1.

Di en qué sector productivo englobarías las siguientes actividades económicas:

 Construcción. Sector secundario.
 Agricultura. Sector primario.
 Farmacia. Sector terciario.
 Seguros. Sector terciario.
 Pesca. Sector primario.
 Minería. Sector primario.
 Fabricación de embutidos. Sector secundario.
 Hostelería. Sector terciario.
 Restauración. Sector terciario.
 Fabricación de medicamentos. Sector secundario.
 Venta de ropa. Sector terciario.
 Fabricación de electrodomésticos. Sector secundario.
2. ¿Cuál es el problema económico que trata de solucionar la ciencia económica?
La economía trata de satisfacer, de forma óptima unas necesidades de los
seres humanos que son ilimitadas con unos recursos escasos y que tienen
usos alternativos.

1. Lee el texto y contesta a las cuestiones.

Los países del sur culpan de muchas de sus dificultades al orden económico
mundial existente, sosteniendo que juega en contra de ellos. Concretamente
hacen las siguientes observaciones:
1. Sus principales exportaciones son productos primarios como el café y
el cacao. Los mercados de estos productos están controlados por los
países de renta alta y sus precios son excesivamente bajos para que las
economías del sur puedan desarrollarse de una manera estable y
rápida.
2. Los mercados de bienes manufacturados que quieren producir y
exportar están cerrados para ellos por el proteccionismo de las
economías desarrolladas.

a. ¿Cuáles son los países del sur y por qué se les llama así?
Los países del sur son los países subdesarrollados. Se les llama así porque,
en general, todos los países subdesarrollados están situados en el hemisferio
sur de la Tierra.
b. ¿Por qué crees que los países del sur practican una agricultura de
subsistencia si es más rentable la de mercado?
 Porque no tienen los medios adecuados, no poseen dinero para invertir en
nuevos cultivos ni en medios mecánicos, ni el suficiente poder comercial
para luego venderlos ni cualificación…
c. ¿Qué otros factores humanos influyen en el subdesarrollo?
La renta per cápita es baja, el desarrollo industrial es escaso, los recursos
naturales están, generalmente, destinados a la exportación, tienen una fuerte
dependencia tecnológica, un elevado índice de analfabetismo, bajo nivel de
consumo, alta natalidad, elevado crecimiento demográfico…
3. Define estos conceptos.
a. Openfield. Campos abiertos, en el que las propiedades no tienen ningún tipo
de límite físico.
b. Bocage. Campos cerrados delimitados por vallas o setos que predominan en
la Europa húmeda.
c. Policultivo. Consiste en cultivar en el mismo espacio agrícola varias especies
vegetales. Se da en países subdesarrollados y en países desarrollados en
zonas de huerta y en pequeñas parcelas destinadas al autoconsumo.
d. Monocultivo. Consiste en cultivar en un espacio agrario un solo producto. El
objetivo es obtener la máxima producción al mínimo coste para hacerla
competitiva ya que se destina al mercado.
e. Agricultura intensiva. Tipo de agricultura que busca el máximo
aprovechamiento de la superficie agrícola y no deja el terreno en reposo.
4. Completa la tabla.
Paisajes agrarios Localización Características Cultivos típicos
Itinerante Clima ecuatorial Agricultura Mijo
y tropical discontinua con Algodón
escaso Maíz
poblamiento y
bajo nivel de
organización y
tecnología agraria
Extensiva de Clima tropical Sistema rotativo Cereales
secano seco con dos de plantación Maíz
estaciones Mijo

Intensiva Sudeste asiático, Aprovecha el Arroz

monzónica costa de la India agua de la lluvia
que provoca
inundaciones

Europea Sur de Europa Agricultura de Cereal

mediterránea (países bañados secano (cereal, Vid
por el mar vid y olivo) y Olivo
Mediterráneo) regadío Huerta

Centroeuropea Países de Europa Rotación de Cereales,

 central cultivos y alta remolacha…
mecanización

De plantación Países Grandes Café

subtropicales explotaciones de Azúcar
monocultivo con Algodón
una producción
muy tecnificada
De países nuevos Estados Unidos Alta Maíz
Canadá productividad, Trigo
Argentina alta tecnificación Algodón
y con un alto
grado de
especialización

