ESCUELA PRIMARIA REINO DE JORDANIA 09DPR2257A

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES CICLO ESCOLAR 2022-2023

PRIMER PERIODO DEL 24/10/2022 AL 28/10/2022
PROFESOR: RAMÓN OBED RODRÍGUEZ GONZÁLEZ GRUPO 5º A

ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDAD

• Lunes: Se le pedirá a los estudiantes que rehagan su

escrito siguiendo la cronología (Texas, Nuevo México
y California, y CDMX), en sus escritos se les pedirá
que incluyan la bibliografía.
• Emplea referencias bibliográficas
para ubicar fuentes de consulta.

• Emplea citas textuales para referir

información de otros en sus
escritos.
• Martes: Se le pedirá a los estudiantes que copien
nuevamente su escrito pero deberán incluir 4 citas
textuales que el profesor les dará y deberán cuidar la
ortografía y la letra.

• Miércoles: Se hablara sobra las leyendas para ubicar

el tema contextualmente y se les pedirá a 5
estudiantes que lean las leyendas que les contaron
Español sus papás y mamás. Luego se les pedirá que
detecten elementos de realidad y elementos de
fantasía subrayando sus escritos.
• Luego, anotaran lo que subrayaron y adelante
explicarán porque lo eligieron como realidad o como
fantasma.

 • Distingue elementos de realidad y
fantasía en leyendas.
• Identi ca las características de las
leyendas.
● Identifica rectas paralelas,
Matemáticas perpendiculares y secantes, así como
ángulos, agudos, rectos y obtusos.
fi
• Jueves: Los estudiantes leerán en voz alta las
leyendas “La Mulata de Córdoba” y “Las criptas de
Kaua”.
• Subrayaran en las leyendas los elementos de realidad
y fantasía.
• Copiaran en su cuaderno el cuadro de la página 54 y
lo llenaran con la información de las leyendas leídas
en equipo.
• Viernes: CTE
• Lunes: Los estudiantes realizaran ejercicios y
problemas matemáticos para consolidar el
conocimiento de horas y minutos.
• Martes: Los estudiantes resolverán la lección 19
¿Qué pesa más?
• Los estudiantes elaborarán la tabla en su cuaderno y
se les agregaran mas costales a su tabla.
• Miércoles:En este día recordarán el tema fracciones y
la recta numérica, los estudiantes deberán recordar
las fracciones equivalentes para poder resolver la
lección 20 ¿Qué tanto es?
• Jueves: Resolverán la lección 21 ¿A cuánto
corresponde? Los estudiantes resolverán los
problemas comprendiendo las fracciones. Los
estudiantes resolverán en su cuaderno los problemas.
2


• Explica la periodicidad, la duración,
los cambios en el cuerpo y el periodo
fértil del ciclo menstrual, así como su
relación con la concepción y la
prevención de embarazos.
Ciencias Naturales
• Describe el proceso general de
reproducción en los seres humanos:
fecundación, embarazo y parto,
valorando los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.
• Ubica la Reforma y la República
Restaurada aplicando los términos
Historia década y siglo, y localiza las zonas de
influencia e los liberales y
conservadores.
• Localiza capitales, ciudades y otros • Se les explicara la forma de buscar las coordenadas,
lugares representativos de los
Geografía
continentes a partir de las
coordenadas geográficas.
Formación Cívica y Ética
• Reconoce a las personas que pueden
salvaguardar su integridad.
• Viernes: CTE
• Los estudiantes subrayaran en sus libros de texto los
caracteres sexuales secundarios, Los estudiantes
elaborarán un dibujo en el que muestren el
funcionamiento de los ovarios, útero y ciclo menstrual.
• Elaborarán un dibujo sobre el semen, la eyaculación y
los sueños húmedos.
• Estudiantes hombres y mujeres anotaran en su
cuaderno sus hábitos de limpieza.
• Los estudiantes enviaron la lectura en audio.
• Los estudiantes anotarán en su cuaderno las
preguntas que están en la página 44 y las
contestaremos en plenaria.
• Llevaran tarea para realizar en casa las páginas
46-47.
• Los estudiantes anotaran los conceptos latitud y
longitud.
para eso se les darán algunas coordenadas, las
cuales tendrán que buscar en un mapa y anotar a qué
país corresponde, en qué continente queda y cuales
son los países que tiene alrededor.
• Los estudiantes dibujaran en su cuaderno el esquema
que se encuentra en la página 17 de su libro de texto.
La actividad les permitirá reconocer a aquellas
personas de su entorno que le apoyan a
salvaguardad su integridad.

 Educación Artística • CTE

• La semana pasada se noto que los estudiantes no tenían consolidado el funcionamiento del reloj
y por lo tanto no se pudo avanzar en la comprensión lógica de los problemas.
• En geografía se noto que los estudiantes no consolidaron el uso del atlas, por lo mismo se harán
actividades que les ayuden a usar el atlas a partir del indice.
• Esta semana trabajaremos en la presentación de los trabajos en el formato, caligrafía y
Observaciones ortografía.
• El estudiante Evan ha trabajado bien, pero es importante seguir pidiéndole que trabaje lo de sus
compañeros ya que ha avanzado en la tolerancia a la frustración a la hora de trabajar temas al
mismo ritmo de sus compañeros y ha dejado de escudarse en su condición ya que lo usaba
como pretexto para no trabajar. Ahora pide ayuda al docente y a sus compañeros y en los temas
que le quedan claro ha comenzado a apoyar a aquellos compañeros que no les queda claro.

Español:

Miércoles: Para el miércoles los estudiantes deberán de llevar una leyenda que les cuenten o
platiquen en casa.

Historia:

La tarea se dejará el miércoles 26 de octubre, consistirá en elaborar la linea de tiempo en su

cuaderno. Luego tendrán que anotar en su cuaderno las preguntas que se encuentran en la página
46 y contestarlas.
Materiales y tareas

 Geografía:

Para el jueves los estudiantes deberán llevar pegado un mapamundi en su cuaderno y llevar su
atlas.

6
 Características de Méxicoal término de la Guerra de Independencia.
Qué paso en:

La economía

La política

La opinión de la gente

La vida cotidiana

Formas de gobierno: Tipos de Repúblicas

Federalista Centralista