OBJETO SOPORTE 3

Este material que ponemos a disposición, es de apoyo y complementario al que tienen

disponible en el SAM / Aula Virtual, y se construyó a partir de las rúbricas.

Recomendamos que lo utilicen para autoevaluar su trabajo, chequeando que incluyeron en

su trabajo, todas las secciones, y características que tiene que tener.

Si al final de la revisión, la lista de SI está toda marcada, seguro van por buen camino. Si
tienen algunos NO, antes de enviar, revisa, completa, mejora, y recién ahí envía.

Recuerda que a esta altura de tu trabajo, es probable que haya secciones que sea
necesario actualizar, mejorar, revisar, todo el trabajo hasta el final, está en proceso.

¡¡Recuerda que cada entrega tiene que contener todas las secciones anteriores
corregidas!!

Extensión
Check List de Primer Entregable ¿Lo hice?
sugerida

Síntesis de la organización/institución seleccionada

¿Redacté un párrafo o dos haciendo una instroducción y
Entre 1 y 2. relacionando la línea temática seleccionada con la SI NO
organización/escuela elegida?
¿En la descripción de los componentes de la escuela elegida,
Entre 2 y 3
incluí:
carillas.
- Datos Generales SI NO
Puede incluir
- Un resúmen de la historia SI NO
gráficos.
- Misión, Visión y Valores SI NO

Delimitación del problema/necesidad objeto de la intervención

¿Expongo el problema de modo especítico e incluyendo los
siguientes aspectos?
-Articulé con la línea temática seleccionada y con datos
Entre 2 y 3 específicos en lugar de con un esbozo genérico de todo el SI NO
carillas. caso.
Puede incluir -Identifiqué los procesos o fenómenos centrales que involucra. SI NO
gráficos. -Registré unidades de análisis, categorías conceptuales y
variables significativas de estudio. (este aspecto es CLAVE
SI NO
porque luego se retoma cuando se piensa la evaluación del
plan)
¿Realicé una revisión y selección de bibliografía acorde con el
problema? (entre 5 y 10 referencias bibliográficas, además de SI NO
Entre 1 y 2. las propuestas por la universidad)
Incluí algunos párrafor con antecedentes que reflejan un
SI NO
trabajo de búsqueda y revisión bibliográfica.
 Cuando describo específicamente el problema me aseguro de
Esto debe incluir:
estar Un  análisis  sea  breve  sobre  porqué  considero  que  el problema 
SI NO
reflejado en o necesidad es susceptible de intervención
los dos Lo formulo al problema/necesidad de manera concreta y
SI NO
puntos precisa, en una oración.
anteriores. Cuando  expongo  el  problema,  el  análisis  es  consistente, 
SI NO
específico, original y crítico.

Obetivos
¿Enuncié los objetivos del plan de forma tal que? SI NO
Describo con precisión objetivos generales de específicos. (Se
SI NO
recomienda poner un subtítulo que los identifique bien)
Ambos tipos de objetivos son consistentes con la línea
temática seleccionada y con el problema/necesidad SI NO
identificado.
Ambos tipos de objetivos están establecidos con claridad y
SI NO
precisión.
Al enunciar los objetivos generales, doy cuenta de lo que
pretendo lograr con la propuesta de intervención en términos SI NO
0,5 página de lo más significativo o relevante.
Al enunciar los objetivos específicos, establezco lo que
SI NO
comprende la realización del objetivo general.
¿Todos los objetivos específicos que planteo se derivan del
SI NO
objetivo general?
Establecí uno o dos objetivos generales
SI NO
(recomiendo que sea uno solo)
Establecí por lo menos dos objetivos específicos
SI NO
(Recomiendo dos o tres como máximo)
Redacté cada objetivo utilizando verbos en infinitivo, que
SI NO
comunican las acciones que llevará a cabo
Justificación
¿Utililzo verbos acordes a una propuesta de intervención?
SI NO
(Recordar que deben ser verbos procedimentales)
El alumno desarrolló la justificación explicitando de forma clara
el porqué y el para qué se llevará a cabo el plan de SI NO
intervención
El planteamiento de la justificación es coherente con los
Entre 1,5 y 3 SI NO
objetivos planteados
páginas.
Al redactar la justificación, empleó argumentos convincentes y
SI NO
precisos
Enunció los aportes del plan en términos de relevancia, utilidad
SI NO
o beneficio
Articuló la justificación con contenidos sociales, políticos,
SI NO
económicos o legales
Marco Teórico
 ¿Realicé una revisión selectiva de la literatura disponible? (La
recomendación es elegir la bibliografía antes de empezar,
SI NO
tomar esos autores y textos que forman parte del entramado
teórico, y hacer una producción original a partir de eso)
¿Incluyo antecedentes que reflejan un trabajo de búsqueda y
SI NO
revisión bibliográfica?
Los contenidos teóricos y las evidencias empíricas empleadas
son consistentes con la temática y con el problema o SI NO
Entre 4 y 7 necesidad, objeto del plan de intervención.
páginas. Establezco articulaciones entre teorías, modelos explicativos,
hipótesis, categorías conceptuales y unidades de observación SI NO
pertinentes a la temática y al problema en cuestión.
Doy cuenta de las categorías imprescindibles que desde el
campo disciplinar especifico permiten teórica y técnicamente
SI NO
tomar las decisiones adecuadas y fundamentadas para definir
un plan de intervención profesional.
Presentó los contenidos del marco teórico de forma ordenada
SI NO
y clara.
Actividades