5. Contesta a las siguientes cuestiones.

a. Explica qué es la ganadería intensiva. Pon un ejemplo. Es característica de
explotaciones con un alto grado de inversión en mano de obra y capital para
granjas, alimentación… Su productividad es muy elevada. Granjas avícolas.
b. Explica qué es la ganadería extensiva. Por un ejemplo. Es propia de grandes
explotaciones en las que el ganado se alimenta de pastos naturales. Requiere
escasa inversión en mano de obra y capital. Su productividad es baja.
Ganado ovino.
c. Explica la diferencia entre pesca de altura y pesca de bajura. La pesca de
bajura se realiza próxima a la costa, usa métodos artesanales con pequeños
barcos y durante períodos no superiores a un día. La pesca de altura se
practica en alta mar, utiliza grandes barcos congeladores equipados con
técnicas muy avanzadas para conservar el pescado y se lleva a cabo durante
varios días e incluso meses.
d. Nombra dos especies marinas que se críen mediante la técnica de la
acuicultura. Salmón y mejillón.
e. ¿Qué es la silvicultura y qué productos podemos obtener de ella? Es la
explotación económica de los bosques. De ellos podemos obtener productos
como madera, resinas, corcho, caucho…
6. Explica el proceso industrial a través del siguiente esquema.
 La actividad industrial incluye todos los procesos y técnicas que transforman las
materias primas en productos elaborados. Este proceso de transformación se
puede llevar a cabo gracias al uso de fuentes de energía diversas. Dicha
transformación se realiza en las fábricas. Existen distintos tipos de manufacturas,
las elaboradas, que una vez finalizada su fabricación se venden directamente en
el mercado, y las semielaboradas, que necesitan de una segunda transformación
antes de convertirse en productos destinados al mercado y al consumo.

7. Verdadero o falso. Corrige aquellas que sean falsas.

a. Según su origen las fuentes de energía pueden ser animales, vegetales o
minerales. Falso. Las fuentes de energía pueden ser renovables o no
renovables.
b. Las materias primas son renovables o no renovables. Falso. Las materias
primas pueden ser de origen vegetal, animal o mineral.
c. El hierro o la plata son ejemplos de minerales energéticos. Falso. El hierro o
la plata son minerales no energéticos.
d. El carbón o el uranio son minerales no energéticos. Falso. El carbón o el
uranio son minerales energéticos.
e. El algodón o el lino son materias primas de origen vegetal. Vegetal.
8. Fíjate en el mapa y contesta a las siguientes cuestiones.
 a. ¿En qué continentes se localizan las principales regiones industriales del
mundo? En América y Europa.
b. ¿Dónde existe un gran vacío industrial? Existe un gran vacío industrial en
África y en la mayor parte de Asia.
c. Di si los siguientes países tienen un nivel alto, medio o bajo de
industrialización.
 Australia. Alto.
 Bolivia. Bajo.
 India. Bajo.
 Italia. Alto.
 Mauritania. Bajo.
9. ¿Los factores de localización industrial son siempre los mismos o varían en
cada lugar? Justifica la respuesta.
No son siempre los mismos, pueden variar a lo largo del tiempo. Los recursos
naturales, mercados de venta, la mano de obra, el transporte y las
comunicaciones pueden cambiar dependiendo de factores como el conocimiento
del territorio, la legislación laboral o medioambiental entre otros.
10. Completa el siguiente texto.
El sector terciario agrupa las actividades que no producen un bien material, como ocurre
con los sectores primario y secundario. Dependiendo de la participación del Estado
tendremos dos tipos de servicios: los públicos y los privados. Entre los primeros
destacan la enseñanza o la sanidad.
11. Analiza los datos de la tabla contestando a las siguientes cuesiones.
PAÍS Educación Sanidad
(% del PIB) (% del PNB)
Alemania 4,7 8,2
Azerbaiyán 3 1,4
 Bangladesh 2,3 1,2
Bélgica 5,7 7
Chile 2,9 2,5
China 2,3 2,1
Croacia 5,3 8,5
Emiratos Árabes Unidos 1,8 2
Estados Unidos 5,3 6,6
Guatemala 1,7 0,9
India 3,5 0,7
Namibia 9,4 3,7
Suecia 8 6

a. ¿Qué países invierten un mayor porcentaje de la riqueza en educación y salud?

