Hacia los finales de 1824 tras el periodo de presencia hispánica los clarines anunciaban en todo el

Perú el final victorioso de la guerra de la independencia. Cuando la incipiente republica peruana

iniciaba su vida independiente en la apacible y pequeña ciudad del Caplina funcionaba el llamado
liceo Tacna.
Abriendo transcurrido el llamado periodo de la determinación de la nacional caracterizado por el
militarismo la anarquía y la guerra civil se sucederá en el Perú el llamado periodo de la
prosperidad falaz y hacia el 1848 cuando se desarrollaba el primer gobierno del célebre pequeño
don Ramón Castilla marquesado el antiguo Liceo Tacna por ley cero 1-10-1845 quedó convertido
en ´´Instituto de la victoria de Tacna´´

Finalizando el primer gobierno de don ramón castilla ya le siguió por mandato constitucional el
régimen del presidente Rufino Echenique el cual cumplió en un clima de cierta o dignidad y
conflicto iniciando el segundo Gobierno de Ramón Castilla y cuando ya había transcurrido 12 años
de funcionamiento del colegio de la victoria de Tacna el 12 de octubre de 1860 por revolución
resolución éste fue elevado a la categoría del Colegio Nacional es decir su nueva denominación fue
Colegio Nacional de la victoria de Tacna y en 1861 de acuerdo a las informaciones recogidas se le
dio la nomenclatura de Colegio Nacional de la independencia asignándole 14000 pesos anuales
producto de los ingresos de la aduana de Arica.

Después de la confrontación del 26 de mayo de 1880 conocida como batalla del alto de la alianza
se inició la ocupación chilena de Tacna no hemos hallado documentación que señale el destino del
local del Colegio Nacional de la independencia, pero atendiendo a las circunstancias de aquel
momento coyuntural podemos atrevernos a pensar que las aulas fueron ocupadas por las huestes
invasoras

A la toma de Tacna siguió lo lógicamente la irrupción de las educativas en nuestra apacible ciudad
y cuando la suerte de esta tierra fue destinada por el tratado de ancón se desató entonces con
mayor énfasis la clausura de las escuelas peruanas y se fomentó la educación formal chilena.

Después d la reincorporación de Tacna al territorio peruano se hizo necesario restablecer la

educación formalizada en Tacna entendiéndolo así el régimen del turno de Augusto b punto le
guía a su ministro de instrucción don Matías León habían dado con días la anticipación; el 19 de
agosto de 1929 la resolución suprema creando el Colegio Nacional de varones de Tacna el cual
funcionaría en la sede donde funcionó el antiguo Liceo chileno es decir en la calle Billinghurst.

El 3 de octubre de 1938 por resolución ministerial número 1305 el Colegio de varones de Tacna
recibió la denominación de color negro en homenaje al héroe de la batalla de Arica tal
denominación se debió a la solución del entonces director don Gonzalo probo Mejía y la Junta de
profesores.

Con la inauguración del nuevo local la denominación del plantel fue g punto u punto e punto de
varones coronel Bolognesi (01 – 03 - 1955), la gran unidad escolar se constituyó con los siguientes
planteles integrantes
- El Colegio Nacional de educación secundaria común
- El Instituto industrial número 8
- La escuela primaria de varones número 998

Como toda entidad educativa, nuestro colegio ´´Coronel Bolognesi´´ ha desarrollado un programa
integral dirigido a buscar la mayor preparación y participación del alumnado con este fin desde
hace décadas se ha puesto en práctica de clubes y programas de amplia participación del
alumnado.
Las inquietudes periodísticas de los alumnos burocracia nos demostraron, fueron asesoradas y
encaminadas acertadamente por docentes como Carlos García Delgado, Esteban Vera Igarza,
horacio Zora Carvajal, Hermilio Hinojosa, Sixto García, y Mario Maldonado entre otros.

A lo largo de su existencia nuestro plantel ha buscado desarrollar en sus estudiantes las

capacidades artísticas a través de la estudiantina el teatro la declamación el dibujo y la pintura
teniendo en cuenta la información sobre nuestra alma máster podemos decir que las inquietudes
artístico musicales de los bolones afloraban espontáneamente y se manifestaban en los diferentes
eventos y actividades culturales.

La presencia de la banda de música de nuestro plantel se pierden los recuerdos de los primeros
años de nuestra alma máster, su formación que partió de una banda de guerra, fue obra del
director director Gonzalo Bravo Mejía 1932 hasta el 1939, y así año tras año los jóvenes músicos
colombianos alcanzaron media los progresos entrados los años de la década de 1950 nuestra
banda había logrado mayor relevancia bajo la dirección del recordado sargento primero Edilberto
Vera florines, quien a la cabeza de sus pupilos dirigía la correcta ejecución de las marciales
melodías de su marchas militares.

Nuestro glorioso plantel, desde el reinicio de su vida institucional como entidad educativa
peruana ha fomentado permanentemente la práctica del deporte en las diferentes disciplinas como
el fútbol, básquet, atletismo, tenis, natación y el ajedrez fruto de ese entusiasmo impetuoso nuestra
institución ha sido emporio del de clubes deportivos y brillantes deportistas de gran trascendencia a
nivel local nacional e internacional.

La taxidermia es el arte de disecar animales para conservarlos como apariencia de estar vivos esta
actividad tiene gran importancia complemento auxiliar de la Historia Natural y ciencia biológicas
aunque el proceso es considera taro un sistema relativamente primitivo podemos decir que es muy
ventajo porque coloca al alumno en contacto directo con especies de la fauna natural y fomenta en
los alumnos nuevas inquietudes así se entendió él en el año 1962 en nuestras instituciones
educativas y por iniciativa de los profesores marco Villegas y Américo Olivares y un grupo de
alumnos por lo que decían no se creó el club de taxidermia aunque con poco apoyo y cooperación, el
club en los siguientes años realizó encomiable labor coma algunos de sus trabajos aún quedan en los
ambientes de Historia Natural en el laboratorio de biología.

Directores:
-Jorge Salazar en su corto pero fructífero periodo se construyeron aulas se realizaron exitosas
campañas pro-carpetas pro-libros que tuvieron la participación de la Comunidad de Tacna.

-Antonio Manzur Barrios: durante su gestión se continúa construyendo aulas con prevención para
construcción de un segundo piso se interesó por solucionar el problema del mobiliario escolar se
construyó gracias a su regular entusiasmo y acción el estadio del plantel inaugurándose la cancha
de fútbol pista de atletismo pozas de saltos y lanzamiento también durante su gestión se
construyó una piscina reglamentaria con un sistema de recirculación al mismo tiempo se construyó
un departamento de duchas.