UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE

QUEVEDO
Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación

INTEGRANTES:

AGUIRRE MONTESE VANESSA

SANCHEZ BRIONES KAREN

TORO RIZO DAMIAN

TORRES GONZALEZ DANIELA

DOCENTE:

LIC. RAFAEL PINTO COTTO.

ASIGNATURA:

COMUNICACIÒN Y LENGUA.

CURSO:

1ER SEMESTRE “A”.

QUEVEDO-LOS RIOS 18, JULIO 2021

 1.- Mapa conceptual sobre la comunicación kinèsica y comunicación
paralinguistica.

Enfoque sobre la Comunicación

Comunicación kinésica Comunicación

Paralinguistica

Deriva del griego KINEN

“Mover”. Refuerza el lenguaje
oral.

Objeto de estudio de
la kinésica Elementos
Paralingüísticos

Movimientos Gestos Corporales

Timbre Volumen

Dirección Entonación

Emblemas Sustitutivos No verbales Velocidad y ritmo Pausas

Ray Birdwhistell

En una conversación entre dos personas.

El restante 65% se solo 35% del

comunica por mensaje oral se
medio de signos no transmite por
lingüísticos. medio de palabras.

Comunicación Corporal

Ayuda a mejorar la comunicación verbal además la

comunicación no verbal no es un sistema aislado, sino que
es parte del sistema verbal.

Que sirve para:

Contradecir Complementar Regular o controlar

Repetir Sustituir Acentuar

2.- Realizar 4 reactivos por cada video

Pregunta # 1

Asignatura: Tiempo Nivel de Bloom: TIPO:

Comunicación y estimado: 3
Comprensión ( ) Independiente
Lengua. minutos.
( X ) Multireactivo
Resultado de aprendizaje a
evaluar: Comunicación kinésica

ENUNCIADO: La kinésica tiene dos objetos de estudio esenciales.

CONECTOR: ¿Cuáles son?

A) El lenguaje verbal y no verbal.

OPCIONES:

B) Los movimientos y Gestos corporales.

C) La expresión y el sonido.

D) La ortografía y reglas gramaticales.

RESPUESTA Literal B
CORRECTA:

ARGUMENTACIÓN: La kinésica estudia los movimientos que también se les puede

llamar emblemas los cuales son los sustitutivos no verbales en la
comunicación, por ejemplo, afirmar o negar con el movimiento de la
cabeza.
Pregunta # 2

Asignatura: Tiempo Nivel de Bloom: TIPO:

Comunicación y estimado: 3
Comprensión ( ) Independiente
Lengua. minutos
( X ) Multireactivo
Resultado de aprendizaje a
evaluar: Comunicación kinésica

ENUNCIADO: La comunicación no verbal siendo parte de un sistema verbal, ayuda

en el proceso comunicativo.

CONECTOR: Sirve para:

OPCIONES: A) Repetir, sustituir, acentuar, contradecir, complementar, regular o

controlar.
B) Estructurar el mensaje a comunicar.

C) Dar mayor énfasis a las palabras expresadas.

D) Regular, modificar, ejemplificar.

RESPUESTA Literal A
CORRECTA:

ARGUMENTACIÓN: Debido a que la comunicación no es un sistema aislado, si no es

parte del sistema verbal, ambas se complementan para lograr una
mejor comunicación.
Pregunta # 3

Asignatura: Tiempo Nivel de Bloom: TIPO:

Comunicación y estimado: 3
Comprensión ( ) Independiente
Lengua. minutos.
( X ) Multireactivo
Resultado de aprendizaje a
evaluar: Comunicación kinésica

ENUNCIADO: En la comunicación kinésica también están los signos de afecto.

CONECTOR: ¿Qué son estos signos?

A) Forma expresiva de dar a entender nuestro estado de ánimo.

OPCIONES:

B) Movimientos y gestos faciales, sin intención de comunicar.

C) Movimientos corporales o gestos faciales que monitorean y controlan

la comunicación verbal con la otra persona.
D) Expresiones faciales que reflejan el estado emocional de la
persona. Puede reforzar o contradecir el mensaje verbal.

