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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GABRIELA MISTRAL

MELGAR – TOLIMA
EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR-BASICA PRIMARIA-SECUNDARIA Y MEDIA
Reg. Ed. No. 123277-123278 DANE 173449-000031 NIT 809.009.531-5
Resolución de Aprobación No. 3361 Noviembre 06 de 2020

GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO: 901 Y 902 J.M. 2022

AREA: ARTISTICA PROFESOR(A): CARLOS EDUARDO VASQUEZ VARGAS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Realiza con creatividad diferentes expresiones artísticas
Aprende y Entona el himno nacional con propiedad y respeto.
Participa en las celebraciones de exaltación patriótica con
respeto.

ESTANDARES ASOCIADOS Aprender el Himno nacional de la república de Colombia.

Interpretar las estrofas del himno Nacional de Colombia.
Dar importancia a la celebración del aniversario de fundación de
nuestra Institución.
Exaltar la mujer GABRIELISTA y dar valor al día internacional de la
mujer.
Bailar con propiedad el vals como música clásica y ritmos folclóricos
tradicionales de su agrado.
Adornar la Institución siguiendo las indicaciones del docente de
Artística.
DERECHOS BASICOS DE Reconoce la Importancia de interpretar el himno Nacional con
APRENDIZAJE
propiedad y respeto en las celebraciones en donde se requiera
cantarlo.
Es capaz de reflexionar sobre la importancia de participar con
destreza, armonía y ritmo en la ejecución del vals tradicional y
los bailes folclóricos y ritmos de su agrado.
Valora y resalta la celebración de aniversario de fundación de
la institución y día internacional de la mujer.
Reconoce la importancia de adornar la Institución
artísticamente con fotografías y pendones.

APRENDER EL HIMNO NACIONAL Y CANTARLO CON PROPIEDDA Y RESPETO.

PRACTICA LA DANZA CONTEMPORANEA EN CINCO SESIONES

PARA DESARROLLAR ESTAS SESIONES

LOS ALUMNOS SEGUIRAN LAS INDICACIONES DEL DOCENTE EN LAS QUE A MEDIDA QUE SE VAN
DESARROLLANDO LAS ACTIVIDADES SE VA ELABORANDO LA HIJA DE RUTA.
PIENSO QUE ES MAS CONVENIENTE DE ESTA MANERA YA QUE CADA SEMANA Y HORAS DE
CLASE SE REALIZARNA LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO A LO QUE VAYAN AVANZANDO LOS
ALUMNOS.
Esta guía se encuentra diseñada para cinco sesiones de dos horas cada una, para su mejor
entendimiento se desarrollará de la siguiente forma:
SESION 1 1. Repaso la teoría: Danza Clásica (vals) y ritmos de su
agrado Cada alumno realizar una coreografía sencilla y
corta del vals utilizando ropa apropiada para el
momento lo mismo que un popurrí de los ritmaos de
su agrado.
2. Practico lo que aprendí: Resuelve preguntas y aprende
3. Investiga y aprende sobre la historia y significado de
cada una de las estrofas del himno nacional de
Colombia.
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SESION 2 1. Repaso la teoría: Danza clásica Historia del vals.

2. Practico lo que aprendí: Disfruta bailando y
aprendiendo de la danza clásica.
3. Entona y canta el himno nacional de Colombia con
propiedad y respeto en la izadas de bandera.
SESION 3 1. Repaso la teoría: Investiga sobre la historia de la
Institución y resalta la fecha de celebración con
entusiasmo y alegría.
2. Practico lo que aprendí: Prepara por grupos sus bailes.
SESION 4 1. Repaso la teoría: Participa en la exaltación del día
internacional de la mujer presentando un pendón
alusivo a la celebración.
2. Practico lo que aprendí: Presentaran el día de la mujer
un pendón exaltando las alumnas de su grado.
SESION 5 1. Repaso la teoría: Reconoce la importancia de adornar
la institución con fotografías.
2. Manos a la obra: Presentaran un pendón de 2 ,Mts por
1.20 Mts en el que aparecerá su grado.

INVESTIGAR SOBRE:
La danza contemporánea es una manifestación artístico-
escénica que expresa sentimientos, ideas e historias por
medio del lenguaje del movimiento, en constante evolución
debido a una serie de métodos corporales, técnicas de danza y
aproximaciones coreográficas que lo nutren
permanentemente.

De igual manera sobre la Danza clásica.

Investigar sobre el vals su Historia y la importancia que tiene en las

celebraciones de las quinceañeras.

