Esquema sugerido para la elaboración del Plan

Plan de Nivelación

Asignatura: _________________naturales __________grado

5to______________________________

Docente: ___________________________________________________________

Período de ejecución: ____2semana

s____________________________________________

Competencias Específicas:

Ofrece explicaciones científicas a fenómenos

Reconoce cambios en el planeta Tierra debido a su evolución.

Asocia la interacción entre el manto y la corteza terrestre

Indicadores de Logro: Presenta modelos para explicar la deriva continental y la evolución

del planeta Tierra.

Identifica la influencia del manto en la evolución de la morfología de la Tierra a través de

dibujos u otros medios.

Compara las diferentes capas de la atmósfera

Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudes y valores

Materia y sus propiedades

• Manto, volcanes y corteza • Discusión y comparación Demostración de:

terrestre. • Deriva continental. entre la composición física
- Objetividad en la
del manto y la corteza
• Atmósfera comunicación y en los
terrestre. Comunicación por
procesos científicos.
• Hidrósfera medio de dibujos,
fotografías. - Respeto a las ideas y
diferencias de las demás
Análisis y discusión sobre
personas.
cambios en la morfología de
 la Tierra a través del tiempo, - Criticidad y
comprendiendo que los cuestionamiento en la
procesos geológicos son búsqueda de información
lentos

Análisis, comparación,
descripción y discusión sobre
las diferentes capas que
forman la atmósfera
terrestre, comunicando su
aprendizaje por medio de
dibujos, mapas, exposiciones

Instrumento Recursos
s para la
Actividades de Tiemp Seguimient Evidencias
evaluación
aprendizaje o o y productos
de los
(Acciones/tareas a aprendizaje
desarrollar) s, evidencias
y productos.

1.observacion de Ficha de Produccione RÚBRICA Herramient

videos sobre el seguimiento s de los as
Portafolio
. estudiantes.
tema de creacion y Ficha de tecnologica
Revisión del
evolucion del evaluación s
logro de las Portafolio
planeta
competencia Pc
tierra,discusión en Trabajo en
s específicas, los
torno a o visto¿Qué Bocinas
indicadores y cuadernos
tema trata?¿que Mapas
tareas
ocurrio
calendario Laminas
¿Cuándo¿Cómo
adoptado y
fue¿ Hojas
plazos
comprometid Colores
os
2. Definen en sus Libros
cuadernos los
Pizarra
diferentes
conceptos del Cuadernos

tema(deriva
continetal,manto,vo
lcanes,corteza
terrestre,atmosfera,
hidrosfera…

3.observacion de
mapas y
laminas,sobre la
deriba continental y
la evolucion de la
tierra,luego
representan lo visto
a traves de
dibujos(dibujos de
la deriva y de la
evolucion de la
tierra)

4. conocen a partir
de videos las
caracteristicas
principales de la
formacion y
evolucion de la
tierra(
https://es.calameo.c
om/read/005408610
ccd7af690e9a

Toman notas en sus

cuedernos de los
puntos mas
importantes

5. discucsion
guiada sobre el
tema de la
influencia del
manto en la
evolucion de
tierra,despues de
ver materiales
fisicos y audios
visuales(mapas,lami
nas y/o videos

6.dibujo del
estructura interna
del
planeta,resaltando
el manto

7.visualizan videos
sobre la atmosfera y
sus capas(
https://www.youtub
e.com/watch?
v=enbHn4vxY34

Despues toman
notas en sus
cuadernos,sobre lo
mas importante

8.dibujan las
diferentes capas de
la atmosfera en
hojas