UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

INGENIERIA DE PETROLEO Y GAS NATURAL

PERFIL DE PROYECTO DE GRADO

“TÍTULO DEL PROYECTO DE GRADO”

POSTULANTE: ………………………………………………

TUTOR: ING. …………………………………………………

SUCRE – BOLIVIA
2022
 CONTENIDO
CAPÍTULO I ........................................................................................................................................................1
GENERALIDADES ............................................................................................................................................1
1.1 INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................................1
1.2 ANTECEDENTES ..............................................................................................................................2
1.3 DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO ...............................................................................................2
1.3.1 Diagrama Ishikawa o de Pez............................................................................................................3
1.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .............................................................................................3
1.4.1 Identificacion del problema .............................................................................................................3
1.4.2 Formulación del problema ...............................................................................................................4
1.5 OBJETO DE ESTUDIO ......................................................................................................................4
1.6 CAMPO DE ACCIÓN ........................................................................................................................4
1.7 OBJETIVOS .......................................................................................................................................5
1.7.1 OBJETIVO GENERAL ..................................................................................................................5
1.7.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..........................................................................................................6
1.8 JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................................6
1.9 ALCANCE ..........................................................................................................................................7
1.9.1 Geográfico ......................................................................................................................................7
1.9.2 Tematico - científico .......................................................................................................................7
1.10 DISEÑO METODOLOGICO ..........................................................................................................8
1.10.1 Método empíricos .......................................................................................................................8
1.10.2 Métodos teóricos .........................................................................................................................8
1.10.3 Técnicas e instrumentos ..............................................................................................................9
1.10.4 Cuadro para la implementación de métodos.................................................................................9
1.11 CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO* (* En caso de investigacion experimental) ...................... 10
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS ........................................................................................................ 10
 CAPÍTULO I

GENERALIDADES

El capitulo uno del proyecto de grado, debe definir el diseño teórico del mismo; es decir, debe
especificar, explicar y precisar de manera clara y concreta en qué consiste el proyecto y a qué
resultados pretende llegar.

Para cumplir con lo mencionado anteriormente, es importante definir ciertos elementos

fundamentales que son parte de la estructura particular del documento de proyecto de grado;
estos elementos se detallan en la siguiente lista:

A continuación, se describen cada uno de los apartados listados anteriormente y se brinda una
explicación y orientación de qué contiene cada uno de ellos y cómo deben redactarse para que
el Proyecto de grado quede coherente y pueda entenderse sin mayores complicaciones.

1.1 INTRODUCCIÓN
La introducción, es la sección inicial de un texto en la que se contextualiza y brinda al lector la
información previa del tema que será tratado en el desarrollo posterior y en las conclusiones.
No tiene cuadros estadísticos, fórmulas o ecuaciones ni una gran cantidad de citas bibliográficas.
La introducción es la primera oportunidad que tiene el autor de dirigirse al lector y, por lo tanto,
el momento de brindarle las herramientas conceptuales para su lectura o para aclararle
información pertinente sobre lo que está por leer. Su extensión puede variar, en un artículo breve
puede no ser más que un párrafo, mientras que en un proyecto de grado académico comúnmente
consistirá en varias páginas de discurso fluido.

Por lo general, una introducción eficaz puede consistir explicar el tema, de mayor a menor. Se
aborda la temática desde sus puntos más amplios y generales hasta los más puntuales y
específicos. Se redacta cuando ya se ha concluido toda la investigación.

1.2 ANTECEDENTES
En términos generales los antecedentes deben explicar el entorno referente al proyecto antes
de que éste se realice. En este sentido en primera instancia debe aclarar de manera corta o dar
luces o una idea sobre qué trata el proyecto, o qué temática pretende abordar.

Los antecedentes están referidos a los antecedentes de la investigación, debiendo referirse a

investigaciones más importantes (por su actualidad y valor teórico) realizadas sobre el
problema de estudio; una exhaustiva revisión de la bibliografía; la más actualizada, revistas,
tesis; presentar una síntesis conceptual de las investigaciones. Debe evitarse confundir los
antecedentes de la investigación con la historia del objeto de estudio en cuestión.

