EDUCACION FISICA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4 3er GRADO – CICLO VII

“Practicamos actividades físicas, lúdicas y recreativas para construir nuestra

identidad nacional.”
COMPONENTES
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN:
María conversa con sus amigos, Juan y Carlos, sobre las noticias. Uno de los temas importantes es el bicentenario de
la Independencia del Perú. Todos dicen que este es un gran momento para preguntarnos, ¿qué país queremos ser?
JUAN. —Mis padres dicen que es importante conocer cuánto hemos avanzado como país.
CARLOS. —Y que construyamos nuestra propia historia a partir de ahora, y eso empieza por casa.
MARÍA. —Ha transcurrido más de un año desde que inició la pandemia y en mi familia hay muchos conflictos por el
aislamiento social. Nos peleamos permanentemente. Mis padres discuten mucho. Y, por si fuera poco, ya ni
actividades físicas realizo.
JUAN. —Es verdad, algo parecido sucede en mi casa. ¿Qué podemos hacer para integrarnos como familia?
CARLOS. —Yo he averiguado en Internet que los juegos ayudan a mejorar las relaciones entre las personas y, además,
fortalecen las habilidades motrices.
MARÍA. —¡Tienes razón! Yo también leí lo mismo. ¿Qué tal si practicamos juegos con nuestras familias?
CARLOS. —Totalmente de acuerdo. Yo averiguaré más sobre estos juegos. ¿Qué les parece si compartimos la
información que encontremos y así armamos un banco de juegos?
JUAN. —Buena idea. Pero, ¿qué tipo de juegos son los que favorecen la integración de las personas?, ¿qué
características deben tener?, ¿cómo debemos participar en esos juegos?
MARÍA. —Así es, hay que despejar las incógnitas. Consultemos con la profesora de Matemática, digo de Educación
Física. ¡Ja, ja, ja!
A partir de la situación que has leído, te planteamos el siguiente reto: ¿Cómo revalorar la práctica de actividades
lúdicas para promover la integración familiar y el desarrollo de las habilidades motrices?

PROPOSITO DE APRENDIZAJE: En esta experiencia de aprendizaje, participarás de juegos cooperativos con los que
desarrollarás tus habilidades sociomotrices, importantes para tu desempeño en la vida diaria y la práctica deportiva. Con
estas actividades aportarás también a la integración de todos tus familiares, al buscar que se reconozcan y valoren sus
diferencias como seres únicos y valiosos.
Actuaciones y producciones: “Un juego cooperativo que promueve la integración familiar y favorece el fortalecimiento de
nuestras habilidades motrices”

ACTIVIDAD 1 – 3er GRADO Educación física semana del 21/06/21 al 25/06/21

<< Conocemos y practicamos juegos cooperativos en familia >>
¡Empezamos esta experiencia de aprendizaje con muchas incógnitas! Por eso, durante el desarrollo de esta actividad vas a
informarte sobre el propósito y las características de los juegos cooperativos.

Además, jugarás y reconocerás en qué medida estos favorecen la unión de tu familia, así como identificar las actitudes que
necesitas fortalecer para lograr tu objetivo: la integración familiar.

¿Listos? ¡Que empiece el juego!

Tarea 1: ¿Qué son los juegos cooperativos?

Seguramente alguna vez has apreciado o participado en alguno de estos juegos. Observa una

vez más cada una de las imágenes y responde las siguientes preguntas:

- ¿Cuál es el objetivo de cada juego? ¿Qué estrategias desarrollan los integrantes de los equipos para lograr su objetivo?

¿Qué habilidades motrices fortalecen los participantes con cada juego?

a) Al parecer el objetivo del juego es evitar que la pelota salga de círculo de color amarillo. La estrategia que están
usando es que cada uno de los tres participantes tomen un extremo de la cobija para que esta tenga estabilidad y
la pelota no se salga. En este caso solo perseverancia.
b) El objetico del juego es que no caiga al piso ya que deben de tener la pelota en su cabeza.
c) El objetivo del juego es que deben de caminar sobre la manda pero avanzando.
d)

• ¿Qué pasa si uno de los integrantes del equipo no apoya o se distrae?

