DOCTORADO INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ISIC INSTITUTO SUPERIOR DE INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN

UNIVERSIDAD: CENTRO UNIVERSITARIO ISIC

ASESORIA: STELLA OLAYA

ANTEPROYECTO

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO: LA FAMILIA: FUENTE DE AMOR Y MOTIVACIÓN PRIORITARIAS EN EL APRENDIZAJE.

DESARROLLO PSICOAFECTIVO – PROBEMAS PSICOSOCIALES.

1. OBJETO DE INVESTIGACIÓN
FAMILIA. ¿Cómo está constituida? ¿Cómo es la familia en el entorno Manelista? Entorno
particular de la misma familia.
APPROPIACIÓN DE LA FUENTE DEL SABER EN EL CEREBRO.
Impacto de la familia en el desarrollo emocional y motivación del estudiante. O
desarrollo psicoafectivo del estudiante.
¿Cómo impactan las emociones básicas en el desarrollo psicoafectivo del estudiante y la
motivación?
2. CAMPO DISCIPLINAR
Disciplina desde la cual me voy a parar. PNL
Sociología Educativa a partir del servicio de orientación caracterización.
Comprender el entorno del estudiante.
Psicología: entender el aspecto afectivo.
CAMPO DE ACCIÓN
LAS FAMILIAS EN EL DESARROLLO EMOCIONAL Y MOTIVACIONAL EN LOS ESTUDIANTES
DE GRADO…
FAMILIA COMO PROVEEDORA …
FAMILIA QUE ACOGE AL NIÑO, SI ES AMOROSA. DADORA PROTECTORA DE AFECTO.
3. OBETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

MOVILIZAR LAS FAMILIAS MANUELISTAS DE LOS GRADOS T A 3º HACIA UNA
PARTICIPACIÓN EN RELACIÓN CON LA ESCUELA EN PRO DEL DESARROLLO
PSICOAFECTIVO Y MOTIVACIONAL DEL NIÑO.

INPACTAR LA FAMILIA DESDE EL CONOCIMIENTO DE PNL EN EL DESARROLLO

PSICOAFECTIVO DEL ESTUDIANTE MANELISTA DE LOS GRADOS T A 3º.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 CONSULTAR LAS FUENTES QUE FUNDAMENTAN EL ESTUDIO DE LA FAMILIA Y EL
DESARROLLO PSICOAFECTIVO Y MOTIVACIONAL DEL ESTUDIANTE.
IDENTIFCAR LAS FAMILIAS MANUELISTAS A PARTIR DE ENCUESTAS.
REALIZAR ESTUDIO DE RELACIÓN DE LA FAMILIA CON LA ESCUELA A PARTIR DE LA
CARACTERIXZACIÓN Y EL OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE. (DIAGNÓSTICO)
DISEÑAR LAS ACCIONES DE MOVILIZACIÓN DE LA FAMILIA EN RELACIÓN CON EL
APRENDIZAJE PSICOAFECTIVO Y MOTIVACIONA.
( HAY MUCHOS OBJETIVOS, SE VAN COLOCANDO EN ORDEN CRONOLÓGICO, LÓGICO
A RESOLVER EL PROBLEMA, DEBEN ESTAR ARTICULADOR, RITMICAMENTE DANDO
SOLUCIÓN AL PROBLEMA)

4. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN (CUALITATIVA) O HIPÓTESIS (VARIABLES)

PREGUNTAS: CUALITATIVA- CATEGORIAS DE ANÁLISIS: FAMILIAS DESFAVORECIDAS.

DFAMILIAS MULTI...
¿Cuál es el nivel de apropiación de la familia Manuelista respecto a la importancia del
amor y la emoción en los procesos de aprendizaje?
¿Cómo incidir en la familia desde el conocimiento del amor, emoción, aprendizaje,
responsabilidad en el aprendizaje del niño?

LOS OBJETIVOS ESTÁN RELACIONADOS CON LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.

PREGUNTAS QUE SURGEN PARA ORINTAR LA INVESTIGACIÓN…
¿De qué manera la familia cumple su rol en el desarrollo psicoafecivo y motivacional de los
niños en el proceso de aprendizaje?
¿Qué pienso proponer? ¿Cómo lo voy a lograr?
¿Qué y por qué? Causa de la desatención familiar.
Por qué las familias no están vinculadas a la IE de manera adecuada.
Quiénes constituyen la familia de los estudiantes?
Cuál es el porcentaje de estudiantes que tienen la presencia en el desarrollo psicoafectivo
y motivacional de los estudiantes?
Cómo lograr que los padres de familia sean promotores del desarrollo psicoafectivo y
motivacional de los estudiantes?
Confencias, talleres, trabajo individual con estudiantes en orientación afectiva.
¿Cómo confirmo que me funcionaron esas acciones y en cada medida?

Hacer una valoración a la misma comunidad con indicadores dónde se demuestren los cambios.

Objetivo: elaborar mecanismos de valoración participativa en el desarrollo psicoaectivo y

motivacional.
5. JUSTIFICACIÓN
Reconocimiento del problema: con palabras propias se plantea el problema de
desatención, falta de atracción de padres de familia a la escuela, a las problemáticas de
los hijos. Familias cabeza de hogar… qué están afectando.
Conocimiento de la parte sociológica de la familia.
Hacer una introducción más general y / o universal del problema.
Por qué debe ser solucionado este problema o contribuir en la solución de este
problema ¿Por qué es importante?
Cómo la investigación va a aportar en la solución y contribuir en el desarrollo
psicoafectivo y motivacional del niño. ¿Como la investigación tiene un aporte teórico
practico que ayuda a la mejora del problema? Eso que se produce es una experiencia
pedagógica de inserción de la familia o incluyente de la familia en aspectos de la vida
escolar en la que no participaban.

SON 2 O 3 CUARTILLAS:
CON CARATÚLA: NOMBRE Universidad INSI … Dr Faiyo…
FECHA
CORREO ELECTRÓNICO
RED…

DISEÑO DE INVESTIGACÍÓN

1. ESTADO DEL ARTE: implica revisión exhaustiva de todo lo que haya sido escrito,
investigado, debatido sobre el tema.
Da vía libre al…

2. MARCO TEÓRICO:
3. TIPO DE INVESTIGACIÓN: DISEÑO TEÓRICO, CUALITATIVO, MIXTO, HISTÓRICOS,
CORRELACIONALES… HAY MAS 60 DISEÑOS….
4. METODOLOGÍA: CONJUNTO DE MÉTODOS, TÉCNICAS, INSTRUMENTOS PARA EL
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN… POR EJEMPLO: DIAGNÓSTICO.
5. RESULTADOS:
…