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Trabajo individual

Identificación del trabajo

a. Módulo: 1
b. Asignatura: Prácticas de observación.
c. RA: Explica las diferencias entre la observación científica y no
científica y los diversos tipos de observación que puede
realizar un asistente social en un entorno de intervención.
d. Docente Online: Ariel Campos Pacheco
e. Fecha de entrega: 05 de julio 2021

Identificación del estudiante

Nombre y apellido Carrera


Delfina Hermosilla Servicio social

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Introducción

El presente trabajo tiene como finalidad aplicar los conocimientos adquiridos en el


primer módulo de practica de observación, donde analizaremos los elementos
fundamentales de la observación.
La observación es un proceso que se lleva a cabo al momento de visualizar el
objeto a observar.
Existen 2 tipos de observación la natural que esta se trata del observador, observa
al observado de forma natural dentro de su entorno.
Observación científica es lo que se realiza con la recolección de información esto
se traspasa mediante elementos de la observación ya sea objeto, sujeto, objetivo de la
observación, marco de referencia de la observación más herramienta de recolección de
datos.
Así se desarrollará el trabajo mediante lo requerido por el profesional, desarrollando los
conocimientos adquiridos en modulo.

Observaciones

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Observación 1: En el día de hoy 28 de junio se ejecuta una observación de una niña que
se encuentra en casa junto a su madre, la cual se distingue que su hija esta con un lápiz y
cuaderno realizando actividades, al instante comienza interactuar mamá e hija. Luego de
eso le cuenta una historia a su mamá.

Llega un momento que le dice a la mamá que encendiera la televisión, la madre actúa y la
niña por varios minutos se queda cayada observando los dibujos animados.

Observación 2

hoy 29 de junio de 2021 se realiza observación solo por 15 minutos en la comuna de san
pedro madre e hijo se sientan a la mesa a la hora de once. Se sientan a la mesa
comparten lo que está en la mesa, al mismo instante el hijo coloca su celular en la mesa y
se visualiza que ve videos de corraleros, mientras su madre se sirve once. En ningún
minuto se escuchan que establezcan conversación. Pasan los minutos y la madre se
levanta de la mesa y se dirige a la pieza y así después el hijo se retira del lugar.

Observación 3

3
Se observo el día 2 de julio 2021, durante 15 minutos a una pareja de maestros
trabajando en una casa en su totalidad construcción, esto sucede a la 14:30 horas en la
comuna de san pedro.

Al observar a estas personas que se comunicaban me pude dar cuenta que trabajaba el
padre con su hijo.

Al trabajar mantienen una buena relación y una buena comunicación, saben lo que hay
que hacer, uno de ellos sostiene la tabla para tomar medidas y trazar, mientras el otro
pasa la tabla para cortar. entre ellos se complementan.

Luego de un rato uno de ellos toma una liga para realizar el trabajo en el marco de las
ventanas y dejar lista. Mientras trabajaban conversaban del material faltante. decían hijo
compraras el saiding y las placas para forrar la casa, También le decía la cantidad de
mariales que debería comprar.

El estudiante debe construir un relato del hecho observado donde


señale dos elementos de la observación (objeto y sujeto), y el contexto
de la observación

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Madre e hija

Esta observación comienza el día 28 de junio a las 17:15 en la comuna de san pedro,
cuando una niña y su madre sentadas a la mesa comienzan interactuar, mientras la
menor dibujaba en su cuaderno, la menor decía mama estoy dibujando una casita, pero
hay que hacer la puerta y las ventanas ¡como mi casita! luego la niña continúa dibujando.

La madre le decía a que linda tu casita hija. La menor continúa dibujando. mientras su
madre con las manos cruzadas, observa por segundos a su hija.

Luego de eso la menor le decía a su madre mama yo salí a caminar con la abuelita, fui a
buscar a ti, al papa y al tata lalo.

Mama ¿Qué color me gusta? Y al instante la menor responde el morado lo toma y pinta el
dibujo de la casa comienza a cantar pintando pintando y no me salgo de aquí, viste que
no me salgo. La madre le dice que lo hizo muy bien.

La menor dibuja otra casa con el lápiz negro dice lo que va realizando, las ventanas
cuadradas la puerta rectangular, la pinta de color amarillo. así le sonríe a su mama.

La menor le pide a su mama que encendiera la televisión para hacer algún dibujo de la
tele, la madre obedece y enciende la televisión, la menor se queda por varios minutos
mirando la televisión.

