PROGRAMACIÓN DE

INVESTIGACIÓN FORMATIVA
UNIDAD ACADÉMICA ESCUELA DE ENFERMERIA
ASIGNATURA RESPONSABLE ENFERMERIA BASICA NIVEL : II
ASIGNATURA/S AUXILIAR/ES MORFOLOGÌA II - MICROBIOLOGÌA Y
PARASITOLOGÌA
LÍNEA/S DE INVESTIGACIÓN
FORMATIVA
ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
APRENDIZAJE
N° DE HORAS 8
DOCENTE RESPONSABLE MSC. MEMI ANGULO A.

TEMA: INFECCIONES ASOCIADAS A LA ATENCIÓN DE SALUD.

1.- OBJETIVO
Conocer las infecciones que presentan los pacientes como resultado de la atención
que reciben en los servicios sanitarios, así como las estadísticas y el impacto ante los
programas preventivos.

Investigar los cuidados de enfermería preventivos de las infecciones asociadas a la

atención de salud.

2.- PASOS A SEGUIR

Esta investigación formativa, consiste en realizar una revisión bibliográfica de no

menos de 10 fuentes (libro, revistas, folletos, artículos, otros) relacionados con los
objetivos anteriormente descritos, de los cuales realizará el análisis
correspondiente de cada uno de los artículos, elabora una ficha de contenidos acuerdo
con una planificación y las archivará en el portafolio estudiantil, finalmente realizará
una conclusión donde explicará el tema con el que realizará la segunda parte del
portafolio.

Para la segunda entrega profundizará y describirá el tema que anteriormente decidió y

lo relacionará con los procedimientos estudiados en la asignatura (Enfermería Básica).
No olvide incluir los cuidados de enfermería, las principales complicaciones
presentadas en los pacientes con infecciones asociadas, en unidades de salud.

Para la última entrega relacionará los resultados de su revisión documental y lo que

pudo evidenciar en las unidades de salud donde realizará su práctica formativa. Luego
realizará una conclusión y recomendaciones.

En este portafolio debe incluir el informe final de práctica con todas sus evidencias.

Desarrollo

1. Recolección: Investigar en diversas fuentes y analizar las infecciones asociadas

a la atención de salud, las estadísticas de incidencias y prevalencias; así como
las medidas preventivas, integrando los conocimientos adquiridos en el Proceso
de Atención de Enfermería en sus diferentes etapas y la administración del
 cuidado al paciente adulto hospitalizados en unidades de salud de Esmeraldas,
empleando lenguaje, métodos, procesos y procedimientos disciplinarios.

2. Selección: Seleccionará los documentos bibliográficos de mayor relevancia para

su trabajo; esta información le ayudará para elaborar la introducción y
justificación.

3. Reflexión: Una vez realizado el análisis bibliográfico, cumplirá con los objetivos
de acuerdo con sus etapas. Es decir, los resultados de la investigación
bibliográfica relacionarán con los temas que se desarrollan en clases y dará
respuesta a sus objetivos.

4. Proyección: Revisar todos los contenidos del portafolio, cumplir con los
objetivos y concluya indicando la importancia que tuvo el trabajo para afianzar
sus conocimientos y fijarse metas a futuro.

3.- FORMATO DE PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO FINAL

En archivo digital, adjuntar las fichas bibliográficas, fichas de resumen, plan de

cuidados y SOAPIE, como anexos. Los contenidos tendrán que digitarlos en Word,
Times New Roman, número 12, interlineado 1.5, espacio anterior y posterior 0.

4.- ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO FINAL

La estructura que seguir es la siguiente:

1. Portada. – Sin marcos, adornos o colores.
2. La primera página o portada deberá contener:
 Logotipo de la PUCESE
 Nombre de la Universidad.
 Nombre de la Unidad Académica: Carrera de Enfermería.
 Investigación Formativa: Portafolio del estudiante
 Materia y ciclo que cursa
 Nombre del estudiante
 Mes y año

3. Índice.

4. Introducción
Presentación del tema, propósitos y objetivos esenciales de la organización del
portafolio.

5. Productos generados
Serán en función de las revisiones documentales o bibliografías revisadas
y desarrolladas tanto en las aulas virtuales como en la bibliografía electrónica o
digital.
 Técnicas para recolección de datos (Entrevistas, encuestas,
observación, consultas, videoconferencias, grupo de discusión).
 Redacción, análisis, mapa conceptual o cuadro sinóptico, más el informe.

6. Conclusiones
 Hace referencia a los resultados más específicos que muestra el estudio
investigativo.
 7. Referencias.
 Las referencias y las citas en el texto con las que se relacionan deben seguir
los parámetros establecidos por las normas Vancouver.

8. Anexos
 Documentos necesarios para el desarrollo de la investigación formativa, como
formularios de historia clínica, libros, periódicos, revistas electrónicas, etc.

5.- CRONOGRAMA DE ENTREGAS

 Primera revisión será del 26 de noviembre del 2022 Incluirá: Portada,

planificación, índice, introducción, justificación, objetivos, Fichas de contenido,
descripción de las infecciones investigadas, complicaciones presentadas por
los pacientes con infecciones en unidades de salud del Ecuador y una pequeña
conclusión donde explica cuál será la infección con la que trabajará la segunda
parte.

 Segunda revisión será del 5 de enero del 2023

Incluirá: Las medidas preventivas de las infecciones asociadas a la atención de
sanitaria de mayor incidencia en las unidades de salud. Mostrará los resultados
relacionados con los contenidos tratados en clases y los datos estadísticos
investigados respecto de las infecciones intrahospitalarias.

 En la tercera entrega será el 9 de febrero del 2023, incluirá la conclusión, luego

de cumplido todos los objetivos, presentará todos los documentos de la
actividad académica del semestre incluyendo la práctica. Recuerde que en las
tres presentaciones debe tener acumulado todo el trabajo paso a paso.

NOTA: Debe aceptar la revisión por turnitin, si supera el 12% de plagio, se anulará su
trabajo lo cual corresponderá a 0/6 puntos encada entrega.

6.- EVALUACIÓN (Adjuntar rúbrica)

Ver Rubrica anexa.