“2022.

Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de

México”
OFTV. No. 0032 “MANUEL TOLSÁ”
C.C.T. 15ETV0032P
ADECUACIONES DIDÁCTICAS
SEMANA DEL27 DE JUNIO AL 01 DE JULIO 2022

SECUENCIA ESPAÑOL: ÁMBITO: PRÁCTICA SOCIAL DEL

LENGUAJE: VINCULO CON OTRAS NÚM. DE
14. Participar en una mesa Estudio ASIGNATURAS SESIONES
redonda Intercambio oral de
experiencias y nuevos Formación Cívica y Ética 10
conocimientos
APRENDIZAJE INTENCIÓN DIDÁCTICA:
ESPERADO: Promover que los alumnos reflexionen sobre la importancia de tratar temas de
interés colectivo, al participar en una mesa redonda.
Participa en una mesa RECURSOS:
redonda sobre un tema Audiovisuales Informáticos
específico. Libreta del alumno Internet
Libro interactivo alumno y maestro
NO. DE FECHA ADECUACIONES DIDÁCTICAS OBSERVACIONES
SESIÓN
/ARGUMENTACIÓN
Brindar ejemplos de mesa redonda por medio
1 27/06/2022
de video
En colectivo se identifican diversos temas de
2 27/06/2022
interés para su investigación
3 28/06/2022
Investigar en 3 fuentes de información
referente al tema de interés
4 28/06/2022
Centrar el tema de interés en adolescentes
5 29/06/2022

Evaluación
6 29/06/2022

Se asignan los integrantes de una mesa

7 30/06/2022 redonda al azar

Cada alumno realiza un breve ensayo de la

8 30/06/2022 actividad

Se comparte de manera previa a la actividad

9 01/07/2022 los diversos puntos de vista investigados

Ambientado el salón se lleva a cabo la

10 01/07/2022 actividad de la mesa redonda.
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SECUENCIA EJE TEMA:

MATEMÁTICAS: TEMÁTICO:
Número, Patrones, figuras VINCULO CON OTRAS NÚM. DE
19. Sucesiones algebra y geométricas y ASIGNATURAS SESIONES
equivalentes variación expresiones
equivalentes 3

APRENDIZAJE INTENCIÓN DIDÁCTICA:

ESPERADO Que los alumnos transformen una expresión algebraica en otra equivalente
verifica utilizando como contexto matemático las sucesiones numéricas.
algebraicamente la RECURSOS:
equivalencia de Audiovisuales
expresiones de primer Informatico
grado, formuladas a Libreta del alumno
partir de sucesiones. Libro interactivo alumno y maestro
NO. DE FECHA ADECUACIONES DIDÁCTICAS OBSERVACIONES
SESIÓN
/ARGUMENTACIÓN
Se visualiza el vídeo “sucesiones y expresiones
27/06/2022 al algebraicas” como apoyo para comprensión del
1 29/06/2022 tema. https://www.youtube.com/watch?
v=V5hQNxN6opE

2 29/06/2022 Evaluación

30/0672022 al Se realizan ejercicios con base en lo trabajado en

3
01/07/2022 las actividades del libro del alumno

SECUENCIA CIENCIAS EJE: TEMA: VINCULO CON OTRAS NÚM. DE

FÍSICA: ASIGNATURAS SESIONES
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Materia, Interacciones
9. fenómenos energía e Historia 11
magnéticos interacciones Al revisar y analizar el orden
cronológico de los descubrimientos
de la electricidad y el magnetismo, y
comprender el desarrollo de la
relación entre ambos fenómenos.
APRENDIZAJE ESPERADO: INTENCIÓN DIDÁCTICA:
Conocer cómo, a lo largo de la historia, han evolucionado las explicaciones
Analiza fenómenos teóricas en torno a la materia.
comunes del magnetismo RECURSOS:
y experimenta con la Iman libros interactivos
interacción entre imanes. Pila libreta del alumno
Cobre
Alambre
Plastilina
NO. DE FECHA ADECUACIONES DIDÁCTICAS OBSERVACIONES
SESIÓN
/ARGUMENTACIÓN
1 27/06/2022 Solicitar dos imanes de refrigerador
2 27/06/2022 Emplear uso de bolas de unicel para experimento
27/06/2022 Reunidos en equipos llevan a cabo el análisis de
3 los materiales con magnetismo, para favorecer el
aprendizaje de los compañeros con limitaciones.
4 29/06/2022 Evaluación
5 29/06/2022 Evaluación
29/06/2022 Visualizar el recurso “campo magnético en la
6 tierra” https://www.youtube.com/watch?
v=xPBJb5GZ9cA
7 01/07/2022 Se pide a los alumnos diseñen un experimento en
donde pongan en práctica lo aprendido hasta el
8 01/07/2022
momento
9 01/07/2022
04/07/2022 Se evalúa la secuencia por medio de la “caja
10
mágica”
11 04/07/2022 Investigar los fenómenos magnéticos

SECUENCIA FORMACIÓN EJE: TEMA: VINCULO CON OTRAS NÚM. DE

CÍVICA Y ÉTICA: ASIGNATURAS SESIONES
4. Ejercicio La libertad como
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Libertades fundamentales y responsable valor y derecho 4

su vigencia de la libertad humano
fundamental

APRENDIZAJE ESPERADO: INTENCIÓN DIDÁCTICA:

Argumenta sobre la Promover una reflexión crítica sobre la vigencia de las libertades
vigencia de las libertades fundamentales tomando como referencia el marco jurídico que las protege y
fundamentales que son regula, así como la necesidad de que las personas organizadas luchen por su
garantías de todo respecto y protección.
ciudadano RECURSOS:
Audiovisuales
Libreta del alumno
Libro interactivo alumno y maestro
Informático
NO. DE FECHA ADECUACIONES DIDÁCTICAS OBSERVACIONES
SESIÓN
/ARGUMENTACIÓN

Visualizar el recurso “Tabú en mujeres” en

donde se da a conocer las diferentes prácticas
27/06/2022
1 y costumbres que generan inestabilidad en la
población.

