PLANIFICACIÓN SEMANAL- DIARIA
Unidad/ Tópico / Proyecto: “1º DE Mayo: Día de los trabajadores”
Mes: Mayo
Propósito
Lunes -Propiciar el conocimiento del
concepto trabajo como
actividad humanizante.
-Representar a través del
juego.
- Fomentar el desarrollo de la
memoria y del lenguaje oral
propiciando la ampliación del
vocabulario.
Martes -Fomentar el razonamiento
2 lógico matemático.
Miércoles
3
Jueves
4
Viernes Enseñar el uso correcto de la
5 tijera.
Fomentar el razonamiento.
Observaciones:
Área del Conocimiento Actividades tentativas:
ÁCL. Oralidad: Narraciones Legada: los niños concurren disfrazados de trabajadores.
de vivencias. Encuentro: actividad internivelar (3 y 4 años). Conversación sobre el día
Lectura: la ampliación del de los trabajadores, el trabajo, su importancia para la vida. Cada niño
reservorio lingüístico. cuenta de que vino disfrazado, a que trabajo, oficio u profesión
ACS: Construcción de la representa. “Jugamos a los trabajos”.
ciudadanía: el trabajo.
Actividad de Raconto de la receta de la torta de mandarinas, apoyada en
imágenes (actividad planificada para el 29/4).
ACL Llegada: juegos en rincones.
Oralidad: conversaciones Encuentro: ronda, saludo. Comenzamos a trabajar con el calendario de
dirigidas. actividades diarias a través de imágenes.
ACM: Conversación sobre el trabajo, oficio y profesión de las familias.
Clasificación
Taller de matemáticas: clasificar elementos: objetos iguales y
exactamente iguales. Juego y experimentación con material concreto.
Observación y descripción del material. Clasificar elementos iguales.
Introducir el concepto de igual y exactamente igual.
ACN
Biología: El niño y su
cuerpo. Las características
de la anatomía externa.