Diseño de proyectos de investigación en CEA

Dr. Evelio Geronimo Bautista

evelio.geronimo@univa.mx
 PASOS A DESARROLLAR

Elección Delimitación Planteamiento

Objetivos Preguntas de
Gral. y investigación
del tema del Tema del problema Particulares

Cronograma

Capítulos Diseño de Hipótesis Marco Justificación

teórico
Investigación

Bibliografía

DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

 Cronograma de desarrollo. Etapas
No ACTIVIDAD TIEMPO
(semanas)

1 Elección del tema 12 de noviembre 2022

2 Delimitación del tema 12 de noviembre 2022

3 Planteamiento del problema 12 de noviembre 2022

4 Objetivos Gral. y particulares 19 de noviembre 2022

5 Preguntas de Investigación 19 de noviembre 2022

6 Justificación 19 de noviembre 2022

7 Marco Teórico (2) 26 de noviembre 2022

8 Hipótesis 26 de noviembre 2022

9 Diseño de Investigación 3 de diciembre 2022

10 Capítulos (Índice tentativo) 3 de diciembre 2022

11 Bibliografía 3 de diciembre 2022

 Marco teórico

Una vez planteado el problema de estudio y cuando además

se han evaluado la relevancia y factibilidad, el siguiente paso
consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que
algunos autores llaman elaborar el marco teórico.
 Marco teórico

Ello implica analizar y exponer

las teorías, los enfoques
teóricos, las investigaciones y
los antecedentes en general,
que se consideren válidos para
el correcto encuadre del
estudio.
Es importante entenderlo como
la fundamentación teórica
dentro de la cual se enmarcará
la investigación que se está
realizando.
 Marco teórico

Consiste en buscar la literatura

sobre el tema de la investigación
y revisar la manera en que ha
sido abordada, es decir, buscar
los antecedentes del problema.
 Marco teórico

El marco teórico nos amplía la descripción del

problema.

Integra la teoría con la investigación y sus

relaciones mutuas, desde el punto de vista de
algunos autores nos dice que es importante
revisar el pasado y localizar todas aquellas fuentes
que se relacionen con nuestro tema de
investigación.
 Marco teórico

Al marco teórico le corresponde la función de orientar y crear las

bases teóricas de la investigación, es decir comprende la ubicación
del problema en una determinada situación histórico-social,
• sus relaciones con otros fenómenos,
• las relaciones de los resultados por alcanzar con otros ya logrados,
• como también definiciones de nuevos conceptos, redefiniciones
de otros, clasificaciones, tipologías por usar, etcétera.
Marco teórico

El hecho de que se conozcan

las teorías que envuelven el
tema que se está trabajando
facilita al investigador la
revisión de sus objetivos,
preguntas de investigación y el
planteamiento de estrategias.
 Marco teórico
1.- Seleccionar términos , conceptos y elementos
que consideren fundamentales o relevantes del
tema de la investigación a realizar. Para hacer
esto hay que revisar muy analíticamente los
puntos ya desarrollados de su investigación.
Pasos a
realizar para 2.- Escribe y define un listado de términos que se
definir el considere que existen en el tema y que podría
haber diferencia en la forma de pensar propia y
Marco de los profesionales que leerían el trabajo.

Teórico:
3.- Determina la bibliografía y las referencias
bibliográficas en donde se va a buscar los
conceptos y términos elegidos.
 Marco teórico
Práctica
• Escribe un listado de términos que consideres que existen en el tema
de investigación y que te ayuden a lograr aportar algo diferente y/o
novedoso. Escribe como mínimo 10 términos
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
 Marco teórico
Práctica
• Posteriormente busca y determina la bibliografía y referencias
bibliográficas en donde vas a obtener los conceptos de tu marco
teórico. Escribe como mínimo 15 títulos:
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
• _______________________________________________________
 Desarrollo de la Perspectiva Teórica

Primarias
Secundarias
Revisión de Fuentes Terciarias
la literatura Su finalidad
(debe ser es obtener
selectiva) referencias
Revisión
Fases Detección
Consulta
Recopilación
Integración

07/11/22 14
 Revisión bibliográfica, fuentes de investigación

1.- El investigador inicia su

trabajo
2.- Busca información
producida por otros
3.- Realiza su investigación
4.- Publica su trabajo
5.- Produce información para
otros

07/11/22 15
 Fuentes de Información

• Instrumentos que permiten conocer los materiales

que se necesitan para cubrir la demanda de
información de un usuario.

• Se consideran los materiales originales o elaborados

que aportan noticias o testimonios a través de los
cuales se accede al conocimiento.

07/11/22 16
 Fuentes de Información

• Es indispensable que puedas usar el conocimiento

de otros sobre un campo disciplinar específico,
con el fin de construir nuevo conocimiento desde
esa base que te antecede.

• Nuevo conocimiento = buscar fuentes idóneas en

el área disciplinar que te interesa

07/11/22 17
 Selección de las Fuentes de Información

• Existen diversas fuentes de información. La

clasificación más generalizada es la que se realiza en
función de dos factores:

• Existencia

• Procedencia

07/11/22 18
 Fuentes de Información

¿Qué estoy buscando?