A manera de recomendación general, es importante no extenderse mucho en este apartado, es

prudente limitarse a exponer las ideas generales de en qué consiste el proyecto y a partir de
qué se ha podido llegar a desarrollarlo.

1.3 DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO

En este apartado se debe explicar qué problemas o qué causas existen dentro del lugar específico
de trabajo, en que se plantea trabajar que sean capaces de generar un problema.

En este sentido, para poder realizar la descripción del problema es bueno aplicar el razonamiento
lógico fundamentado en el análisis de causa y efecto.

El análisis causa y efecto permite detectar aquellos problemas que se encuentran dentro del lugar
específico de trabajo, de manera que facilita expresar las ideas del estudiante en sus propias
palabras, sin necesidad de entrar al manejo de lenguaje técnico propio de la carrera en general.
1.3.1 Diagrama Ishikawa o de Pez

El diagrama causa y efecto está compuesto por un recuadro que constituye la cabeza del
pescado, una línea principal, que constituye su columna, y de 4 a más líneas apuntando a la
línea principal formando un ángulo de unos 70º, que constituyen sus espinas principales. Cada
espina principal tiene a su vez varias espinas y cada una de ellas puede tener a su vez de dos a
tres espinas menores más. Esquemáticamente el diagrama causa-efecto tiene la siguiente forma:

1.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema es la base de todo estudio o proyecto de investigación, requiere

de cinco fases principalmente: identificación y formulación.

1.4.1 Identificacion del problema

Un problema de investigación es aquello que aparece a raíz de una dificultad, la misma que se
origina por la necesidad de resolver una situación que se presenta y que no puede ser resuelto
de manera inmediata. La situación que nos incomoda e inquieta conduce a la determinación del
problema, a describirlo, a buscar causas y/o efectos del mismo.
1.4.2 Formulación del problema

Es la descripción del problema a investigar. Se puede redactar de manera interrogativa o

expositiva, es decir, argumentando el problema que se abordará.

Al plantear la pregunta, las preguntas pueden ser ¿Qué?, ¿Cuándo?, ¿Existe relación?, ¿Por
qué?, ¿En qué medida?, ¿Cuál?, ¿Cómo?, etcétera

1.5 OBJETO DE ESTUDIO

El objeto de estudio es aquello que queremos saber sobre algún tema o situación, también
llamado fenómeno de interés. Surge de alguna inquietud o problemática, ya sea propia o ajena.

Delimita aquella parte de la realidad que le interesa estudiar al investigador. Responde a la

pregunta ¿Que parte de esa realidad desea investigar el sujeto? Siendo entonces “El Que” de la
investigación, determina los límites precisos de la investigación.

Para determinar el objeto de estudio, hay que tener en cuenta los siguientes elementos, que deben
acotarse de forma clara:

• El espacio geográfico donde se ubica el asunto a estudiar. Hay que acotarlo para que
aquel sea más preciso y certero.
• El periodo temporal que se va a abarcar en la investigación.
• El elemento que se va a investigar en sí: un elemento inmaterial, una obra artística, una
enfermedad, un inmueble.

1.6 CAMPO DE ACCIÓN

El campo de acción o materia de estudio, es la parte de la situación problemática que resultará

mejorada como resultado de los aportes de la investigación. Es aquella parte del objeto de
estudio conformado por el conjunto de aspectos, propiedades, relaciones que se abstraen del
objeto de estudio en la actividad práctica del sujeto, con un objetivo determinado con ciertas
condiciones y situaciones.

Ejemplo: El objeto de estudio puede ser el pozo ITY-X1 del campo ITACARAY y el campo
de acción, la cementación del pozo ITY-X1.
1.7 OBJETIVOS

Los objetivos son los elementos que delimitan el alcance y envergadura general del proyecto;
del mismo modo, especifican el aporte o contribución del proyecto de grado de manera clara y
precisa.

