TEMA-9.

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Biología I

1º Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos

Escuela Superior de Ciencias Experimentales y

Tecnología. Campus de Móstoles
Universidad Rey Juan Carlos
 Reservados todos los derechos.
No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 TEMA 9: REPRODUCCIÓN SEXUAL, MITOSIS Y
LEYES DE MENDEL.

1. Reproducción sexual: fases diploide y haploide.

2. El ciclo biológico de los seres de reproducción sexual.
3. Ventajas de la reproducción sexual.
4. Leyes de Mendel.
-Leyes.
-Herencia Mendeliana y no Menddeliana.
5. Meiosis.
-Etapas.
-Reparto de homólogos aleatorios.
-Errores.

1. REPRODUCCIÓN SEXUAL: FASES DIPLOIDE Y

HAPLOIDE.
Es propia de las células eucariotas. Se produce por la unión y mezcla de la dotación genética de los 2 progenitores (fecundación). Para
que generación tras generación no se incremente el no de cromosomas se realizará una reducción de la dotación genética (en el
proceso de meiosis).

La reproducción sexual implica una alternancia entre células haploides (tiene 1 solo juego de cromosomas 1;2;3→n, tendran que ) y
diploides (tienen 2 juegos de cromosomas 1,1;2,2;3,3→2n, tendrán que realizar la meiosis para reducir su no cromosómico a la
mitad). Tras la fecundación volverá a generarse células diploides por la fusión de 2 células haploides.

2. EL CICLO BIOLÓGICO DE LOS SERES DE

REPRODUCCIÓN SEXUAL
Implica alternancia entre células haploides y diploides. Estas formas pueden ocupar más o menos tiempo de este ciclo de
reproducción. En el caso de:

- PROTISTAS: la forma que ocupa más tiempo en el ciclo vital son las formas haploides, se producirá la fecundación por la fusión
de 2 células haploides para generar células diploides. Estas células diploides durarán lo suficiente para producir el proceso de
meiosis y volver a generar células haploides.
 - PLANTAS ALTERNANCIA DE GENERACIONES: habrá generaciones que sean 2n y otras n. Las generaciones 2n generarán
meiosis y por lo tanto generaciones n, y las generaciones n se fecundarán mediante esta fusión para generar generaciones 2n. El tiempo
que ocupa cada generación dependerá de la especie de planta donde nos encontremos.

- ANIMALES: la forma que ocupa más tiempo en el ciclo vital son las formas diploides, estas sufrirán meiosis para generar células
haploides (en este caso son gametos: óvulos y espermatozoides) y tras la fusión de los óvulos y espermatozoides en el proceso de
fecundación se volverá a generar células 2n.

3. VENTAJAS DE LA REPRODUCCIÓN SEXUAL

Es evolutivamente favorable:

 Descendencia con nuevas combinaciones de genes (hijos diferentes a los padres, y los hermanos también son diferentes entre
sí, la excepción son los gemelos monocigóticos porque proceden de la misma fecundación).
 Esta variabilidad aumenta la posibilidad de adaptación a un medio ambiente cambiante. Diploidía (implica formas
diploides):

 Son capaces de ocultar los genes recesivos a la selección natural, eso hace que estos genes recesivos puedan mantenerse en
el tiempo sin ser objeto de esta selección natural.
 Proporciona ventajas a los heterocigotos, ya que estos cargan con mayor variabilidad genética.

4. LAS LEYES DE MENDEL ¿Cómo se heredan los rasgos

entre generaciones?
Antecedentes históricos:
- Antigüedad: había poco interés, salvo Aristóteles (anuncio algunas teorias que ya no tienen validez). - Edad media: todo se
atribuía a la mitología o a la religion.
- Era moderna: creian en la generación espontánea (la vida se puede generar de manera inerte).
- Era contemporánea: estudios de Mendel.

Gregor Mendel: en la segunda mitad del siglo XIX, realizó unos estudios para las mejoras agrícolas
descubriendo/enunciando lo que se conoce como las leyes de mendel que rigen la herencia de los caracteres de padres a
hijos. Era un monje en Brno (Chequia). Realizó una serie de experimentos con guisantes y de ahí logró descubrir cómo se
transmitían los caracteres de una generación a otra.

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 Claves de su éxito:

 Elección de un buen modelo de estudio: eligio la planta adecuada con los caracteres adecuados.
 Simplicidad en el planteamiento: enuncio una hipótesis específica y diseño experimentos lógicos para comprobar si la
hipótesis era correcta
 Cuantificación de los resultados: esto le permitió llegar a conclusiones mas facilmente.

