. 043-2022 de fecha 17 de noviembre de 2022.

31