• ¿Qué nivel de profundidad necesito conocer sobre el asunto de la búsqueda?

• ¿Qué sé de antemano sobre el asunto?

• ¿Existen sinónimos de lo que se está buscando?

• ¿Qué otros temas representados en palabras o frases están relacionados con

el tema que estoy buscando?

• ¿Busco información genérica, especializada, o algo específico, como una

definición?

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 La búsqueda de la Información

Tipo de Área
Documento Geográfica
Atributos que
ayudan a
delimitar el
tema

Año de Idioma
Publicación

07/11/22 20
 Marco Teórico
Práctica
• DIALOGO ENTRE AUTORES
• Instrucciones: De cada autor seleccionado como parte de la bibliografía
a utilizarse para elaborar el marco teórico, realizarán una narración de lo
que dicen cada uno de ellos en relación a los temas elegidos para el
desarrollo de los mismos.
• EJEMPLO:
• La ventaja competitiva introducida por Porter (1995), guarda una
relación estricta con el concepto de valor, que en muchos casos podemos
sustituir al concepto tradicional de costo en términos de planificación
empresarial. Dunning (1995), señala que un completo entendimiento de
las ventajas competitivas de las empresas y las ventajas estructurales de
los países, son determinantes para la creación de este entorno, sus
efectos en la globalización y los mercados.
 Fichas bibliográficas

• Las fichas bibliográficas constituyen un instrumento imprescindible en

el proceso de investigación, particularmente en la fase inicial de
consultar los libros o fuentes principales que forman la base del
análisis y argumentación del trabajo.

• La función de una ficha bibliográfica consiste en identificar las fuentes

de información que se van a examinar o estudiar para escribir el
trabajo: los libros, folletos, leyes, artículos de revistas y periódicos,
documentos gubernamentales, tesis, fuentes audiovisuales, etc.
 Fichas bibliográficas
• Contiene todos los datos necesarios y suficientes, preestablecidos
convencionalmente para identificar cada uno de los libros que se usarán,
como son los autores, título, edición, año y lugar de publicación, colección
y número.
• Si se trata de una revista se incluye la periodicidad, el número, tomo, fecha,
y al igual que en la ficha de periódico se puede hacer bajo autor o bajo
título.
• En la de periódico se incluye la fecha, sección y columna del artículo citado.
• En portales, blog’s o buscadores de internet, se incluye el autor, el título y
fecha.
• En los discos, documentales, películas y videojuegos se escribe además el
soporte, ya sea un CD, DVD, u otro; y si es de la televisión se anota el
horario, la duración y el canal.
Fichas bibliográficas
Ejemplo
 Fichas bibliográficas
Práctica

• INSTRUCCIONES: De manera individual, elaborarán una ficha bibliográfica de un

autor y medio diferente, en equipo cada uno realizará una ficha y se entregarán
todas al docente.

• Los elementos básicos que deben incluirse en una ficha bibliográfica son seis:

• Autor
• Título
• Edición
• Editorial (Casa Editora)
• Lugar (Sitio de publicación)
• Año (Fecha de publicación)
 Formulación de la Hipótesis
• Una hipótesis es la conjetura que formulas acerca del posible resultado
de la investigación. Se plantea con objeto de que guíe tus acciones.

• La hipótesis es la respuesta tentativa al planteamiento del problemas, la

cual se ratificará o se rechazará con los resultados de tu investigación.

• La hipótesis es un supuesto que responde al ¿qué buscamos? y se emite

como una afirmación.

• El procedimiento más recomendable para construir las hipótesis es

preguntarse y contestar hasta descubrir la respuesta más general. Esta
será tu hipótesis principal.
 Formulación de la Hipótesis
• Las hipótesis se estructuran con tres elementos.

• Unidad de observación o de análisis:

Pueden ser las personas, los grupos, las comunidades, las instituciones, etc.

• Variables:
Son los atributos, características, cualidades o propiedades que se
presentan en las unidades de observación.

• Término de relación o enlace lógico.

Permite la relación entre las unidades de análisis.
 Formulación de la Hipótesis
Ejemplo

• Si sigue aumentando la crisis económica en México,

aumentará el desempleo y la delincuencia

• UNIDADES DE OBSERVACIÓN: México en las tres variables.

• VARIABLES: Crisis económica, desempleo y delincuencia

• ENLACE LÓGICO: Aumentando.......aumentará.

 Formulación de la Hipótesis
Ejemplo
• EJEMPLO DE HIPÓTESIS CON UNA O MÁS VARIABLES.

• 1.- HIPÓTESIS DE UNA SOLA VARIABLE: Los habitantes de las

zonas urbanas tienen una deficiente alimentación.

• 2.- HIPÓTESIS DE DOS VARIABLES: Cuanto mayor sea el grado de

alcoholismos de los padres, tanto mayor será el porcentaje de
delincuencia juvenil.

• Variable dependiente: delincuencia

• Variable independiente: alcoholismo..
 Formulación de la Hipótesis
Práctica
• Redacta la hipótesis de acuerdo a los supuestos que se tengan del
problema que se viene tratando, ubícalo con la estructura que se
mencionó anteriormente, así se sabrá si se cubren todos los requisitos.

HIPÓTESIS:
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