4.1 LEYES DE MENDEL

Cada individuo lleva PARES de FACTORES para cada CARÁCTER.

 2 Alelos: dominantes (son aquellos que expresan su carácter en todos los casos→A) / recesivos (solo expresa su carácter
cuando se encuentre en homocigosis→a).
 Homocigotos (llevaran 2 copias del mismo alelo) / heterocigotos (llevaran 2 alelos diferentes) Estas parejas se SEGREGAN
durante la formación de GAMETOS

El conjunto de genes y alelos que presenta un individuo se denomina genotipo. El genotipo produce un fenotipo (es el
carácter externo del individuo que es codificado por ese fenotipo). Por lo cual, los alelos dominantes siempre expresarán su
fenotipo mientras que los recesivos solo lo expresaran cuando se encuentren en homocigosis).

PRIMERA LEY DE MENDEL: PRINCIPIO DE LA UNIFORMIDAD DE LOS HÍBRIDOS DE LA

PRIMERA GENERACIÓN FILIAL (F1)

Cuando se cruzan dos variedades diferentes de individuos, ambos homocigotos para un carácter determinado (es decir, que son razas
puras), la totalidad de los descendientes de la F1 son iguales entre sí genotípica y fenotípicamente, e iguales fenotípicamente a uno de

los parentales (el dominante).

SEGUNDA LEY DE MENDEL: PRINCIPIO DE LA SEGREGACIÓN DE LOS CARACTERES

INDEPENDIENTES

Los miembros de cada par alélico se separan de forma independiente uno de otro, segregándose durante la formación de los gametos, y
los alelos se transmiten a la descendencia de forma independiente uno de otro.

Como consecuencia:
- La segregación genotípica en la F2 es 1⁄4-AA, 1⁄2-Aa y 1⁄4-aa - La segregación fenotípica en la F2 es 3⁄4-A y 1⁄4-a.

TERCERA LEY DE MENDEL: LEY DE LA RECOMBINACIÓN INDEPENDIENTE DE

LOS FACTORES

Durante la formación de los gametos, la segregación de un par alélico es independiente de la segregación de los otros pares de alelos.

Sólo se cumple si los genes no están ligados (están en cromosomas diferentes) o en regiones separadas del mismo cromosoma.

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 4.2. HERENCIA MENDELIANA Y NO MENDELIANA
 - Genotipo: 2 alelos
 - El fenotipo depende de la interacción entre los alelos

5. LA MEIOSIS
Es un proceso que ha evolucionado a partir de la mitosis. Consta de 2 divisiones que guardan cierta similitud con las
divisiones de meiosis. Es un proceso muy largo (ej. 24 días en hombres y años en mujeres). Partimos de 1 célula diploide,
presentara por lo tanto 2 juegos de cromosomas:

- Homólogo progenitor 1 duplicado → lleva 2 cromátidas hermanas idénticas - Homólogo progenitor 2 duplicado → lleva 2
cromátidas hermanas idénticas

Los cromosomas homólogos llevan los mismos genes pero no necesariamente la misma información, pueden llevar distintas
variantes de estos genes, distintos alelos.

Resultado: será la generación de 4 células hijas haploides, es decir, con la mitad de dotación genética que la célula
original. Y ademas estas celulas seran genéticamente diferentes:

➔ Entre sí
➔ De los progenitores ➔ NO son clones

4
 5.1 ETAPAS DE LA MEIOSIS

División meiótica I: Separación de los homólogos, y por lo tanto la reducción del no cromosomico. Interfase muy corta sin
fase S (síntesis de ADN).
División meiótica II: Separación de las cromátidas gemelas de cada cromosoma.

➢ La meiosis I y la recombinación genética Encontramos las siguientes fases:

La profase I

Apareamiento:

 - Reconocimiento de homólogos ¿apareamiento de secuencias de bases?

 - Formación del bivalente: 4 cromátidas
 - Complejo proteico sinaptonémico

Recombinación o sobrecruzamiento:

 - Los cromosomas homólogos van a intercambiarse un fragmento equivalentes, previamente se alinearán. Estos fragmentos
llevaran los mismos genes pero no los mismos alelos, esto permite que se puedan producir nuevas combinaciones génicas.
 - Ruptura y reformación de enlaces en la cadena de DNA.
 - Quiasmas: donde se producen estas rupturas y reformaciones, es decir, el proceso de corte y empalme son quiasmas.

