PLANEACIÓN POR PROYECTO

PRIMARIA JEAN PIAGET

Proyecto No. 04
Profesor(a): Mandujano Juárez Gabriela

Título del proyecto:

Fantasías en mi leyenda.
24 de enero al 04 de febrero.
Grado:
5°

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO. PRODUCTO:

Creará una leyenda integrando sus características y las formas del
Describirá las características y función de la leyenda y se analizaran las formas de relieve. A partir de ellos se relieve.
crearán sus propios relatos.

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTEMPLADOS EN EL PROYECTO

ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS

 Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.
 Identifica las características de las leyendas.
Español  Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.
 Redacta un texto empleando párrafos temáticos delimitados convencionalmente.
 Retoma elementos convencionales de la edición de libros.

 Compara la distribución de las principales formas del relieve, regiones sísmicas y volcánicas en los continentes.
Geografía.
 Distingue la importancia de la distribución de los principales ríos, lagos y lagunas de los continentes

Fantasías en mi leyenda. Semana 1 de 2

Día LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Fecha 24 de enero 25 de enero 26 de enero 27 de enero 28 de enero.
Etapa del
Comenzamos Elaboramos
proyecto
Propósito de Las leyendas constituyen Se dará lectura a la leyenda la En equipos realiza una ficha que
la sesión en Presentación del proyecto parte de nuestra cultura. mujer dormida. Y discutiremos su contenga la definición de leyenda y
línea y análisis del mismo. representación y significado. sus características, compártela con

Acuerdos para trabajar y
enviar actividades.
En equipos comparte tu
investigación realizada.
¿Conoces alguna leyenda
de tu comunidad?
Investiga la leyenda de la
llorona y léela en voz alta
con tus compañeros.
tus compañeros. Consejo técnico
Comenta: Crees que los hechos Complementa tu ficha con lo escolar.
narrados en la leyenda sucedieron comentado en clase y con la
o no. presentación.
¿Cómo podemos diferenciar lo real
de lo imaginario y fantástico?
Se presentarán cuadros de
información relevante sobre las
variantes de las leyendas.

Recursos Pizarra, computadora, Pizarra, computadora, Pizarra, computadora, libros, Pizarra, computadora, libros,
didácticos del libros, registro de libros, registro de registro de actividades y trabajo en registro de actividades y trabajo en
profesor actividades y trabajo en actividades y trabajo en clase. clase.
clase. clase.
Materiales Dispositivo electrónico, Dispositivo electrónico, Dispositivo electrónico, libreta de Dispositivo electrónico, libreta de
que requiere libreta de proyecto libreta de proyecto proyecto integral, lapicera. proyecto integral, lapicera.
el alumno integral, lapicera. integral, lapicera.

Investiga Pregunta a tus familiares Lee la siguiente leyenda. los Retoma la leyenda escrita en tu
Realiza la carátula del 4to si ellos conocen alguna volcanes (Anexo 1) cuaderno e identifica sus
proyecto. leyenda y pídeles que te Subraya las frases que enfaticen las características.
la cuenten, en tu características de los personajes, Anota en tu cuaderno tus
Trabajo ¿Qué es una leyenda? cuaderno de español los hechos que narran y subraya observaciones.
individual ¿Cuáles son sus anótala, puedes utilizar con un color diferente los adjetivos Lee la página 59 de tu libro de
características? ilustraciones. calificativos que encuentres. español y anota las ideas
principales.

Investiga por lo menos el ¿Qué es un adverbio? Lee la página 60 de tu libro de

nombre de 10 leyendas español y da algunos ejemplos de
que hablen acerca de los la ortografía de las palabras con
componentes naturales una misma familia léxica.
Tarea
de la tierra. (puedes
apoyarte de tu libro de
geografía de la página 41
a la 67)

Fantasías en mi leyenda Semana 2 de 2

Día LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

 Fecha 31 de 3 de noviembre 4 de noviembre 5 de noviembre 6 de noviembre
Etapa del
Elaboramos Difundimos
proyecto
En equipos investiga qué es un volcán, una llanura ¿Cómo se origina un temblor o En equipos comenta que En equipos comparte lo Comparte al grupo la
y una montaña. (Apóyate de la página 41 a la 45 sismo? tema elegiste, como avanzado de tu proyecto, versión final de tu
de tu libro de geografía). abordaras tu narrativa. sugiere y escucha proyecto.
Comparte tu investigación. ¿Cuáles son las características Inicia a elaborar tu leyenda, sugerencias de tus
de un volcán? ilústrala y comparte lo compañeros para Toma nota de los datos
Propósito de la avanzado. enriquecer tu trabajo. interesantes que tus
sesión en línea Revisa las leyendas que compañeros compartieron
investigaste durante las al leer su leyenda.
primeras clases y visualiza
como puedes narrar una
leyenda a partir de los temas
vistos.

Recursos Pizarra, computadora, libros, registro de Pizarra, computadora, libros, Pizarra, computadora, Pizarra, computadora, Pizarra, computadora,
didácticos del actividades y trabajo en clase. registro de actividades y libros, registro de libros, registro de libros, registro de
profesor trabajo en clase. actividades y trabajo en actividades y trabajo en actividades y trabajo en
clase. clase. clase.
Materiales que Dispositivo electrónico, libreta de proyecto Dispositivo electrónico, libreta Dispositivo electrónico, Dispositivo electrónico, Dispositivo electrónico,
requiere el integral, lapicera. de proyecto integral, lapicera. libreta de proyecto integral, libreta de proyecto integral, libreta de proyecto integral,
alumno lapicera. lapicera. lapicera.

Revisa el siguiente video Revisa las características de las Sigue construyendo tu Realiza ajustes finales al Segunda parte de la
https://www.youtube.com/watch?v=5Po_bUHClrY leyendas e inicia a crear una narrativa e investiga más proyecto, recuerda revisa difusión de proyectos.
donde incluyas algún tema sobre el tema que elegiste su ortografía y la Realiza evaluación del
Identifica en región natural vives. revisado en este proyecto de para agregarle más puntuación de su trabajo proyecto.
geografía. elementos a tu leyenda. antes de elaborar la versión
Trabajo
La puedes trabajar en Word final. Escribir qué te gustó del
individual
y luego convertirla en PDF. proyecto y en qué puedes
Ilustrar su leyenda. mejorar.

¿Cuáles son los principales agentes de erosión en Investiga Cuáles fueron los Puedes ocupar este espacio Evaluación de los
un territorio? sismos a nivel mundial más para detallar tu actividad. Comparte con tu familia tu aprendizajes del proyecto.
Tarea catastróficos producto final Se enviará link del
Revisa el siguiente video. formulario
https://www.youtube.com/watch?v=icttaUwZAcU