ANALISIS 2

Marisa Geovanna Sánchez Marín

Facultad de educación, Universidad San Isidro Labrador

(EDU-00) DESARROLLO HUMANO

Profesor: Angulo Peña Adriana

13 de junio del 2022

 Análisis 2

Déficit atencional/TDAH

Este trastorno consiste en una serie de impulsos y comportamientos no medidos que realizan

los niños de forma energética, además de esto incluye problemas para prestar atención. Es

bastante común encontrarlo en la niñez, pero puede perdurar hasta la edad adulta, el trastorno

abarca 3 grupos de síntomas: la desatención; em este grupo el niño tiene problemas para

seguir instrucciones y le cuesta prestar atención ya que se distrae bastante. Después esta la

hiperactividad; el niño tiene dificultad para estar quieto y esta en constante movimiento,

habla y actúa de forma energética. Y el ultimo grupo sería la impulsividad; el niño reacciona

sin pensar, interrumpe a las demás personas cuando hablan por ejemplo y no miden las

consecuencias que sus actos puedan traer.

A pesar de que no se ha descubierto una causa exacta para el padecimiento de TDAH los

científicos creen que las lesiones cerebrales, consumo de sustancias durante el embarazo,

partos prematuros y demás, pueden ser responsables de dicho trastorno. Por lo que se

recomienda visitar a un medico si se cree que se padece de este trastorno, el uso de

medicamentos ayuda a nivelar los niveles de sustancias químicas cerebrales, por otra parte,

también se encuentra la terapia con profesionales que ayuda más a desarrollarse el niño como

tal en la sociedad.

Hiperactividad

Al igual que el TDAH, la hiperactividad no permite que el niño se desarrolle al 100%, ya que

este padecimiento hace que permanezca más activa todo el tiempo, por lo que sus niveles de
atención bajan y no le permiten concentrarse. Es normal que hasta el 80% de los niños

presenten este trastorno hasta la adolescencia y es muy probable que permanezca en la

adultes. Las causas como tal no pueden decirse como total certeza, pero cosas como los

factores ambientales, la dopamina y la noradrenalina, lesiones cerebrales y muchas otras

situaciones que se pueden presentar en periodo de gestación llegaran a afectar el desarrollo

del niño. También puede ser tratado con ayuda profesional y medicamentos.

Alteraciones sensitivas y conductuales

Los cambios en el desarrollo cognitivo afectan principalmente a grupos de niños.

El trastorno del comportamiento infantil es un problema que tienen algunos niños cuando

tienen dificultad para seguir las reglas que la mayoría de los niños aceptan. Estos cambios

de comportamiento conducen a comportamientos que persisten a lo largo de la vida de una

persona. Sin embargo, los trastornos de conducta en los niños pueden tratarse desde una

edad temprana.

El deterioro cognitivo ocurre cuando un área del cerebro se ve afectada por una enfermedad,

factores genéticos o un trauma. Dependiendo de la localización de la lesión, habrá

diferentes alteraciones funcionales. Los cambios en el desarrollo cognitivo afectan

principalmente a grupos de niños. Estos trastornos se observan comúnmente en niños de

entre 3 y 5 años e incluyen afecciones como el trastorno del espectro autista (TEA), el

trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), la coordinación del desarrollo

(DCD) y más.

Dislexia
La dislexia es una discapacidad específica del aprendizaje que se incluye en la categoría de

trastornos del neurodesarrollo. La característica principal de este trastorno del

neurodesarrollo es una disminución en el reconocimiento de palabras durante la lectura,

hecho que conduce a una disminución en la comprensión lectora y un estilo de lectura

inseguro. Esto conduce a una alta probabilidad de fracaso académico. Algunos “síntomas” o

comportamientos de una persona con dislexia son: si el niño es ignorante y desorganizado, si

escribir le lleva mucho tiempo, tiene dificultad para alinear la escritura, es propenso a

bloquearse durante un examen, no aprende por repetición y tiende a cometer los mismos

errores y cuando no entienden algo, tienden a distraerse y desconectarse.