Está en la página 1de 7

Laboratorio de Física Mecánica

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMENTE VARIADO (MRUV)

A. COMPETENCIA

Analiza e interpreta las características del Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado con
Aceleración Constante para determinar la aceleración del móvil bajo diferentes condiciones iniciales.

B. INFORMACION TEORIA

Un cuerpo realiza un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUV) o movimiento


rectilíneo uniformemente variado (MRUV) cuando su trayectoria es una línea recta y su
aceleración es constante. Esto implica que la velocidad aumenta o disminuye en módulo de manera
uniforme. La aceleración se debe a un cambio en el módulo y dirección de la velocidad.

VELOCIDAD
Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo (m/s). Cambia de manera
uniforme, como se muestra en la Figura 1.

(a) (b)

Figura 1. Gráfica de la velocidad en función del tiempo; en (a) pendiente de la recta representa la
aceleración positiva; en (b) pendiente de la recta representa aceleración negativa. A mayor
pendiente, mayor es la aceleración del cuerpo

POSICIÓN
Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m). En la Figura 2 se muestra la
posición en función al tiempo, con aceleración constante.

(a) (b)

04 - 00/ 1 de 7
Laboratorio de Física Mecánica
Figura 2. Gráfica de la posición en función del tiempo muestra una parábola; en (a) la aceleración
positiva; en (b) la aceleración negativa.

ACELERACIÓN CONSTANTE
La unidad de medida de la aceleración en el SI es el cociente entre las unidades correspondientes a
2 -2
las magnitudes de velocidad y tiempo, es decir, se expresa en la forma m/s ó m s .

Las expresiones que rigen el movimiento con aceleración constante son:

𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 + 𝑎𝑡 (1)

𝑎 𝑡2
𝑥𝑓 = 𝑥𝑜 + 𝑣𝑜 𝑡 + (2)
2

2 𝑎 (𝑥𝑓 − 𝑥𝑜 ) = 𝑣𝑓2 − 𝑣𝑜2 (3)

Dónde:
 𝑣𝑓 es la velocidad final
 𝑣𝑜 es la velocidad inicial.
 𝑎 es la aceleración que tiene el cuerpo.
 t es el intervalo de tiempo en el que se estudia el movimiento.
 𝑥𝑓 es la posición final.
 x0 es la posición inicial.

C. MATERIALES Y ESQUEMA
 Debe de ingresar a este link : https://www.walter-fendt.de/html5/phes/acceleration_es.htm
 Papel milimetrado (04)
 Regla ( 01)
 Calculadora
 Guía de Laboratorio

04 - 00/ 2 de 7
Laboratorio de Física Mecánica

Figura 3 . Imagen referencial del Simulador

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMENTE VARIADO (MRUV)


INFORME
APELLIDOS Y NOMBRES:Ramos Fermin Dominique Antonio CUI:20222613
ESCUELA PROFESIONAL: Biología FECHA: 8/11/2022
HORARIO: Martes de 5:40 pm a 7:20pm
PROFESOR (A): Pedro Pether Sellerico Mamani NOTA:

D. CUESTIONARIO PREVIO (Responder a las preguntas en el Aula Virtual DUTIC)


E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Ingresar al link: https://www.walter-fendt.de/html5/phes/acceleration_es.htm
2. Una vez que ingrese al link, aparecerá la Figura 3.
3. Vamos a considerar dos Partes A y B:
A. Primero, considerar la velocidad inicial y posición inicial igual a cero, y cambie la aceleración
(recordándoles que solo se puede cambiar desde cero hasta 2 m/s2).
B. Segundo, puede considerar la posición inicial igual a 25 m, la velocidad inicial 7 m/s, y cambie
la aceleración -1 m/s2.
Parte A
4. Para la simulación del movimiento de un móvil, en la parte superior derecha, puede
seleccionar animación lenta (es opcional); en el recuadro de condiciones iniciales escriba sus
valores según corresponda.