Al parecer el objetivo del juego es evitar que la pelota salga de círculo de color amarillo. La estrategia que están usando es
que cada uno de los tres participantes tomen un extremo de la cobija para que esta tenga estabilidad y la pelota no se
salga. En este caso solo perseverancia.

• ¿Podrías prescindir de algún integrante del equipo?, ¿por qué?

Depende de las capacidades de este, pero no se debería hacer, ya que todos los integrantes son importantes e
imprescindibles.

• ¿Quién gana o quién pierde en el juego?

Ninguno, ya que los juegos cooperativos se juegan con otros y no contra los otros.

• Si estos son juegos cooperativos, ¿qué los caracteriza?

- Se los caracteriza por trabajar en equipo, una unión de compañerismo y comunicación asertiva entre sus
integrantes.

1.2. Luego de anotar tus respuestas en tu ficha o cuaderno, lee el siguiente texto sobre los juegos cooperativos y responde
las preguntas.

Lectura n.° 1
Los juegos cooperativos
Los juegos cooperativos se refieren a:
[…] propuestas que buscan disminuir las manifestaciones de agresividad en los juegos promoviendo
actitudes de sensibilización, cooperación, comunicación y solidaridad.
Facilitan el encuentro con los otros y el acercamiento a la naturaleza. Buscan la participación de todos,
predominando los objetivos colectivos sobre las metas individuales. Las personas juegan con otros y
no contra los otros; juegan para superar desafíos u obstáculos y no para superar a los otros (Pérez,
1998:1).
Generan oportunidades de forma cooperativa para el desarrollo de las relaciones humanas, las
responsabilidades individuales y colectivas, la creatividad, la resolución alternativa de conflictos, la
comunicación, el trabajo en equipo, etc.
Fuente: Cerdas, E. (2013). Experiencias y aprendizajes con juegos cooperativos. Revista de Paz y Conflictos.
Recuperado de https://bit.ly/3rfy8bE

• ¿Qué nuevas ideas sobre los juegos cooperativos aporta la autora?

La busca en disminuir las manifestaciones de agresividad promoviendo cooperación, comunicación, etc.

• ¿Qué diferencia a los juegos cooperativos de otros juegos que conozcas?

En los juegos tradicionales hay un ganador y en el cooperativo trabajan juntos para que todos tengan la victoria

• ¿Qué características de estos juegos aportan más a la integración de sus participantes?

Generan oportunidades de forma cooperativa para el desarrollo de los integrantes dentro de su equipo.

Con esta reflexión has enriquecido el concepto que tenías de los juegos cooperativos. Ahora vas a probar si, efectivamente,
estas características valiosas se dan en este tipo de juego.

Tarea 2: Practicamos juegos cooperativos en familia

2.1. Prepárate para el juego

En este bloque vas a prepararte para desarrollar un juegos cooperativos, el cual tiene variantes que incrementan su
complejidad. El juego tendrá dos momentos, en el primero realizarás el juego cooperativo y en el segundo reflexionarás
sobre tu participación y la de tu familia.
 Juego n.° 1: Lluvia de globos
Materiales:
Globos grandes o bolsas plásticas desechables e
infladas para cada uno de los participantes.
Propósito del juego:
Fomentar la cooperación, percepción, el espacio
temporal y la agilidad de los participantes.
Desarrollo del juego y su variante:
Opción 1:
• Distribuye los globos a cada participante.
• A la señal de inicio, los participantes deben dar un
golpe fuerte a los globos para que se eleven y por
medio de pequeños golpes deben mantenerlos
suspendidos evitando que toquen el suelo.
• La consigna es que los participantes deben
cooperar entre sí para evitar que los globos caigan
al suelo. Para ello, pueden usar cualquier parte de
su cuerpo. Solo podrán desplazarse en un área
delimitada previamente.
• El juego acaba cuando todos los globos caen al suelo.