Enuncié el plan de trabajo de forma tal que:

-Especifiqué con precisión las actividades necesarias para SI NO

alcanzar los objetivos planteados
-Propuse actividades consistentes con las necesidades o SI NO
Es más
problemas previamente identificados
importante
que sea -Tome en cuenta requisitos, características o regulaciones
completo y propias de la organización/institución seleccionada que SI NO
claro, a que condicionan la viabilidad de las actividades.
la extensión. -Empleé alguna de las dos herramientas propuestas para la SI NO
definición del plan de trabajo.

SI NO
-Liste las actividades de manera clara y ordenada
-Identifiqué  las  principales actividades y las sub-tareas de cada 
SI NO
actividad.
Cronograma
Elabore  un  cronograma  o  planificación  del  tiempo  empleando 
alguna técnica gráficas de apoyo 
  SI NO
Depense la  
extensión del  
proyecto. -Consideré  de  forma  clara  la  relación  entre  cada  una  de  las 
SI NO
actividades presentadas en el plan.
-Desallé  del  cronograma  estimó  el  tiempo  necesario  para 
SI NO
realizar cada actividad.
Recursos
 Especifiqué  los  recursos  necesarios  para  llevar  a  cabo  las 
SI NO
actividades y el cumplimiento de los objetivos planteados. 
Depende el
-Incluí  una  definición  de  los  recursos  qué  refleja  un  trabajo  de 
modo como SI NO
análisis y revisión de las actividades.
eligió
 
presentarlo.
-Discriminé  con  precisión  el  tipo  de  recurso  que  se  precisa  en  SI NO
función de las actividades: humanos, materiales, etc...

Evaluación

Al menos 1 ¿Creé  instrumentos  de  evaluación  o  bien  seleccionó  algunos 

SI NO
carilla para entre los que se emplean para este fin?
descripción y
justificación -Justifiqué  la  creación  o  selección  de  tales  instrumentos  de  SI NO
de la manera  clara,  precisa  y  consistente  con  los  objetivos 
evaluación y planteados
posiblemente
anexos con
los −  Indiqué  los  procedimientos  mediante  los  cuales  se  prevé 
intrumentos. SI NO
evaluar la implementación de la propuesta. 

ANTES DE ENTREGAR CHEQUEAR ESTILO, ESTO SUMA MUCHOS PUNTOS

− Fuente: Times New Roman, Tamaño: 12. SI NO
− Diseño de página con márgenes de: 3 cm a cada lado. SI NO
− Número de página en todas las hojas (excepto en la portada): ubicado en la
SI NO
esquina superior derecha.
− Interlineado: doble. SI NO
− Alineación del texto: justificado. SI NO
− Sangría: sí, al iniciar cada párrafo. SI NO
A  lo  largo  de  todo  el  texto  y  referencias  cumple  con  el formato y normas de la 
SI NO
American Psychological Association (APA, 2010).

¡Disfruto de la meta alcanzada!