Etapas- Fase muy larga:

o - Leptotena: se va a condensar el ADN de los cromosomas para formar estos cromosomas metafásicos.
o - Cigotena: comenzaran a alinearse y aparearse los cromosomas homólogos para quedar alineados gen a gen.
o - Paquitena: ya se habrán apareado gen a gen esos cromosomas y se producirá el fenómeno de corte y empalme
para generar el quiasma y por lo tanto la recombinación.
o - Diplotene: se va a producir la separación de los cromosomas homólogos pero quedarán unidos por el quiasma.

- Diacinesis: tendrá lugar los distintos procesos que se producen habitualmente en una profase de mitosis, es decir, se terminará de
condensar el ADN, desaparece la envoltura nuclear, se forma el huso mitótico, etc.

Metafase I: se van a alinear en el polo ecuatorial los cromosomas, pero como los cromosomas homólogos están unidos entre sí
mediante los quiasmas, lo que se alineará serán los pares de cromosomas homólogos.

Anafase I: se van a separar esos quiasmas propiciando la separación de los cromosomas homólogos, de manera que cada cromosomas
homólogo irá a un polo celular distinto, en este momento es cuando se va a producir la reducción del no cromosómico a la mitad.

Metafase II: se alinean los cromosomas en la placa ecuatorial, pero en este caso ya no habrá pares de cromosomas sino que serán
cromosomas independientes, estarán recombinados y solitarios ya que no tendrán su homólogo, porque solo tendran 1 juego
cromosómico, es decir, ya serán haploides.

Anafase II: al igual que sucede en mitosis, se separan las cromátidas hermanas hacia los polos. ➢ La meiosis II

Comenzará tras una interfase muy corta, en la que no hay duplicación del ADN (no hay fase S). Es muy similar a la mitosis, solo se
diferencia en que parte de una célula haploide y además ya ha recombinado sus cromosomas. Se degradan las cohesinas que mantenían
unidas las cromátidas hermanas durante la meiosis I, lo cual propicia la separación de las cromatidas durante la Anafase II.

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 Cada célula hija recibe:

 - Solo una copia de cada cromosoma (son células haploide).

 - Mezcla aleatoria de cromosomas de ambos progenitores.

Resumen: comenzará con una célula diploide. En profase I se producirá esa recombinación, los cromosomas se
intercambiaran un fragmento equivalente, desaparece la envoltura nuclear. En metafase I los pares de cromosomas se alinean
en la placa ecuatorial. En Anafase I se separaran los homólogos e irán a los polos. Y en la telofase I se volverá a formar la
envoltura nuclear, se descondensan los cromosomas. Y luego se producirá la citocinesis I.

En la 2 división meiótica, en profase II desaparece de nuevo la envoltura nuclear. En metafase II se alinean los cromosomas
en la placa ecuatorial. En anafase II se separan las cromátidas hermanas hacia los polos. En telofase II se volverá a formar la
envoltura nuclear, se descondensará la cromatida. Y comenzará la citocinesis II por la separación de citoplasma

5.2 REPARTO DE HOMÓLOGOS ALEATORIOS

2n células hijas haploides posibles diferentes => diversidad genética. 23 6

Humanos: 2 =8,4x10
La recombinación hace que los cromosomas nunca sean idénticos: posibilidades casi ilimitadas.

5.3 ERRORES EN LA MEIOSIS

En la especie humana:

 - La célula inicial diploide replicada contiene 23 pares de homólogos (46 cromosomas).

 - Cada par duplicado.
 - Total 92 cromátidas (moléculas de ADN).

Separación incorrecta de homólogos en meiosis I

 - No disyunción.
 - 10% meiosis en mujeres => abortos espontáneos 1er trimestre.
 - Síndrome de Down: se produce por trisomía del cromosoma 21.

PREGUNTAS DE EXAMEN
-¿CÓMO SE MANTIENE EL NÚMERO NORMAL DE CROMOSOMAS DE CADA ESPECIE EN LA
REPRODUCCIÓN SEXUAL?

Es necesario que se produzca una reducción en la dotación genética de los individuos mediante un proceso denominado
meiosis
-COMPARA LA METAFASE II DE LA MEIOSIS CON LA METAFASE DE LA MITOSIS
En metafase I se van a alinear en el plano ecuatorial los cromosomas, pero como los cromosomas homólogos están unidos
entre si por los quiasmas lo que se alinearan serán los pares de cromosomas homólogos y en anafase I se separaran en
cromosomas homólogos
En metafase II se van a alinear los cromosomas en el plano ecuatorial pero en este caso ya no habrá pares de cromosomas
por lo que estarán alineados de manera individual y en anafase II se separan en cromátidas hermanas

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