Alemania, Bélgica, Croacia, Estados Unidos, Namibia y Suecia.
b. ¿En qué continentes se encuentran estos países? En Europa occidental y
América del Norte, fundamentalmente.
c. ¿Cuáles son los que invierten un menor porcentaje en educación y salud?
Azerbaiyán, Bangladesh, Chile, China, Emiratos Árabes Unidos, Guatemala e
India.
d. ¿En qué continente se encuentran? En Asia y América del Sur principalmente.
e. ¿Qué relación tiene este hecho con el nivel de desarrollo y bienestar de los
diferentes países y continentes del mundo? Que la mayoría de los países
desarrollados dedican porcentajes altos del PIB a estos servicios sociales.

12. Explica la diferencia entre:

a. Comercio mayorista y comercio minorista. El comercio mayorista pone en
contacto a los productores con el comercio minorista y este está en contacto
directo con el consumidor.
b. Gran almacén e hipermercado. El gran almacén, generalmente, se localiza en
el interior de las grandes ciudades, frente al hipermercado que se localiza en
los alrededores de los núcleos urbanos y tiene productos de bajo coste para
atraer al consumidor.
c. Comercio interior y comercio exterior. El comercio interior se desarrolla
dentro de las fronteras de un país, mientras que el comercio exterior es el que
tiene lugar entre distintos países.
d. Balanza comercial y balanza de pagos. La balanza comercial es la diferencia
entre el valor de lo exportado y de lo importado de un país, y la balanza de
pagos son las transacciones económicas que realiza un país con el resto de
países durante un año.
e. Proteccionismo y librecambismo. El proteccionismo es la política económica
cuyo objetivo es defender la economía nacional de la competencia
 extranjera, el librecambio no establece ningún tipo de barrera económica
exterior.
13. Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el mapa.

a. ¿Qué estructura presenta la red ferroviaria española? La red ferroviaria

española presenta una estructura radial. Partiendo de Madrid, las principales
vías férreas llegan a distintos puntos de la península Ibérica (A Coruña,
Barcelona, Valencia, Sevilla y Málaga).
b. ¿Qué ciudades andaluzas cuentan con líneas de Alta Velocidad? Sevilla,
Córdoba, Málaga, Antequera y Granada.
c. ¿Cuál fue la primera línea de ferrocarril que hubo en España y cuando se
inauguró? La primera línea de ferrocarril se inauguró en España en 1848
entre las ciudades de Barcelona y Mataró. Tenía una extensión de 30
kilómetros.

14. Define estos conceptos relacionados con el turismo.

a. Tour operadores. Grandes empresas que controlan el turismo internacional
(Politours)
b. Turismo rural. El turismo rural es una actividad turística que se realiza en
un espacio rural, o natural, habitualmente en pequeñas localidades (menores
a los 1000 o 2000 habitantes) o fuera del casco urbano en localidades de
mayor tamaño.
c. Vuelo Chárter. Vuelos no regulares. Son aquellos en los que se alquila un
avión a una aerolínea con el fin de no ceñirse a los horarios de las rutas
comerciales, o el alquiler de un avión con el fin de llevar un grupo de
personas en exclusiva.
d. Turismo de sol y playa. Se da en localidades costeras en las que se
encuentran playas y la mayoría de tiempo, las condiciones climáticas son de
tiempo soleado y temperaturas suaves (de 25 a 30 °C). En estas localidades
suele haber gran cantidad de hoteles y actividades para ocio y tiempo libre.
15. Qué tipo de factor o factores (clima, relieve, cultura, religión, ocio) crees que
influyen en cada uno de los lugares turísticos mencionados a continuación.
a. Ir a esquiar a los Alpes. Relieve y ocio.
b. Visitar Roma. Cultura, religión y ocio.
c. Visitar Atenas durante las Olimpiadas. Cultura y ocio.
d. Realizar un safari fotográfico por Kenya. Ocio
e. Descansar en la isla de Cuba. Clima y ocio.