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2021
1.1. DRE : m a c o q u e 2 0 1 0 @ g m a i l . c o m
1.2. IEI :
1.3. MODALIDAD :
1.4. NIVEL :
1.5. RED :
1.6.N° de NIÑOS :
1.7. DIRECTORA :
1.8 FECHA : Marzo 2021
II. PRESENTACION:
III.BASES LEGALES
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES I.E.I. 2021
IV. ANTECEDENTES:
Comprensión Lectora:
La evaluación censal de estudiantes 2011 revela que, a escala nacional un
29.8 % alcanzó el nivel 2 (nivel esperado para el grado), mientras que el resto
de los estudiantes evaluados se ubican en el nivel 1 (23.2 %). Estos
resultados reflejan que no existe diferencia significativa en relación a la
evaluación censal de estudiantes 2010 en la que se obtuvieron porcentajes
similares.
Matemática
La ECE 2011 muestra que, a escala nacional sólo el 13.2 % logró lo esperado, lo
que significa que durante tres años consecutivos los resultados no han
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES I.E.I. 2021
JORNADA DE REFLEXION
ASPECTOS DE REFLEXIÓN
V. FINALIDAD:
El presente Plan tiene por finalidad implementar las acciones para la Mejora de los
Aprendizajes de los niños y niñas en las Institución Educativa Inicial N° 101 de la, en
el marco de “Cambiemos la educación, cambiemos todos” realizando jornadas de
reflexión, ejecutando y evaluando el Plan de Trabajo de Mejora de los Aprendizajes,
aplicando listas de Cotejo como evaluación de entrada, celebrar el primer y segundo
día del logro y monitoreo pedagógico durante el año lectivo 2013.
VI. OBJETIVOS:
VII . ALCANCES:
I.E.I. N° 101
146 Niños y niñas de las secciones de 3, 4 y 5 años
146 Padres de Familia de la IEI N° 101
6 Docentes de Aula
3 auxiliares de Educación
2 personal administrativo.
EN MATEMATICAS 3 AÑOS
LINEA DE BASE Y METAS A CORTO Y LARGO PLAZO
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES I.E.I. 2021
META FINAL
3 AÑOS
IEI 101
NIVEL CANT. PORCEN.
Logrado 53 100
En proceso 0 0
En inicio 0 0
TOTAL 53 100
EN COMUNICACIÓN 3 AÑOS
LINEA DE BASE Y METAS A CORTO Y LARGO PLAZO
EN MATEMATICAS 4 AÑOS
LINEA DE BASE Y METAS A CORTO Y LARGO PLAZO
EN COMUNICACIÓN 4 AÑOS
LINEA DE BASE Y METAS A CORTO Y LARGO PLAZO
EN MATEMATICAS 5 AÑOS
LINEA DE BASE Y METAS A CORTO Y LARGO PLAZO
EN COMUNICACIÓN 5 AÑOS
LINEA DE BASE Y METAS A CORTO Y LARGO PLAZO
IX. RECURSOS:
9.1. HUMANOS:
Director de la IEI N°101
Docente de Aula ambos turnos
Autoridades locales
Padres de familia
9.2. Financieros:
Se financiará con los recursos de la APAFA.
9.3. Materiales:
Proyector multimedia
Laptop
Impresora
Fotocopiadora
Papeles
Plumones
Movilidad
Masketing
Refrigerio
Textos
CRONOGRAMA
DE SU Proyecto considera la
planificación con sus
xAPRENDIZAJES
PROGRAMACION
niños.
CURRCULAR - Considera las
- Diseña capacidades de
Módulos de reforzamiento.
aprendizaje - Lleva un registro del
material a ser utilizado
- Selecciona los
del MINEDU
recursos
- Se observa los
adecuados y
materiales distribuidos
pertinentes.
adecuadamente en el
aula.
- Diseña la
- Utiliza sus registros de
evaluación de
evaluación auxiliar y
los
oficial.
aprendizajes.
.
- Conducción del - Ejecuta las Docentes de x x x x x x x x x
Proceso de sesiones de
ESTUDIANTES
cada aula
SELECCIÓN Enseñanza aprendizaje
ADECUADA DE pertinente pertinentes.
CONTENIDOS Y - Registra la evaluación
considerando las
ESTRATEGIAS
diferencias
PEDAGOGICAS individuales.
.
UTILIZACION - Distribuye el - Registra la evaluación Docentes de x x x x x x x x x
ADECUADA DEL tiempo en considerando las cada aula
forma óptima. diferencias
TIEMPO. individuales.
DE LA IEI Y LA
CONTINUA DE Documentos
LA IEI Institucionales..
PARTICIPACION - Participación - Tiene actitudes de Docentes de x x x x x x x x x
ACTIVA EN LA en la creación respeto, cada aula
de un clima de responsabilidad con
IMAGEN respeto. sus niños, las familia y
INSTITUCIONAL las autoridades.
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES I.E.I. 2021
INTER- Directora.
profesional y
PROFESIONALIDAD Y
DESARROLLO DE LA
APRENDIZAJE
personal.
EJERCE SU - Respeto a los - Demuestra honestidad Docentes de x x x x x x x x x
PROFESION CON derechos de compromiso en su cada aula.
las personas función.
ETICA
XI. EVALUACIÓN:
ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS
DE ACOMPAÑAMIENTO A LAS DOCENTES Y Ficha de observación
PERSONAL DE LA IEI Diario de campo
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