En este reporte de lectura hablaremos de el estudio monográfico de S.

pit corder
en la introducción a la lingüística aplicada, ya que es considerado pionero en La
disciplina a lo que se dice en la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas
este título puede inducir a un error ya que puede pensarse que se abordan en
diferentes áreas en donde se aplican cuando se dedican a una sola en esta obra
se habla de fundamentos teóricos por ejemplo en cómo se debe entender y cómo
se debe orientar a la enseñanza de idiomas esta obra Se refiere a la contribución
Que se hacen en los descubrimientos y métodos de las personas que estudian
este lenguaje
También trata sobre la necesidad de la interrelación entre una teoría lingüística y
la enseñanza de lenguas la lingüística aplicada al aprendizaje de lenguas da una
investigación con un fin de mejorar unos resultados en la enseñanza También los
componentes pedagógicos y psicológicos ocupan un papel importante y se
conectan al objetivo de un aprendizaje, en la lengua no nativa
También se habla de cómo se ha modificado la historia de la enseñanza de
lenguas modernas en Europa ya que también existen diferentes posturas que las
defienden didácticamente como un marco teórico ponen de ejemplos diferentes
propuestas, Como por ejemplo galisson Y en el ámbito español a Mendoza ya
que estos como bien mencionan defienden lo didáctico en la lengua en la literatura
y en la cultura
Se habla también que las lenguas maternas y no maternas conforman una misma
disciplina como lo menciona santos gargallo,
Mencionan también y especifican el concepto de lengua materna y segunda
lengua,Y pone como ejemplo diferentes autores, Y nos dicen que puede existir 2 o
más lenguas maternas ya que está es aquella que el individuo adquiere en primer
lugar y es definitiva ya que con esta aprende a hablar y a relacionarse en su
entorno, También habla que podemos tomar a la lengua materna como la que
mejor dominamos o en la que nos expresamos con muchísima más fluidez sin
dejar a un lado con los que nos sentimos más cómodos, Explica sus
características sus prioridades y su comodidad de cada individuo con su segunda
lengua o con su lengua materna
Nos redacta también las diferencias entre la adquisición y el aprendizaje de las
mismas menciona las principales diferencias entre la enseñanza de primeras y
segundas lenguas Ya que comenta que vienen ligadas por los rasgos en que
definen los procesos de ambas ya mencionados el proceso de adquisición y el
proceso de aprendizaje, menciona que el segundo es de manera estricta Nos
comenta que depende la manera en la que le damos uso a nuestras lenguas ya
que difiere en la manera en la que aprendemos estas mismas Nos menciona
algunos puntos de la adquisición y el aprendizaje enfocándose más en la lengua
materna comentando vagamente que depende delo que utilicemos para referirnos
a ellos. Ya que no llegamos a conocer o poder usar la lengua materna en la misma
condición en la que podemos dominar alguna segunda lengua Y nos brinda el
ejemplo de diferentes autores que hablan de las diferencias de esta LM
Coincidimos en los diferentes puntos de los que se hablan en este documento y
hay que como sabemos es muy importante la lingüística aplicada en el aprendizaje
de nuestra lengua materna o de nuestras segundas lenguas ya que debemos de
identificar y de tener en claro cuál es nuestra LM o nuestra L2 . Y hemos podido
diferenciar estas mismas en este documento aclarando nuestras dudas y viendo
los puntos de vista de diferentes autores.