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Este documento presenta una guía para enseñar ciencias sociales a niños sobre temas relacionados con la geografía. La guía incluye siete secciones que cubren conceptos como el mapa mundial, los movimientos de la Tierra, el relieve geográfico, las fuentes de agua, el clima, los continentes y las representaciones de la Tierra. Cada sección comienza haciendo preguntas introductorias, luego conceptualiza el tema a través de preguntas guiadas y videos educativos de YouTube, y finalmente evalúa la comprensión
Este documento presenta una guía para enseñar ciencias sociales a niños sobre temas relacionados con la geografía. La guía incluye siete secciones que cubren conceptos como el mapa mundial, los movimientos de la Tierra, el relieve geográfico, las fuentes de agua, el clima, los continentes y las representaciones de la Tierra. Cada sección comienza haciendo preguntas introductorias, luego conceptualiza el tema a través de preguntas guiadas y videos educativos de YouTube, y finalmente evalúa la comprensión
Este documento presenta una guía para enseñar ciencias sociales a niños sobre temas relacionados con la geografía. La guía incluye siete secciones que cubren conceptos como el mapa mundial, los movimientos de la Tierra, el relieve geográfico, las fuentes de agua, el clima, los continentes y las representaciones de la Tierra. Cada sección comienza haciendo preguntas introductorias, luego conceptualiza el tema a través de preguntas guiadas y videos educativos de YouTube, y finalmente evalúa la comprensión
I Inicie preguntando si sabe que es el mapa mundi y como podemos
localizar lugares en él. Luego conceptualicen las siguientes preguntas: ¿Qué es el planeta tierra? ¿Qué son las coordenadas geográficas? ¿Qué son los paralelos? ¿Qué son los meridianos? ¿Qué es la línea del ecuador? ¿Qué es el eje de los polos o meridiano de Greenwich? ¿Dibuja el globo terráqueo con sus coordenadas? Busca en YouTube el video (forma y tamaño de la tierra para niños y las coordenadas geográficas para niños) Luego pregunta al niño que aprendió acerca del tema.
II Inicie preguntando si ha escuchado acerca de (Los husos horarios,
movimientos de la tierra o las estaciones del año). Luego conceptualicen las siguientes preguntas: ¿Qué es el huso horario? ¿Cuáles son los movimientos de la tierra, define cada uno de ellos? ¿Cuáles son las estaciones del año, define cada una de ellas? Busca en YouTube video de (el huso horario, los movimientos de la tierra y las estaciones del año para niños). Al finalizar pregunta al niño que aprendió acerca del tema.
III Inicie preguntando si sabe que es el relieve y como lo describiría.
Luego conceptualicen las siguientes preguntas: ¿Qué es el paisaje geográfico? ¿A qué se llama relieve? ¿Qué es el sistema de montañas? ¿Qué es la llanura? ¿Qué son los valles? ¿Qué son las costas? Busca en YouTube video de (el relieve de la tierra para niños) Recorta y pega en tu cuaderno un sistema de montañas, una costa, una llanura y un valle. Al finalizar pregunta al niño que aprendió acerca del tema.
IV Inicie preguntando si sabe cuales son las fuentes de aguas de nuestro
planeta. Luego conceptualicen las siguientes preguntas: ¿Qué la hidrología? ¿Qué son los océanos? ¿Qué son los mares? ¿Qué son los ríos? ¿Qué son los lagos? ¿Qué son las lagunas? Busca en YouTube video de (las fuentes de agua de nuestro planeta) Al finalizar pregunta al niño que aprendió acerca del tema.
V Inicie preguntando que entiende por el clima
Luego conceptualicen las siguientes preguntas: ¿Por qué está determinado el clima? ¿Cuáles son los tres tipos de zonas climáticas, define cada una de ellas? ¿Dibuja el globo terráqueo con las diferentes zonas climáticas? Busca en YouTube video de (las zonas climáticas para niños)
Al finalizar pregunta al niño que aprendió acerca del tema.
VI Inicie preguntando si sabe cuáles son los continentes.
Luego conceptualicen las siguientes preguntas: ¿Qué es un continente? ¿Cuáles son los continentes, define cada uno de ellos? ¿Dibuja los continentes? Busca en YouTube video de (los continentes para niños)
Al finalizar pregunta al niño que aprendió acerca del tema.
VII Inicie preguntando en donde podemos ver las representaciones de la
tierra. Luego conceptualicen las siguientes preguntas: ¿Cómo podemos ver representada la totalidad de la tierra? ¿Qué es el globo terráqueo? ¿Qué es un planisferio? Realiza la actividad de la pág. 23.
Al finalizar pregunta al niño que aprendió acerca del tema.