MODELO EXAMEN LENGUA CARPE DIEM 1 ESO

Identifica todos los elementos de la comunicación con las siguientes situaciones:

a) Un árbitro saca una tarjeta roja a un delantero de fútbol durante un partido.

B) Una periodista entrevista a un cantante.

Une lo que se quiere decir (cuál es la intención del emisor) con el enunciado “hace frío” y la
situación comunicativa o contexto que le corresponda:

a) No puedes salir a la calle. 1. Lo dice en el aula un profesor

mientras mira a uno de los alumnos.

b) Coge el abrigo. 2. Le preguntas a tu padre si puedes

salir a dar una vuelta antes de cenar.

c) Cierra la ventana, por favor. 3. Te dispones a salir con unos amigos

en manga corta.
. Escribe qué información nos dan estos signos e indica de qué tipo de signo se trata:

• Un trueno

• Un sol sobre un mapa

• Los colores azul y rojo de los grifos

• Una huella dactilar

• Golpes en la puerta

• Un lazo morado

. Indica si estas situaciones son ejemplos de comunicación verbal o comunicación no verbal:

a) El timbre que indica el final de las clases.

b) Dos amigos se estrechan la mano.

c) Una persona le envía un mensaje al móvil a otra para verse más tarde.

d) Un bar que se llama “TAPTC”.

e) Una compañera te guiña un ojo.

Identifica los sustantivos del texto:

Sentada en su sillón, Pilar miraba con fijeza a Jorge y se preguntaba si las confesiones que él le
había hecho bajo un almendro, durante el paseo que habían dado por aquella arboleda, serían
ciertas o no. Finalmente, como no llegaba a ninguna conclusión, decidió creerle. “La sinceridad
está sobrevalorada” murmuró.

2. Clasifica los sustantivos anteriores según su significado.

3. Realiza su análisis morfológico, es decir, indica su género y número.

4. Señala a qué animal se refieren estos sustantivos colectivos: enjambre, bandada, piara,
manada, jauría, banco, camada.

5. Escribe el femenino de los siguientes sustantivos: alcalde, estudiante, rey, poeta, caballo,
jirafa, héroe, presidente.

. 8. Forma el plural de los siguientes sustantivos: buey, rubí, anorak, tabú, café, casa, carácter,
álbum, referéndum, reloj, tapiz, jersey, tórax.
 A) Escribe el femenino de los siguientes nombres:
Varón-------- toro________ sacerdote________ barón__________ poeta________
yerno _________ caballo_________ duque________ marqués__________
médico_________ padre________ rey________

B) Forma el femenino de las siguientes palabras y cual es su significado según el genero;

almendro – cuadro - - rodillo resto

bolso – - partido punto - charco
cuento - río lomo - cerco

C) Forma el plural de:

balón_________ jabalí_________ voz_________ afirmación_________ reloj_________
debilidad_________ café_________ sofá_________ huésped_________
lápiz_________ juez_________ álbum_________

D) Di si son heterónimos, epicenos o ambiguos los siguientes nombres:

artista - perdiz hada - dote - rana -
víctima - testigo - alma mar - serpiente

aula , orden , águila avestruz, sueño,

.

oveja, mar, yerno

11. Forma sustantivos completando el cuadro siguiente:

Ejemplo: ligero ⇨ adjetivo + -eza: ligereza
Montaña
Amargo
Cancion
Pintar
Pan
Blanco
Estallar
Labrar
Acido
Trapecio

1. Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas. Di porque llevan o

no tilde
Hospital , camiseta, bolígrafo, fáciles, antiguo, cáncer, virtud, ámbar, séptimo, cicatriz,
exámenes, examen, amor, autobús, carácter, simpático, tormento, acaecer,
celebridad, tónico, sortilegio.
. Completa los enunciados con la opción adecuada:
a) A ____ (tú/tu) hermano no le gustan las sorpresas, lo ____ (sé/se) porque me lo dijo
___ (el/él) mismo.
b) Nunca piensa en ___ (mi/mí) situación personal.
c) Disculpa que no ___ (te/té) ___ (dé/de) _____ (mas/más) tarta, pero es que me
gusta muchísimo.
d) ___ (Tu/Tú) tenías mucha razón, _____ (mas/más) no te hice caso.