04 - 00/ 3 de 7
Laboratorio de Física Mecánica

Figura 4. La figura nos muestra la forma en que será presentada la página Web, una vez que la
hemos ingresado al simulador.

5. Para empezar la simulación debe pulsar iniciar, luego las lecturas de posición, tiempo y
velocidad deben ser registrados en la Tabla 1 según corresponda.
Nota: cada vez que desee detener la simulación debe presionar el icono Pausa, y para continuar
el icono Reanudar.

Tabla 1: Simulación de MRUV 1


Condiciones x1 x2 x3 x4 x5
Iniciales x(m)
0 11,91 29,21 38,40 52,47
v1 v2 v3 v4 v5
𝑎 = 1 m/s2 v(m/s)
0 4,88 7,64 8,76 10,24
𝑣𝑜 = 0 m/s
t1 t2 t3 t4 t5
x0 = 0 m t(s) 0 4,881 7,643 8,763 10,244

04 - 00/ 4 de 7
Laboratorio de Física Mecánica

Parte B

Figura 5. La figura nos muestra los valores de posición inicial, velocidad inicial y aceleración

6. Escriba en la Tabla 2, en el recuadro de condiciones iniciales escriba los valores según


considere.
7. Para empezar la simulación debe pulsar iniciar; la posición, tiempo y velocidad deben ser
registrados en la Tabla 2.
Nota: cada vez que desee detener la simulación debe presionar el icono Pausa, y para continuar
el icono Reanudar.

Tabla 2: Simulación de MRUV con condiciones iniciales

Condiciones x1 x2 x3 x4 x5
Iniciales x(m)
25 23,08 18,51 10,60 2,32
𝑎 = -1 m/s2 v1 v2 v3 v4 v5
v(m/s)
𝑣𝑜 = 7 m/s 0 -1,96 3,60 3,5 -5,37
x0 = 25 m t1 t2 t3 t4 t5
t(s) 0 1,962 3,602 5,366 6,735

04 - 00/ 5 de 7
Laboratorio de Física Mecánica
F. ANALISIS DE RESULTADOS
1. Realice las gráficas de posición en función al tiempo para las Tablas 1, y 2

2. Realice las gráficas de velocidad en función al tiempo para las Tablas 1, y 2

04 - 00/ 6 de 7
Laboratorio de Física Mecánica

3. ¿Qué relación muestran las gráficas de posición en función al tiempo? Justifique su


respuesta.
y=1.401+0.186x, muestran una relación de posición a función del tiempo que a medida que el
tiempo sube la posición será mayor, además que la gráfica se muestra con incertidumbre
4. Obtenga las ecuaciones de regresión lineal de las gráficas velocidad en función al tiempo.
y=0.002−0.999x
5. De las gráficas de velocidad en función al tiempo ¿Cuál es el significado de la pendiente?

Significa que la disminuye en sentido contrario el tiempo aumenta

G. CUESTIONARIO FINAL

 ¿Una simulación, es una situación real o ideal? ¿porque?

Es una situación ideal, por algo es llamado simulación solo es una demostración de lo que pasaría si
tal cosa fuera echa así para recién hacerlo en la vida real, en la simulación ya se tiene valores
predeterminados en la realidad cualquiera factor puede influir en el producto
 ¿si se quiere que la simulación se acerque a la realidad en esta simulación que parámetros
se debe considerar?

Se debe de considerar todos los factores que puedan intervenir en la realidad, para que la simulación
salga lo más real posible
H. CONCLUSIONES
Concluimos que para realizar este tipo de experimentos tenemos que tener buen en claro la diferencia
entre la realidad y una simulación
I. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL

Autor Título Edición


Año

J. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA

1. Walter Fendt, Apps de Física, 2000, https://www.walter-fendt.de/html5/phes/index.html

04 - 00/ 7 de 7

También podría gustarte