LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA
Modelo de MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN
Mejora Continua

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

83610417 CONSTRUCCION DE PAVIMENTOS EN CONCRETO RIGIDO PARA VIAS

VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:

1 INDUSTRIA

Vigencia del Fecha inicio Programa: 01/12/2014

Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
80 horas

El programa de Construcción de Pavimentos en Concreto Rígido Para Vías se creó para brindar al
sector productivo de la Construcción e infraestructura, la posibilidad de incorporar personal con alta
calidad laboral y profesional, ya que la gran demanda de mano de obra cualificada se incrementa
en el sector por los requerimientos y dinámicas del mercado y por ende del sector productivo.

El fortalecimiento y crecimiento en el sector de la construcción dependen en gran medida de un

recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente al aumento del
potencial productivo y el fortalecimiento y crecimiento socio-económico a nivel nacional.

Es importante anotar que los pavimentos se diseñan y construyen con el objetivo de prestar el
servicio para el cual fueron concebidos, durante un periodo determinado, manteniendo unas
condiciones de seguridad óptimas, con un costo apropiado. De igual manera para su diseño es
necesario tener en cuenta varios elementos, de los cuales los más importantes son la capacidad de
soporte del suelo, el tránsito que circulará sobre la estructura, las condiciones climáticas y los
materiales con que se construirá.

Ahora bien la selección del tipo de pavimento está determinada por muchas variables entre las que
JUSTIFICACIÓN:
están los criterios técnicos, los factores económicos del país o de la zona, de las fuentes de
materiales, su idoneidad y distancia de acarreo, ahorros en energía, materiales y otros que en
determinadas ocasiones pueden inclinar la decisión hacia un pavimento, como pueden ser las
condiciones ambientales o la disponibilidad de equipos y de mano de obra.

Por lo descrito anteriormente el SENA como institución educativa, ofrece el programa con todos los
elementos de formación profesionales, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos
más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad
crítica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su
misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

REQUISITOS DE
INGRESO: Básica Primaria

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Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco

de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan
al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
METODOLÓGICA: el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN

280301024 FUNDIR CONCRETO DE ACUERDO CON NORMAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES.

ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Realizar pruebas de obra para materiales de concreto de acuerdo con procedimientos establecidos.

Transportar internamente el concreto de acuerdo con procedimientos establecidos.

Colocar concreto de acuerdo con normas planos y especificaciones.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

ARMAR FORMALETAS Y OBRA FALSA DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES Y REQUERIMIENTOS DEL PROCESO

CONSTRUCTIVO.

PREPARAR CONCRETO CONFORME A LA DOSIFICACIÓN ESTABLECIDA EN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.

OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS SEGÚN EL TIPO DE ACTIVIDAD Y MANUALES TÉCNICOS.

SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS EN

COLOCAR EL CONCRETO EN EL ELEMENTO A FUNDIR DE ACUERDO A NORMAS, ESPECIFICACIONES,

PROCESOS Y REQUERIMIENTOS.

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3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
SISTEMA DE UNIDADES.
OPERACIONES BÁSICAS MATEMÁTICAS.
GEOMETRÍA PLANA: CONCEPTOS BÁSICOS.
PROCESO CONSTRUCTIVO DE ELEMENTOS EN CONCRETO.
ENCOFRADOS: TIPO, MATERIALES, USOS.
OBRA FALSA: DEFINICIÓN, TIPOS, ESPECIFICACIONES, PROCESO CONSTRUCTIVO.
REFUERZO: CARACTERÍSTICAS, DIÁMETROS, PESOS, RESISTENCIAS, ESPECIFICACIONES, TRANSPORTE,
ALMACENAMIENTO.
MEZCLADO: REQUISITOS Y REQUERIMIENTOS DE CALIDAD; ASENTAMIENTO NTC 396, FLUIDEZ NTC 3356,
UNIFORMIDAD NTC 3318, AIRE Y HUMEDAD NTC 1028 Y 1032, TOMA DE MUESTRAS NTC 454, TEMPERATURA
NTC 3357, ENSAYOS NTC 3318 Y AST C94.
ADITIVOS.
JUNTAS FRÍAS Y DE DILATACIÓN.
MÉTODOS DE COMPACTACIÓN.
FRAGUADO Y CURADO: DEFINICIÓN, NORMAS Y REQUERIMIENTOS, ACI306 Y ASTM C1074 Y C918,
ESTABILIDAD VOLUMÉTRICA, PERMEABILIDAD, NTC-890.
CONDICIONES TÉCNICAS DE LOS SITIOS DE PRUEBAS
TIPOS DE CONCRETOS
SEGURIDAD INDUSTRIAL
CONDICIONES AMBIENTALES REQUERIDAS PARA EL TRANSPORTE Y TOMA DE MUESTRA.
CONDICIONES AMBIENTALES REQUERIDAS PARA EL TRANSPORTE.
IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD
CALIDAD DEL CONCRETO.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
CUANTIFICAR Y DISPONER MATERIALES, HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MANO DE OBRA.
PROTEGER ÁREAS DE TRABAJO.
OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS.
ARMAR OBRA FALSA.
ARMAR ANDAMIOS.
FIJAR ELEMENTOS ESTRUCTURALES.
ARMAR FORMALETA.
VERIFICAR NIVELES, ESTABILIDAD DE OBRA FALSA Y FORMALETAS.
REALIZAR CORTE, FIGURADO Y AMARRE DE HIERRO.
PREPARAR CONCRETOS.
TRANSPORTAR CONCRETOS.
VACIAR EL CONCRETO.
REALIZAR JUNTAS FRÍAS Y DE DILATACIÓN.
APLICAR MÉTODOS DE COMPACTACIÓN DEL CONCRETO POR VIBRACIÓN.
REALIZAR CURADO DEL CONCRETO.
DESENCOFRAR ELEMENTOS DE CONCRETO.
EFECTUAR ACABADOS DEL CONCRETO.
CLASIFICAR Y DISPONER DE SOBRANTES Y DESPERDICIOS.
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS PARA EL TRANSPORTE INTERNO DE CONCRETO.
POSICIONES ERGONÓMICAS