2 Compartir las oportunidades que tienen como

29/06/2022
adolescentes en la comunidad

3 Planear una estrategia mediante la cual den a

30/06/2022 conocer la libertad con la que viven en la
comunidad.

4
30/06/2022 Evaluación

Se trabaja la asignatura el día lunes, miércoles y viernes por la actividad de tecnologías los días martes.
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SECUENCIA HISTORIA: EJE: TEMA: VINCULO CON OTRAS NÚM. DE

ASIGNATURAS SESIONES
13. reinos indígenas antes Civilizaciones Los reinos
de la conquista indígenas en Tecnologías 4
vísperas de la
conquista
española
APRENDIZAJE ESPERADO: INTENCIÓN DIDÁCTICA:
Identifica algunos reinos Reconocer las características del Preclásico y los principales centros regionales
indígenas en vísperas de la de este periodo.
conquista. RECURSOS:
Audiovisuales
Informáticos
Libreta del alumno
Libro interactivo alumno y maestro
NO. DE FECHA ADECUACIONES DIDÁCTICAS OBSERVACIONES
SESIÓN
/ARGUMENTACIÓN

En colectivo se lleva a cabo una ronda de

27/06/2022
1 preguntas para comentar lo leído

2
29/06/2022 Organizar visita virtual a México Tenochtitlán

3
30/06/2022 Diseño de visita virtual
Evaluación

4 Visualizar película “Apocalipto” para

30/06/2022
comprender vida antes de la conquista

Se trabaja la asignatura el día lunes, miércoles y viernes por la actividad de tecnologías los días martes.
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SECUENCIA INGLÉS: ÁMBITO: PRÁCTICA SOCIAL DEL

NÚM. DE
LENGUAJE: VINCULO CON OTRAS
SESIONES
Lesson 9. Go Familiar y ASIGNATURAS
straight, turn letf, comunitario Expresa apoyo y
3
turn right solidaridad ante un
problema cotidiano
APRENDIZAJE ESPERADO: INTENCIÓN DIDÁCTICA:
Expresa razones de su interés por un
problema RECURSOS:
Contrasta efectos por recursos Audiovisuales
prosódicos y lenguaje no verbal. Libreta del alumno
Define maneras para expresarse Libro interactivo
según su interlocutor.

NO. DE FECHA ADECUACIONES DIDÁCTICAS OBSERVACIONES

SESIÓN
/ARGUMENTACIÓN
27/06/2022 Jugar calles y avenidas en inglés
1
2 Uso del audio del traductor para practicar
29/06/2022
pronunciación
3 Se selecciona una canción para practicar Evaluación
01/07/2022
pronunciación a elección del alumno

SECUENCIA EJE: PRÁCTICA VINCULO CON OTRAS NÚM. DE

EDUCACIÓN FÍSICA SOCIAL DEL ASIGNATURAS SESIONES
3. Desarrollo de la Competencia LENGUAJE:
motricidad motriz Matemáticas, al desarrollar el 2
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sentido numérico para contabilizar

espacio y tiempo.
APRENDIZAJE ESPERADO: INTENCIÓN DIDÁCTICA:
Ajusta sus desempeños motores al analizar los roles de cooperación-
oposición que se desarrollan en situaciones de juego, iniciación RECURSOS:
deportiva y deporte educativo, para afianzar el control de sí. Balones de futbol
Conos
NO. DE FECHA ADECUACIONES DIDÁCTICAS OBSERVACIONES
SESIÓN
/ARGUMENTACIÓN
30/06/2022 Evaluación
1 Se desarrolla en colectivo con el grupo B, mediante
2 30/06/2022 el uso de balones de futbol y basquetbol

SECUENCIA TECNOLOGÍAS y ÁMBITO: PRÁCTICA SOCIAL VINCULO CON OTRAS

ARTES: DEL LENGUAJE: ASIGNATURAS NÚM. DE
1. Alimentos I SESIONES
2. Horticultura Socioemocional, al
trabajar en equipo y 2
colaboración.
APRENDIZAJE ESPERADO: INTENCIÓN DIDÁCTICA:
Emplear el uso de diversos
alimentos originarios de la RECURSOS:
comunidad para elaborar
Masa Olla
platillos saludables y conservar
Comal
las tradiciones culinarias. Leña
Cerillos
Plantar diversas semillas y Agua
cosechar alimentos para su Frijoles
venta o consumo Manteca
NO. DE FECHA ADECUACIONES DIDÁCTICAS OBSERVACIONES
SESIÓN
/ARGUMENTACIÓN
El día martes se lleva a cabo la
1 elaboración del platillo seleccionado por
los alumnos, en donde se concentran las
28/07/2022
4 horas de tecnologías.
El otro equipo limpia mantiene su huerto
con cebolla, cilantro y zanahoria.

Lectura Libreta de
Lectura diaria del libro QUIUBOLE CON… durante 20 minutos doble raya
Registrando en su libreta un comentario respecto a lo
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Libro
analizado.
Seguimiento
lectura
Cálculo Mental Dado numérico
Tablas de multiplicar, suma, resta, división naturales y con
punto decimal.
SOCIOEMOCIONAL Libreta
Frasco de emociones (anexo 2) socioemocional

ELABORÓ Vo. Bo.

_________________________________ _________________________________
PROFR. BEATRIZ GEORGINA ESTEVEZ CRUZ DRA. KARINA MORA VACA
DOCENTE RESPONSABLE DIRECTORA ESCOLAR