Opción 2: (variante)
• Consiste en incorporar al juego dos o tres globos más, así habrá más globos que participantes. Esto aumentará la
cooperación entre los participantes para alcanzar su objetivo.
Ahora, realiza las dos opciones del juego.
Reflexiona:
Al concluir el juego, toma asiento y pregunta a los participantes:
• ¿Cómo se han sentido durante el juego? ¿Qué hace que este juego sea cooperativo?
Durante el juego me he sentido emocionado y alegre. Lo que hace que este juego sea cooperativo es la participación de
varias personas con un mismo objetivo.
• ¿Qué pasaría si hubiera una opción 3 y la consigna fuera que cada participante solo sea responsable de su globo?
Si cada participante fuera responsable de su globo entonces estaríamos frente a un juego competitivo.
• ¿Cómo aportar al logro del objetivo del juego? ¿Qué debe mejorar cada uno para tener mejores resultados?
Para lograr el objetivo del juego es necesario el trabajo en equipo que cada uno sepa qué acción desarrollar. Cada uno
debe mejorar la comunicación para obtener mejores resultados.
• ¿Qué situación de la vida cotidiana se puede afrontar de manera cooperativa, como familia?
Son muchos los aspectos de la vida cotidiana que se puede afrontar de manera cooperativa, como familia para poder
obtener mejores resultados, tales como: las tareas del hogar si cada uno contribuye podemos realizar el trabajo en
menor tiempo y con menos esfuerzo que cuando lo realiza una sola persona.
Ideas clave:
• Frente a una situación, problema u oportunidad, tenemos la opción de afrontarla de manera individual o colectiva. Esta
es una decisión que pueden tomarla como familia. De esa manera, no se resuelve un problema, en la que todos
contribuyen con sus talentos, sino que también se fortalecen los lazos afectivos, el sentido de pertenencia y la identidad.
Esto convierte a una familia en la fortaleza de cada uno.
• En una familia, cada integrante es más que una persona porque cuenta con el respaldo y apoyo de todos. Este soporte
favorece su seguridad y confianza, pero debe funcionar por igual para todos.
• La cooperación es una actitud, una disposición que se desarrolla en su ejercicio cotidiano. Sin embargo, esto sería más
difícil cuando se ha crecido en un entorno que valora a los individuos sobre el colectivo.

2.2. Practica con tus familiares

Antes de empezar, debes delimitar el área de desplazamiento para el juego. Asimismo, debes preparar los materiales
(globos o bolsas plasticas).
¡Bien! Es momento de invitar a tus familiares a practicar el juego cooperativo.
• Antes de iniciar la práctica, deben tomarse el pulso y anotar el resultado. Seguidamente, realicen la activación corporal
(desplazamientos suaves, movilidad de todas las articulaciones, estiramientos muy suaves), durante 5 a 12 minutos.
• Luego, practiquen el juego, pueden repetirlo hasta sentirse satisfechos de su logro.
También pueden desarrollar sus variantes, siempre con el objetivo de aportar a la integración familiar.
• Al concluir la práctica, realicen ejercicios suaves de relajación y respiración, durante 5 a 8 minutos, para que su estado
corporal vuelva a la normalidad. Luego, vuelvan a tomarse el pulso.
• Es importante que registres las reflexiones de todos tus familiares en tu ficha o cuaderno.

Tarea 3: Reflexionamos sobre los juegos cooperativos y la integración familiar

A partir de las actividades realizadas, reflexiona considerando las siguientes preguntas:

 ¿Qué logros y qué dificultades has tenido en la conducción de los juegos cooperativos?

Los logros aprendidos son el trabajo en equipo y la gran comunicación y coordinación en un equipo , la dificultad sería
bueno organizar correctamente al equipó para que no pierdan la concentración del juego.

 ¿Qué actitudes tuvo tu familia a favor de la cooperación para el desarrollo del juego?

Actitud positiva, tranquilidad, etc además con ganas de trabajar en equipo y la importancia de una gran comunicación
entre todos.

 ¿Qué actitudes debes mejorar tú y los integrantes de tu familia, para favorecer su integración?, ¿cómo lo harías?

Bueno en que se pongan serios al realizar la actividad ya que perderíamos la concentración inmediatamente además
que tengan más confianza en ellos, lo haría hablándoles y explicándoles sobre la actividad, dando ánimos y poniendo
de acuerdo a todos los integrantes de mí familia en realizar correctamente los juegos.

Realiza el registro fotográfico o audiovisual de la actividad física realizada.

¡Lo importante de una familia no es vivir juntos, es estar unidos!

En la próxima actividad vas

a conocer sobre
las habilidades motrices, su
clasificación e
importancia para nuestra
vida diaria.
¡Hasta pronto!