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4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTALA ELEMENTOS DE OBRA FALSA Y FORMALETERÍA CONFORME A PLANOS Y ESPECIFICACIONES.

CALCULA CANTIDADES DE CONCRETO, ACERO, ENCOFRADOS Y FORMALETAS DE ACUERDO A PLANOS.
CONSTRUYE FORMALETA EN MADERA SEGÚN PLANOS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
INSTALA ENCOFRADO SEGÚN PLANOS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
PREPARA MEZCLAS DE CONCRETO SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
TRANSPORTA MEZCLAS DE CONCRETO SEGÚN NORMAS Y ESPECIFICACIONES.
COLOCA EL CONCRETO SOBRE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES SEGÚN PLANOS.
COMPACTA EL CONCRETO SEGÚN NORMAS Y ESPECIFICACIONES.
DESENCOFRA ELEMENTOS ESTRUCTURALES CONFORME A ESPECIFICACIONES Y PROCESOS TÉCNICOS.
REALIZA EL CURADO DEL CONCRETO SEGÚN NORMAS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
UTILIZA HERRAMIENTA Y EQUIPO PARA CONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS EN CONCRETO SEGÚN EL TIPO DE
ACTIVIDAD A DESARROLLAR.
UTILIZA ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD.
CLASIFICA DESPERDICIO Y MATERIAL SOBRANTE SEGÚN NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO
AMBIENTE.
ADOPTA POSICIONES ERGONÓMICAS DURANTE LA ACTIVIDAD DE ACUERDO A NORMAS.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos TECNÓLOGO EN CONSTRUCCIÓN.

Académicos INGENIERÍA DE MATERIALES
INGENIERÍA CIVIL.
CONFORME A LA RESOLUCIÓN 0986 DE 2007:
Competencias LIDERAZGO COMO ORIENTADOR DE PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
mínimas EVALUACIÓN
APRENDIZAJE CONTINUO, TRABAJO EN EQUIPO Y COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS
AGENTES

Experiencia laboral
VEINTICUATRO (24) MESES, CON EXPERIENCIA EN DOCENCIA RELACIONADA CON LAS
y/o especialización
FUNCIONES TÉCNICAS DEL CARGO.

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

CENTRO DE LA
Responsable COORDINADOR 18/11/2014
del diseño
MAURICIO GOMEZ CONSTRUCCION.
ACADÉMICO REGIONAL VALLE

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Mejora Continua

CENTRO DE LA
Responsable 18/11/2014
del diseño
JORGE ENRIQUE ROMERO INSTRUCTOR CONSTRUCCION.
REGIONAL VALLE

CENTRO PARA EL
ELIZABETH CRISTINA ORTIZ DESARROLLO DEL 18/11/2014
Responsable
del diseño BETANCU
APROBAR ANALISIS HABITAT Y LA
CONSTRUCCIÓN.
REGIONAL ANTIOQUIA

CENTRO DE LA
Responsable LILIANA PATRICIA CORTES EQUIPO DE DISEÑO 18/11/2014
del diseño
CONSTRUCCION.
SANTACOLOMA CURRICULAR REGIONAL VALLE

CENTRO PARA EL
ELIZABETH CRISTINA ORTIZ DESARROLLO DEL 01/12/2014
Responsable
del diseño BETANCU
ACTIVAR PROGRAMA HABITAT Y LA
CONSTRUCCIÓN.
REGIONAL ANTIOQUIA

CENTRO PARA EL
Aprobación ELIZABETH CRISTINA ORTIZ DESARROLLO DEL HABITAT Y 01/12/2014
BETANCU LA CONSTRUCCIÓN.
REGIONAL ANTIOQUIA

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