Las características más importantes de los objetivos hacen referencia a que deben ser: medibles,
alcanzables, controlables y concretos.

Los objetivos deben expresarse en infinitivo, con una redacción clara, precisa y concisa sin dejar
lugar a ambigüedades.

1.7.1 OBJETIVO GENERAL

El objetivo general es la respuesta directa al problema planteado en la formulación del problema.

Debe indicar de manera clara cómo se pretende resolver el problema o problemas detectados en
el entorno o situación de trabajo.

La estructura de un objetivo de investigación está conformada por tres componentes básicos:

Acción + Producto + Resultado

Ejemplo: “Analizar la aplicación de inyección de agua al pozo El halcón X - 7 (HCN X-7) para
recuperar remanentes de hidrocarburos líquidos que quedan en la formación Santo Corazón”

Ubicación de los elementos:

• Acción = analizar
• Producto= Aplicación
• Resultado = recuperación

Para que el objetivo general pueda responder al problema formulado debe redactarse de tal
forma que sea capaz de indicar qué se hace en el proyecto, para qué se hace, cómo se hace, con
qué recursos se hace, y en lo posible dónde se hace.

De acuerdo a lo mencionado, las características del objetivo general son las siguientes:

• Es la respuesta directa al problema planteado y tiene relación directa con el título del
proyecto.
• Debe plantearse con un verbo en infinitivo que indica la acción que se quiere realizar.
 • Debe responder estas preguntas: ¿Qué se hace? ¿Para qué se hace? ¿Cómo o con qué
se hace?
• En general debe tener clara la idea del resultado que se quiere lograr al finalizar el
proyecto.

1.7.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Los objetivos específicos son los pasos que se siguen, para alcanzar el objetivo general. Deben
apuntar al objetivo general, no sobrepasarlo y tampoco dejar elementos sueltos.

Deben tener la misma estructura que el objetivo general, sólo que éstas responden a metas más
pequeñas que juntas darán como resultado el objetivo general.
Por lo general deben ser cuatro objetivos específicos, y se plantean de acuerdo al siguiente
criterio:

• El primer objetivo específico debe hacer referencia a una revisión teórica, es decir, debe
indicar qué va a estudiar para hacer este trabajo.
• El segundo debe describir las condiciones y características actuales del objeto de estudio.
• El tercer objetivo específico está referido directamente a la propuesta, indica qué es lo
que se pretende hacer para resolver el problema.
• El último objetivo específico corresponde a la validación de la propuesta. Por lo general
está orientado a demostrar los resultados positivos y benéficos que genera la propuesta;
es decir, está orientado a demostrar que todo lo que se propone en el proyecto tiene su
razón de ser y funciona.
• Análisis económico del proyecto o el análisis de costos según corresponda.

1.8 JUSTIFICACIÓN

La justificación del proyecto debe mostrar la pertinencia e importancia de realizar el proyecto,

en otras palabras, debe indicar porqué se debe realizar el proyecto. Por otra parte, la justificación
identifica el aporte que trae el proyecto para diferentes sectores de interés.

De acuerdo a lo mencionado, la justificación debe plantearse en términos que expresen los

beneficios que el proyecto puede generar para diferentes sectores, personas o entidades de
interés o que estén vinculadas con el proyecto de manera directa.
Por otra parte, es importante especificar el criterio o punto de vista desde donde se razona o
plantea la justificación. En este sentido, los puntos de vista más apropiados para plantear la
justificación de un proyecto se basan en el análisis PESTEL, lo que comprende los siguientes
puntos de vista:
• P: analiza los factores políticos.
• E: profundiza en los factores económicos.
• S: estudia los factores sociales.
• T: explica los factores tecnológicos.
• E: identifica los factores ecológicos y ambientales.
• L: describe los factores legales.
Las justificaciones más utilizadas en el área de los hidrocarburos son las siguientes:

• Justificación técnica (debe describir las técnicas a emplear en el proyecto, mostrando la

novedad científica y la pertinencia, comparando con lo que actualmente sucede con el
objeto de estudio.)
• Justificación económica.
• Justificación social y medio ambiental.