RESPUESTA Literal D
CORRECTA:

ARGUMENTACIÓN: En la comunicación no verbal también están las expresiones

afectivas que van desde un gesto de disgusto como una mueca o
una sonrisa que puede significar muchas cosas.
Pregunta # 4

Asignatura: Tiempo Nivel de Bloom: TIPO:

Comunicación y estimado: 3
Comprensión ( ) Independiente
Lengua. minutos.
( X ) Multireactivo
Resultado de aprendizaje a
evaluar: Comunicación kinésica

ENUNCIADO: Existen varias presentaciones primarias de emociones en diferentes

culturas, los cuales están unidos dentro del proceso de
comunicación no verbal kinésica.

CONECTOR: Entre ellas están:

A) Excitación, enamoramiento, sorpresa, odio.

OPCIONES:

B) Melancolía, enfado, euforia, inhibición.

C) Felicidad, sorpresa, miedo, disgusto o desinterés, tristeza, enojo.

D) Alegría, desagrado, timidez.

RESPUESTA Literal C
CORRECTA:

ARGUMENTACIÓN: Estos procesos están unidos dentro de la comunicación corporal.

Pregunta # 1

Asignatura: Tiempo Nivel de Bloom: TIPO:

Comunicación y estimado: 3
Comprensión ( ) Independiente
Lengua. minutos.
( X ) Multireactivo
Resultado de aprendizaje a
evaluar: Elementos paralingüísticos

Seleccione la respuesta correcta.

ENUNCIADO:
Cuál es la mejor definición de los elementos lingüísticos

CONECTOR: Elija la correcta:

A) Se utilizan para comunicarse de forma oral y escrita

OPCIONES:

B) Son elementos que ayudan a la comunicación.

C) Planificar y organizar el contenido.

D) Se utilizan para expresión corporal.

RESPUESTA Literal A
CORRECTA:

ARGUMENTACIÓN: El literal A ya que es la definición que nos muestra el video que

imparte la información.
Pregunta # 2

Asignatura: Tiempo Nivel de Bloom: TIPO:

Comunicación y estimado: 3
Comprensión ( ) Independiente
Lengua. minutos
( X ) Multireactivo
Resultado de aprendizaje a
evaluar: Elementos lingüistas
paralingüísticos

ENUNCIADO: Seleccione la respuesta correcta.

¿Qué son los elementos paralingüísticos?

CONECTOR: Escoja lo correcto

OPCIONES: A) Refuerzan el lenguaje Kinésico

B) Refuerzan el lenguaje escrito

C) Refuerzan el lenguaje oral

D) Refuerzan el lenguaje verbal

RESPUESTA Literal C
CORRECTA:

ARGUMENTACIÓN: El literal correcto es la C ya que es la definición más acertada.

Pregunta # 3
Asignatura: Tiempo Nivel de Bloom: TIPO:
Comunicación y estimado: 3
Comprensión ( ) Independiente
Lengua. minutos
( X ) Multireactivo
Resultado de aprendizaje a evaluar:
Elementos lingüístico y paralingüísticos

ENUNCIADO: Seleccione la respuesta correcta.

¿Cuál de los siguientes no pertenece a los elementos lingüísticos

CONECTOR: Escoja el incorrecto:

OPCIONES: A) Usar vocablos vacíos y cacofonías

B) Uso de signos de puntuación

C) Aplicación de reglas ortográficas

D) Uso de vocablos vacíos (cosa)

RESPUESTA Literal A
CORRECTA:

ARGUMENTACIÓN: En relación al video previamente observado manifiesta todos los

elementos menos el del literal A
Pregunta # 4
Asignatura: Tiempo Nivel de Bloom: TIPO:
Comunicación y estimado: 3
Comprensión ( ) Independiente
Lengua. minutos
( X ) Multireactivo
Resultado de aprendizaje a evaluar:
Elementos lingüísticos y
paralingüísticos

ENUNCIADO: Seleccione la respuesta correcta.

¿Cuáles son los elementos que conforman el lenguaje paralingüístico?

CONECTOR: Escoja el correcto:

OPCIONES: A) Pausas, entonación, volumen, velocidad, dicción, timbre

B) Mensaje, receptor y emisor

C) Planificación, redacción y revisión

D) Ninguna de las anteriores

RESPUESTA Literal A
CORRECTA:

ARGUMENTACIÓN: De acuerdo al video propuesto por el docente los elementos que

conforman el lenguaje paralingüístico son los del literal A