EDICIONES AKAL
PRESENTA SU NUEVO CURSO DE APRENDIZAJE DE ÁRABE

B A S M A 
Basma  es un manual moderno para el aprendizaje de árabe destinado a
alumnos de entre 10 y 17 años y que promueve el uso del árabe como lengua
de comunicación e interacción social mediante una metodología centrada en
la acción y el trabajo en grupo, y no solo enfocada en los aspectos
puramente teóricos y gramaticales.

ANDIL L A   D E   B A S M A   C  R E 
 L A   P C  E 
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INICIAL y 1

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LA CULTURA EN BASMA
Al elaborar Basma  hemos dado mucha importancia a los contenidos
culturales, ya que entendemos que el alumno, como hablante
intercultural, debe ser capaz de identificar los aspectos relevantes de la
cultura árabe y establecer puentes entre la cultura española y la árabe.
Hemos querido trabajar con la cultura con mayúscula, como es el caso de
la literatura, la música, la caligrafía árabe y también con la vida cotidiana;
la casa árabe, las ropas típicas… haciendo hincapié en la diversidad y
riqueza del mundo árabe que no dejarán de sorprender a los alumnos.

 Actividad Global Cultural

¡Música, sí!
El colegio ha organizado un festival de música de 24/24. Imaginad 24 horas llenas
de músicas del mundo. La pandilla ha decidido trabajar sobre la música que ahora se
escucha en el mundo árabe, desde la más clásica a la más actual, instrumentos incluidos.
¡Vamos a ayudarlos!
a Nuestra lista de reproducción
La clave de una buena programación musical es escuchar mucha
música de diversos estilos antes de seleccionar.

Los grandes cantantes que han movido

multitudes: la libanesa Fairuz, el egipcio
Abd al-Halim Hafiz o la universal Umm
Kulzum.

Música clásica que no pasa de moda: la música

andalusí, interpretada por cantantes de las dos
orillas del Mediterráneo como la Nuba Garibat
La música Rai: música al-Husayn o el pop más internacional de Hayfa
popular argelina con Wehbe o Amr Diab.
letras cargadas de
mensajes, cantadas
por artistas como
Cheija Rimitti o Cheb
 Jaled.

b Instrumentos musicales
Los especialistas en música señalan que algunos de los instrumentos musicales que hoy
día se usan derivan de instrumentos andalusíes: el laúd deriva del al’oud, el rabel del
rebab  y las castañuelas del kasatan.

Agrupaos por gustos musicales y buscad en la red algunas canciones de estos

artistas –u otros que conozcáis–, vídeo clips o vídeos de sus actuaciones, las letras...
Elegid entre los miembros de cada grupo los tres vídeos que más os han gustado
para enseñárselos al resto de la clase.

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¡Haz un poco de arqueología
musical y localiza otros
instrumentos que te parezca que
tengan antepasados andalusíes!

c  Y después de escuchar, ¡a bailar!

Hablar de danza en el mundo árabe nos remite a las exóticas bailarinas del vientre
con sus joyas y sus velos, pero no todo acaba allí.

• Danza del bastón • Danza de los velos

• Danza de los candelabros • Zar
• Danza de la espada • Dabke
Aquí tienes una lista de danzas que se bailan hoy día en los países
árabes. Dividíos en grupos, elegid una de ellas y documentaos para
hacer una pequeña exhibición pública. No olvidéis un buen  atrezzo, un
sugerente cartel y ensayar bien los pasos.

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RASGOS DESTACADOS
  Contenido avaladopor profesores en activo, la Casa Árabe y la
Fundación Pluralismo y Convivencia.

  Explicaciones sencillas y orientadas a la acción.

  Actividades entretenidas, variadas y conectadas con la vida real para

integrar la lengua y la cultura en las funciones comunicativas.

  Diseño actual, claro y estructurado con ilustraciones muy atractivas.

  Audios claros, reales y divertidos que reflejan la multiculturalidad del

mundo árabe.

  Multitudde orientaciones metodológicas que permitirán al profesor

sacar el máximo partido de su clase.

Materiales para el alumno Materiales para el profesor

  Libro del alumno.     Guía didáctica

  Cuaderno de ejercicios.     CD-audio

Para más información o para solicitar un ejemplar de muestra,

puede contactar con nosotros:
 902 115 063
 atencion.cliente@akal.com
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