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Este cronograma presenta el plan de estudios para la asignatura Didáctica General en el Instituto de Profesorado CONSUDEC durante 2022. El curso se divide en 15 semanas con 3 unidades temáticas principales: Consideraciones generales de la didáctica, La cuestión metodológica y el diseño de la enseñanza, y El currículo escolar y la evaluación. Cada semana los estudiantes deben completar lecturas, actividades y participar en foros de discusión, con fechas límite especificadas para la entrega de tareas.
Este cronograma presenta el plan de estudios para la asignatura Didáctica General en el Instituto de Profesorado CONSUDEC durante 2022. El curso se divide en 15 semanas con 3 unidades temáticas principales: Consideraciones generales de la didáctica, La cuestión metodológica y el diseño de la enseñanza, y El currículo escolar y la evaluación. Cada semana los estudiantes deben completar lecturas, actividades y participar en foros de discusión, con fechas límite especificadas para la entrega de tareas.
Este cronograma presenta el plan de estudios para la asignatura Didáctica General en el Instituto de Profesorado CONSUDEC durante 2022. El curso se divide en 15 semanas con 3 unidades temáticas principales: Consideraciones generales de la didáctica, La cuestión metodológica y el diseño de la enseñanza, y El currículo escolar y la evaluación. Cada semana los estudiantes deben completar lecturas, actividades y participar en foros de discusión, con fechas límite especificadas para la entrega de tareas.
“Desde 1949 prestigiando la formación docente argentina”
CRONOGRAMA DIDACTICA GENERAL 2022
Profesor Titular: Lic. Pablo Cortes
SEMANA UNIDAD ACTIVIDAD FECHA DE
ENTREGA 1 INTROD LECTURA MODULO INTRODUCTORIO 1 1 PRESENTACION EN EL FORO PRESENTACION (Pestaña Intercambio) 2 1 LECTURA UNIDAD I CONSIDERACIONES GENERALES DE LA DIDÁCTICA 2 1 ENTREGA ACTIVIDAD Pagina 3 Unidad 1: Busque, en la 23/8 situación descripta anteriormente, problemas o cuestiones que se refieran a lo que usted considera que es el campo de la Didáctica. Para facilitar su enunciación, formule por lo menos tres preguntas que planteen temas “didácticos” en este relato 2 1 CONTINUAR LECTURA UNIDAD I CONSIDERACIONES GENERALES DE LA DIDÁCTICA 3 1 ENTREGA ACTIVIDAD pagina 6 Unidad 1 Aunque es 30/8 tarea obvia les propongo buscar definiciones de Didáctica, Pedagogía, Enseñanza, Aprendizaje y Educación. 3 1 CONTINUAR LECTURA UNIDAD I CONSIDERACIONES GENERALES DE LA DIDÁCTICA 3 1 PARTICIPACION EN EL FORO DE DISCUSION La Didáctica 30/8
4/5 2 LECTURA UNIDAD II LA CUESTIÓN METODOLÓGICA Y EL
DISEÑO DE LA ENSEÑANZA 5 2 ENTREGA ACTIVIDAD pagina 20 Unidad II Relacione 13/9 instrucción, entrenamiento y educación 6 2 CONTINUAR LECTURA UNIDAD II LA CUESTIÓN METODOLÓGICA Y EL DISEÑO DE LA ENSEÑANZA 7 2 ENTREGA ACTIVIDAD pagina 22 unidad II Para 27/9 responder a la pregunta anterior relacionen instrucción y, con estos tres criterios enunciados anteriormente y con los dos conceptos de ontogénesis y microgénesis. 8/9 3 LECTURA UNIDAD III EL CURRÍCULO ESCOLAR / EVALUACIÓN 10 3 PARTICIPACION EN EL FORO DE DISCUSION La Evaluación 18/10 11/12 Preparación del Trabajo Final 13 Examen Parcial – Abarcan las 3 unidades didácticas 3/11 Instituto de Profesorado CONSUDEC (V-5) Esmeralda 759- C1007ABG Buenos Aires “Desde 1949 prestigiando la formación docente argentina”
13 / 14 Preparación del Trabajo Final
15 RECUPERATORIO 17/11 15 Entrega DEFINITIVA Planificación TRABAJO FINAL por 20/11 plataforma