Objeto: Relación o convivencia entre madre e hija


Sujeto La madre y la menor
Contexto: En el comedor de la casa

Pauta
Elemento para la Elementos de contextos ¿Por qué este Fundamentar porque
observación elemento y no otros de los observados? usted realizo esta
elección

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Objeto a observar la Porque se encontraban realizando una Porque son los
relación entre madre e actividad en el lugar que me encontraba integrantes de la
hija observando. familia que estaban
presentes.
Sujeto a observar madre Están realizando situación o hecho que me Porque se
con su hija ha llamado la atención es por ello que encontraban en el
observe. lugar en el momento
de la observación.
Objetivo de la Porque al instante se demostraba que Porque se demostró
observación seguridad había confianza y seguridad entre ellas. que al instante de la
protección.(familiar) observación había
seguridad y
confianza mutua.
Marco de referencia de Necesidades de seguridad y Fue lo que se
la observación la teoría evidencio en el
protección Una vez cubiertas y
de Teoría de Maslow minuto de la
compensadas las necesidades básicas, en
(seguridad y interacción de la
los individuos aparecen las necesidades
confianza). madre y la hija.
de seguridad y protección.
(https://www.elblogsalmon.com/conceptos
-de-economia/que-es-la-piramide-de-
maslow)
Porque se desarrollan estas necesidades y
se ven reflejadas en la situación.

Herramienta de Porque es la mas forma explícita de Porque es la Mas


recolección de registrar. precisa y detallada
información a utilizar
Diario de campo

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El estudiante debe indicar de manera fundamentada, cuál sería el tipo de
observación más adecuada de acuerdo al hecho observado, indicando qué
instrumento de recolección de información utilizaría si tuvieran que llevar a cabo
este proceso de observación

El tipo de observación es la respuesta encontrada en modulo 1 de prácticas de


observación.
(Observación no Participante: El observador no se hace parte del entorno que
observa, por lo que mira desde afuera) ya que para llevar a cabo el proceso de
observación se necesita de esta observación no participante desde la otra parte observar
desde distancia.

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Es por ello que se clasifica o se define como observación no participante ya que la
observación se efectúa desde lejos y sin intervenir en la situación.

Según lo que indica el módulo 1. (El instrumento que utilizaría el más adecuado es el
diario de campo y las observaciones deben anotarse en forma narrativa, con todos
los detalles posibles). Siempre cuando se utilice el instrumento llamado diario de campo
se realiza la observación y se registra en el cuadernillo para respaldar lo ya observado.

Esto queda como evidencia de la observación vivida.

El estudiante debe realizar un análisis del proceso vivido, construyendo una reflexión final
acerca de las diferencias prácticas que observó al momento de realizar una observación
natural y una científica.

Reflexión

Al momento de realizar una observación natural se complicó porque no comprendía como


se realizaba y luego que comprendí, comencé a realizar cada observación.

Primera observación la realicé en casa y fui registrando y a la vez grabando para después
comenzar con el trabajo.

Segunda observación que realice en comedor de casa fui observando cada paso y luego
lo registre. Tercera observación

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Tercera observación la realicé fuera de casa fui a lado están construyendo ahí me dirigí a
observar.

Realice 3 observaciones luego las registre en mi bitácora de esa forma se respalda la


información de observación natural, para luego pasar esa información a la observación
científica, completando una pauta, registrando datos ya obtenidos con la observación
ejecutadas.

Análisis

Las observaciones que lleve a cabo fueron 3 distintas en diferentes días y horas.

Fue un momento difícil ya que jamás lo había hecho antes, desafiante observar a mi
propia familia, ya que yo no podía ser partícipe de la situación.

Luego el ordenar las ideas para luego registrarlas.

Realizar la pauta completando lo requerido.

Fue una excelente experiencia, ya que esto ayuda a futuro para prepararnos en el campo
laboral

Conclusión

Para concluir con este trabajo destacare que fue totalmente interesante y excelente
experiencia, ya que permite devolvernos poco a poco en el ámbito social.

Al realizar este primer trabajo en relación al modulo 1 de practica de observación se


presencio las temáticas de observación que también existen diferentes tipos de
observación, la cual se desarrollan en la práctica.

Este trabajo nos permite obtener conocimiento para obtener información al realizar
observación de los hechos cotidianos, recolectando información a través de la
observación realizada

Esta práctica sirve de experiencia para más a futuro en el ámbito laboral, así con esto
lograr tener conocimientos y aprendizajes desarrollados en la práctica.

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Bibliografía

Práctica de observación (modulo1) instituto IPP, 2020).

https://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-la-piramide-de-maslow

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