1.9 ALCANCE
El alcance de un proyecto incluye todo el trabajo necesario para realizar el proyecto y todo lo
que se requiere para que ese trabajo sea completado satisfactoriamente. En definitiva, el alcance
define qué se incluye y qué no se incluye en el proyecto. Por lo tanto, la correcta gestión del
alcance del proyecto conduce al cumplimiento de las expectativas y al éxito del mismo.

1.9.1 Geográfico
Delimitación o alcance espacial, también denominado alcance geográfico, indica el lugar dónde
se realizará la investigación y de dónde se obtendrá la información primaria. Especifica el
alcance geográfico que tendrá el estudio: regional, local, nacional o internacional.

1.9.2 Tematico - científico

Delimitación o alcance temático, es el alcance conceptual, indica los aspectos, temas, áreas,
procesos o conceptos que se harán uso para realizar la investigación y también los que no.
Describe las disciplinas o áreas de conocimiento que abarcará el estudio.
1.10 DISEÑO METODOLOGICO
Se refiere a los criterios de selección de herramientas para el trabajo de investigación en función
al problema de estudio.
No consiste en la explicación nominal de la metodología o tipo de investigación sino
fundamentar el porqué de la selección de los métodos, técnicas e instrumentos.
Además, en este acápite debe considerarse un detalle de resultados iniciales de los instrumentos
aplicados (encuesta, entrevista u otros).

1.10.1 Método empíricos

El método empírico consiste en observar, medir y experimentar la realidad que queremos
conocer.

• Método bibliográfico
El método bibliográfico consiste en la búsqueda, recopilación, organización, valoración, crítica
e información de datos bibliográficos. Es el que aplicamos en la búsqueda de libros, informes,
resúmenes, etc.

• La observación científica, es el proceso más básico y fundamental de una investigación.

Consiste en el examen directo de una realidad (una cosa, una conducta, etc.) tal y como
se presenta de manera espontánea y tomar datos y analizarla. Para observar necesitamos
tener criterios de estudio a los que llamaremos categorías, para intentar comprender y
para poder describir lo que estamos viendo.
• La medición, consiste en describir con números alguna cualidad o cantidad, estas
magnitudes numéricas deben ser comparables con otras fuentes de información.
• En la experimentación, el investigador interviene sobre el objeto de estudio realizando
modificaciones o creando condiciones para conocer su naturaleza.
Para experimentar, el investigador comienza por aislar el objeto de estudio de otros factores, lo
que se puede conseguir reproduciendo ese objeto en condiciones controladas o modificando las
condiciones en las que se encuentra. De esta manera la manipulación (hecha con un sistema) del
objeto nos proporciona los datos que buscamos.

1.10.2 Métodos teóricos

El método teórico sirve para descubrir cualidades y relaciones en el objeto de estudio que no se
pueden percibir por los sentidos.
Dentro del método teórico podemos conceptuar la realidad desde perspectivas históricas,
lógicas, hipotéticas, causales y dialécticas.

Para ello se utiliza:

• La abstracción, conocer un rasgo o cualidad concreta del objeto separándolo del conjunto
para analizarlo aisladamente.
• El análisis, distinguir y separar las partes del todo para conocer su composición.
• La deducción, por la lógica se procede de lo universal a lo particular.
• La inducción, extraer los principios generales de la cosa a partir de su observación y
análisis.
• La síntesis, conocer el todo a partir de sus partes.

1.10.3 Técnicas e instrumentos

Las técnicas de investigación son el conjunto de herramientas, procedimientos e instrumentos
utilizados para obtener información y conocimiento.

