Área: INGLÉS

Docente: Milagros Montes Medina

Grado: QUINTO SECC. A – B Fecha: 29-nov.-2022

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA.
TEXTO 01
Infiere e interpreta Deduce información en textos complejos (por ejemplo,
información del texto. en textos continuos y discontinuos) y temas de diversos
campos del saber, en los que predomina el vocabulario
variado.

a) She can play musical instruments. TRUE / FALSE

b) She can pronounce very well the word “beautiful” TRUE / FALSE
c) She is happy in the English clases. TRUE / FALSE
d) She is eleven years old. TRUE / FALSE
e) She can´t swimm in the pool. TRUE / FALSE

01. Which are the correct answers?

A) TRUE – TRUE – TRUE - TRUE - FALSE
B) FALSE – FALSE – FALSE – TRUE – FALSE
C) TRUE - FALSE – TRUE – FALSE – FALSE
D) TRUE – TRUE – FALSE – FALSE - TRUE

02. When does Martina goes to the club with her friends?
A) Colombia
B) Instruments
C) Classes
D) Weekends

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO

 Reflexiona y evalúa la forma,
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
el contenido y contexto del
EN SU LENGUA MATERNA
texto escrito.
Evalúa si el texto que escribe se adecúa, en lo
que respecta tanto a su contenido como a su
forma, a la situación comunicativa.

03. Complete the following sentence:

“______ you see the bird? No, I _________. Where is it?
A) Can - can
B) Can´t - can´t
C) Can - can
D) Can - can´t

04. Cuál es la traducción de la siguiente oración: “My Little brother _______ tell the time. He
knows what time to watch TV.
A) is
B) can
C) can´t
D) can not

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO

Se comunica oralmente en su lengua
materna.
Emplea estratégicamente recursos no verbales
Utiliza recursos no verbales
(gestos y movimientos corporales) y paraverbales
y paraverbales de forma
estratégica
(entonación) para enfatizar información en diversos
contextos socioculturales.

05. Imagine this situation:

Tú te encuentras en tu casa, estas a punto de salir rumbo al colegio. Estas alistando tus cosas cuando de
pronto de percatas que no está tu celular en tu bolsillo, por lo que empiezas a buscarlo desesperadamete.
De pronto tu mamá te pregunta que es lo que ocurre y tú le respondes. NO PUEDO ENCONTRAR MI
CELULAR! Como expresarías esa frase en el idioma inglés?
A) Mom, I can not get my cellphone.
B) Mom, I can not see my cellphone.
C) Mom, I can not look my cellphone.
D) Mom, I can not find my cellphone.

06. Imagine this situation:

Tú te encuentras en tu casa. Tú tienes un hermano pequeño de 3 años. De pronto tu hermano te pide un
favor. Puedes dibujarme por favor un elefante en mi cuaderno? Como escribirías esta expresión en
inglés?
A) Hey! Can you draw an elephant in my notebook, please?
B) Hey! Can you draw a elephant in my notebook, please?
C) Hey! Can you dry a elephant in my notebook, please?
D) Hey! Can you draw a elephant in my notebook?