En qué consiste la danza contemporánea

La danza contemporánea busca innovar y crear rompiendo los límites de la escena, puntos de
mira, coreografías; requiere de escenarios diversificados para su interpretación, por ello busca
espacios no convencionales y sale a la calle, también emplea recursos tecnológicos para
modificar los antiguos escenarios y adaptarlos a sus necesidades artísticas.

Ahora Investiga: Sobre la danza Clásica.

Características
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El bailarín es el coreógrafo al mismo tiempo, también podría ser a la vez el escenógrafo,

iluminador y diseñador de vestuario.
El danzante moderno crea su propio
lenguaje codificado de pasos.
Para crear el lenguaje de la danza se
emplean los conocimientos de la dinámica
física que rige el movimiento, la ley de la
gravedad, técnicas de respiración,
anatomía humana; también se emplean
patrones culturales distintos a la danza
como fuente de inspiración.
El espacio de emplea de forma
multidimensional.
Es sustancialmente interpretativa.
Emplea recursos multimedia para acompañar a las coreografías.
Origen
Se originó a finales del siglo XIX como una alternativa a la técnica estricta del ballet clásico.
Comenzaron a verse bailarines danzando descalzos y realizando saltos menos técnicos que los
tradicionales en escena. Al pasar el tiempo, la técnica clásica fue desapareciendo y se
introdujeron movimientos de otras técnicas corporales como el flamenco, danzas tribales y
yoga.

Historia de la Danza.
Durante el siglo XIX, el poder político europeo que colonizó África, Asia y Polinesia, prohibiendo
así las danzas y tambores por considerarlos
corrientes y sexuales; sin embargo, la concluir la
Primera Guerra Mundial, se cambió la visión acerca
de las danzas de origen africano y caribeño.

Desde la década de los ’20 hasta la actualidad, el

movimiento corporal ha contribuido a cambiar
algunas actitudes referentes al cuerpo; la música
con raíces latinas, africanas y caribeñas han
promovido la rumba, samba, tango o chacha en las
salas de ballet. Por ejemplo, en el renacer de Harlem
se promocionaron danzas como el lindy-pop o jitterbug.

A partir de los 50, cobraron importancia otras danzas más individualistas como el rock and roll,
twist y free-style; más adelante el disco dancing, breakdancing, etc.

Tipos de danza contemporánea

Salsa
Merengue
Cumbia
Tango
Hip hop
Breakdancing
Técnicas
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La danza contemporánea debe comprenderse como la tendencia de modificar mediante la

acción, haciendo uso de técnicas dancísticas para crear su propio discurso, narrativa,
metáforas y emergencias.
Posiciones de pies y brazos:
Las 5 posiciones de la danza clásica académica.
Sexta posición.
Primera paralela.
Cuarta paralela derivada de la primera.
Segunda paralela.
Posición de sastre o indio.
Primera hasta cuarta posición.
Triángulo.
Closed egyption.
Diagonal egyption.
Opened egyption.
Uve.
Balanceos de limón.
Beneficios de la danza contemporánea
La danza contemporánea cuenta con numerosos beneficios para la salud, especialmente para
problemas relacionados con el estrés y ansiedad.
 Es la excusa perfecta para la liberación del cuerpo, la mente y el alma, mejorando
cualitativamente el estado de ánimo de quién lo practica.
 Se aprenden procesos que ayudan a escuchar al cuerpo para liberar las emociones a
través del movimiento y a liberar tensiones que bloquean nuestro bienestar físico y
emocional.
 Ayuda a expresar tu verdadero YO a través de la interpretación personal de la música,
manifestando el libre movimiento. Aumentando así la motivación y disminuyendo
procesos depresivos al poder exteriorizar las emociones a través de nuestro propio
cuerpo.
 Aumenta la autoestima exponiendo tu propia manera de bailar desarrollando un
conocimiento y un control profundo del cuerpo, incrementando a la vez la creatividad
física y mental.
 Mejora la calidad de la respiración, porque en muchas técnicas es el principal
fundamento del movimiento.
 Ayuda a superar la timidez y aumenta la confianza en uno mismo. Tanto a través del
movimiento como del trabajo en grupo, pues ayuda a establecer nuevas relaciones.