Algunos ejemplos de técnicas de investigación son:

• Encuesta.
• La entrevista.
• Análisis de documentos.
• La observación directa.
• Los cuestionarios.
• El experimento.
• Internet.

1.10.4 Cuadro para la implementación de métodos.

Cada uno de los objetivos específicos de deben cumplir, aplicando una metodología,
herramientas, actividad y llegar a un resultado.
1.11 CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO* (* En caso de investigacion experimental)

El cronograma de actividades es una tabla o gráfico en la que se indica el momento en el que se

va a realizar una tarea o una labor y el tiempo que se va a dedicar a su desarrollo.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

La referencia bibliográfica, es un conjunto de datos (autor, año de publicación, editorial, etc.)

que identifican una idea o frase ajena. Se incluye al final de un trabajo académico, y siguen un
sistema de citación (APA).
CONTENIDO DEL PROYECTO DE GRADO
• CARATULA
• AGRADECIMIENTOS (opcional)
• DEDICATORIA (opcional)
• RESUMEN EN ESPAÑOL E INGLES y PALABRAS CLAVE (de 3 a 5 palabras)
• INDICE GENERAL
• INDICE TABLAS
• ÍNDICE DE GRÁFICAS/FIGURAS
• INDICE DE ANEXOS
• ABREVIATURAS

INDICE TENTATIVO (Esta parte entra en el perfil de proyecto de grado)

CAPITULO I: PERFIL DE PROYECTO DE GRADO (hasta diseño metodologico)

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
2.1 Marco conceptual (Solo los conceptos que sustentan la investigación).
2.2 Marco referencial (Teorías, leyes, en general todos los elementos que sustentan la
investigación).
2.3 Tecnología existente (si aplica).
2.3.1. Uso de simuladores.
2.4 Marco normativo (Normas que se aplican en el trabajo de investigación, ejemplo: API, ASME, OSHA, etc.).
2.5 Marco legal (Leyes y decretos del país relacionados al tema de investigación).
CAPITULO III: MARCO CONTEXTUAL
3.1 Ubicación del lugar de aplicación.
3.2 Características del entorno (Informacion inicial con la fuente de verificacion en anexos,
tecnicas, geologicas, socioeconomicas, ambiental, legales,etc.).
3.3 Diagnóstico del campo de aplicación. (Informacion tecnica de datos iniciales
complementarios, caracteristicas del problema a resolver con fuentes de verificacion).
CAPITULO IV: INGENIERIA DEL PROYECTO
4.1 Selección de los métodos y técnicas a emplear (En base a los anteriores capítulos).
4.2 Fundamentación y análisis técnico (Descripción, análisis y desarrollo de la propuesta).
4.3 Resultados (descripción técnica).
4.4 Análisis de impacto ambiental (si aplica).
4.5 Análisis de costos (si aplica, si es un proyecto de pre factibilidad realizar el capítulo V).
CAPITULO V: EVALUACIÓN ECONOMICA FINANCIERA
5.1 Costos de inversión (CAPEX y OPEX).
5.2 Ingresos (Costo internacional e interno del precio del Bbl de petróleo).
5.3 Flujo de caja.
5.4 Indicadores económico (TIR, VAN, B/C).
CAPITULO VI: CONSLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones (respuesta al objetivo general y específicos)
6.2 Recomendaciones (aspectos referidos a la aplicación de su proyecto de grado).
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Solo del material consultado presente en las citas del documento. Según Norma estandar Apa
GLOSARIO
ANEXOS
Documentos de respaldo (calculos, simulaciones, informacion transferida,entrevistas,
encuestas,etc.)
 UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN
FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
INGENIERÍA DE PETRÓLEO Y GAS NATURAL

PROYECTO DE GRADO

“TÍTULO DEL PROYECTO DE GRADO”

PROYECTO DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE LICENCIADO EN INGENIERÍA

DE PETRÓLEO Y GAS NATURAL

POSTULANTE: …………………………………………
TUTOR: …………………………………………………

SUCRE – BOLIVIA
2022