¿Existe una buena comunicación entre Lucía y Sonia? ¿Por qué?

¿Qué tipo de comunicación se establece entre las dos amigas?

 Nociones lingüísticas

LENGUA
sistema de signos articulados
LENGUAJE utilizados por una
comunidad lingüística. Puede
facultad humana de
ser oral o escrita.
poder comunicarse.
- Lenguaje articulado (uso de la palabra)
- Lenguaje no articulado (gestos, colores y
gráficos, entre otros).

HABLA
Es la realización individual
de la lengua. Presenta tres
niveles: superestándar o
literario, es-tándar (culto o
coloquial) y subestándar
(popular o vulgar).
Elementos de la comunicación

REFERENTE
 Definiciones
1. Emisor (psíquica, fisiológica y física). Es la persona o grupos de personas que transmite el mensaje. El
emisor se encarga de realizar la encodificación o codificación, y selecciona el código para que pueda
realizar el mensaje.

2. Receptor (física, fisiológica y psíquica). Es la persona o personas, que reciben y descifran el mensaje. Se
encarga de la decodificación.

3. Mensaje. Son los contenidos, es decir, las ideas, pensamientos, sentimientos, etc., que traslada el
emisor al receptor.

4. Código. Es un sistema de signos convencionales que permite construir un mensaje. Puede ser
movimientos, gestos, juego de luces, un sistema de lengua o su equivalente (Morse, Braile, etc.).

5. Canal. (soporte físico de la comunicación) Es el medio físico del mensaje, por donde se difunde este.
Puede ser una hoja de papel, las ondas sonoras, el teléfono, etc.

6. Contexto. Toda comunicación se produce en un determinado lugar o espacio y en un momento

o tiempo.

7. El referente o realidad. Está conformado por los elementos externos aludidos en el mensaje.
Desarrollemos
la PRÀCTICA
DE CLASE:
 Actividad en clase:
Desarrolla los EJERCICIOS PROPUESTOS
que se encuentran en tu Compendio (Pág. 13 -
14). Ten en cuenta los siguientes indicadores
de evaluación:

NIVEL DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
Identifica todos los elementos de la comunicación de manera AD
correcta presentes en los textos propuestos.
Identifica la mayoría de los elementos de la comunicación presentes A
en los textos propuestos.
Identifica con dificultad algunos de los elementos de la comunicación B
presentes en los textos propuestos.
Identifica solo uno de los elementos de la comunicación presentes en C
los textos propuestos.