SESION 1: Resuelve preguntas y aprende (2 horas clase)

1. Subraya las palabras desconocidas y buque los significados, teniendo en cuenta el
texto de la danza contemporánea y todo lo que puedas investigar de la danza clásica e
incluida la historia del vals:
PALABRAS SIGNIFICADOS
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2. Cuál es la característica que más define la danza contemporánea y la clasica:

__________________
3. Escriba 4 características de la danza contemporánea y la danza clásica.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. La danza contemporánea surgió como un nuevo estilo de danza principalmente por:
_____________________________________________________________
5. Escribe los beneficios más representativos de la danza contemporánea y los de la
danza clásica: _____________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Además, en esta SESION UNO. 4 HORAS DE CLASE

APRENDERAS A INTERPRETAR Y CANTAR EL HIMNPO NACIONAL DE COLOMBIA INCLUYENDO LA

INTRODUCION DEL MISMO.

SESION 2: Disfruta bailando y aprendiendo de la danza contemporánea, (2 horas clase)

1. Comienza a practicar DANZA observando
videos y las instrucciones del docente, antes de
comenzar debes realizar estiramiento y
calentamiento:
2.- EN EL SALON BAILARAS AL RITMO QUE TE
COLOQUEN.
3.- ESCUCHARAS Y ENTONARAS EL HIMNO
NACIONAL CON RESPETO Y PROPIEDAD.

SECION 3: Disfruta bailando y aprendiendo de la danza contemporánea, (4 horas clase)

1.- Comienza a practicar DANZAS
CONTEMPORANEAS observando los videos y las
instrucciones del docente, antes de comenzar VA
MIRANDO CUALES SON LAS QUE MAS TE AGRADAN
PARA REALIZAR TU ACTIVIDAD FINAL.
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2.- ADEMAS PARTICIPARAS EN LA ELABORACION DE LOS PENDONES DEL DIA DE LA

MUJER Y LA FOTO QUE ADORNARA TU SALON DE CLASE.

SESION 4: Disfruta bailando y aprendiendo de la danza contemporánea, (4 horas clase)

1.- MOSTRARAS LAS COREOGRAFIAS CORTAS DE COMO
VAS PREPARANDO TU DANZAS CONTEMPORANEAS PARA
ESO observaras los videos y seguirás las instrucciones
del docente, antes de comenzar debes realizar
estiramiento y calentamiento:
2.-presentaras la coreografía de tus bailes.

SESION 5: Disfruta bailando y aprendiendo de la danza contemporánea, (4 horas clase)

1.- PRESENTACION DE LOS BAILES QUE PREPARASTE
INDIVIDUAL O GRUPAL SI ASI LO QUIERES DE LA
danza contemporánea.

RUBRICA PARA TENER EN CUENTA.

Se revisará el paso a paso del proceso de aprendizaje musical, con los siguientes aspectos a
evaluar:
DESCRIPTORES
EVIDENCIA BAJO BASICO ALTO SUPERIOR
Demostrar que No Identifica los Identifica Identifica los Identifica los
practica la conceptos de la medianamente conceptos de la conceptos en el
danza danza los conceptos danza proceso de la
contemporánea, contemporánea. de la danza contemporánea. danza
Demuestra No interpreta ni contemporánea. Realiza las contemporánea.
dominio y respeta los Interpreta y coreografías de Domina y canta
respeto al símbolos patrios canta el himno los bailes el himno
especialmente Nal. Con contemporáneos nacional de
entonar el
el himno dificultad. con propiedad y Colombia con
himno nacional.
nacional. Demuestra poco entusiasmo. respeto y
interés en la Participa en las propiedad.
presentación de celebraciones
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No baila los bailes y vals patrióticas con Ejecuta con

ninguna danza y clásico. respeto y alegría, ritmo y
vals. No participa con alegría. colorido las
No participa en entusiasmo en Se interesa por coreografías de
las las mejorar la bailes
celebraciones celebraciones presentación de contemporáneos
patrióticas ni del del colegio y de la institución. y clásicos.
día de la mujer. la mujer. Participa con
Da poca Participa entusiasmo en la
importancia al medianamente presentación
arreglo estético en las colorida y
de la institución. celebraciones estética de la
de la institución. institución.

AQUÍ USTED SEÑOR ESTUDIANTE LLEVARA UNA CARPETA DE ARTISTICA EN DONDE COLOCARA
TODAS LAS EVIDENCIAS DE SU TRABAJOS Y PRESNTACIONES MEDIANTE LA TOMA DE
FOTOGRAFIAS DE CADA UNA DE ELLAS.

La importancia de la danza contemporánea Y CLASICA es la misma que tiene cualquier tipo de

arte para la vida, tan estrechamente ligada a la parte espiritual de cualquier persona, debido a
la necesidad de expresarse que tenemos los seres humanos a través del cuerpo y el
movimiento.

Especialista: CARLOS EDUARDO VASQUEZ VARGAS.

PROFESOR EDUCACION ARTISTICA.
GRADOS 901 Y 902 J.M.