IMPORTANCIA DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS Y LOS PRINCIPASLES

NUTRIENTES DE LOS ECOSISTEMAS

Finalmente, se plantea la necesidad de profundizar en el conocimiento de la
diversidad de la biota desintegradora, las cadenas tróficas en que se estructura
y la influencia de la descomposición en la disponibilidad de nutrientes en el
suelo y en el balance de carbono a nivel ecosistémico. De los 92 elementos
naturales conocidos, solamente 25 elementos forman parte de la materia
viviente. De estos 25 elementos, el carbono, el oxígeno, el hidrógeno y el
nitrógeno están presentes en el 96% de las moléculas de la vida. Los
elementos restantes llegan a formar parte del 4% de la materia viva, siendo los
más importantes el fósforo, el potasio, el calcio y el azufre.

Las moléculas que contienen carbono se denominan compuestos orgánicos, a

excepción del dióxido de carbono, el cual está formado por un átomo de
carbono y dos átomos de oxígeno . Las que carecen de carbono en su
estructura, se denominan compuestos inorgánicos, por ejemplo, una molécula
de agua, la cual está formada por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno .
El agua

Para poder entender las funciones del agua, su composición y el ciclo, primero
debemos definir qué es el agua: se trata de una sustancia cuyas moléculas
están compuestas por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno. Es un líquido
inodoro –no tiene olor–, insípido –no tiene sabor– e incoloro –sin color–.
El agua se está presente en diferentes estados, por lo que la encontraremos en
los distintos elementos naturales que están distribuidos por todo el planeta. En
su estado líquido fluye por ríos, arroyos y océanos. En su aspecto sólido se
encuentra en los polos, o cuando los lagos y ríos se congelan y se convierten
en hielo. Por último, el agua en forma gaseosa es el vapor y lo encontramos en
la atmósfera.
El 70% de la superficie terrestre está cubierta de agua líquida y, de ella,
alrededor del 96% corresponde al agua salada que compone los océanos.
Cerca del 69% del restante 30% es el agua congelada de los polos. Solo entre
un 1% y un 4% corresponde al vapor de agua presente en la atmósfera.
Tipos de agua
Si bien su definición es aplicable a cualquier forma en la que se pueda
presentar, conviene aclarar que existen varios tipos de agua en función de sus
características químicas, físicas o biológicas:
Potable: aquella destinada para el consumo humano.
Dulce: se encuentra en la superficie terrestre de manera natural, así como en
ecosistemas subterráneos.
Salada: posee una concentración de sales minerales disueltas de cerca del
35%. Se encuentra en océanos y mares.
Salobre: tiene más sales disueltas que la dulce, pero menos que la salada.
Dura: aquella que contiene un alto nivel de minerales disueltos.
Blanda: en ella se encuentra disuelta una mínima cantidad de sales.
Destilada: cuando ha sido purificada o limpiada mediante destilación.
Residuales: cualquier tipo de agua cuya calidad está afectada negativamente
por la influencia del ser humano.
Negras: contaminadas con heces u orina.
Grises: también conocida como agua usada, es aquella que proviene del uso
doméstico.
Cruda o bruta: no ha recibido ningún tratamiento y suele encontrarse en
fuentes y reservas naturales.
Composición del agua
En 1782, Henry Cavendish descubrió que la molécula de agua estaba formada
por dos elementos: un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno (H2O). Estos
elementos están unidos mediante enlaces covalentes. Hasta entonces se
pensaba que era un solo elemento.
La molécula de agua tiene una estructura no lineal. La distribución de los
átomos y el alto valor de electronegatividad del oxígeno genera la formación de
un dipolo que determina la polaridad del agua. Esta característica hace que el
agua tenga una buena conductividad eléctrica.
El agua es el solvente universal, dado que la gran mayoría de las sustancias se
pueden disolver en ella. Posee una cualidad adhesiva enorme, que es el motivo
por el que puede mojar objetos y cuerpos, gracias a la polaridad de sus
moléculas. Y, además, es un excelente conductor de la electricidad y del calor.
Funciones para el ser humano
Otro aspecto que define qué es el agua se encuentra en las diferentes
funciones que ejerce. Todas ellas son vitales para la salud del planeta y de los
diferentes ecosistemas que lo componen, sean acuáticos o no. Pero también
aporta numerosos beneficios para la salud del ser humano:
Transporta nutrientes hasta las células para la producción de energía y es el
medio en el que se disuelven los líquidos corporales.
 Facilita la eliminación de toxinas y el exceso de nutrientes por la orina.
 Una buena hidratación preserva la elasticidad, suavidad y tono de la piel.
 Regula la temperatura corporal.
 Mantiene hidratado el cerebro.
 Ayuda a la normalización de la tensión arterial.
 Produce las reacciones de hidrólisis en la digestión.
 Funciona como sostén, lubricante y amortiguador en las articulaciones.
Ciclo del agua
El ciclo del agua o el ciclo hidrológico es uno de los procesos bioquímicos más
importantes. El agua sufre una serie de transformaciones y desplazamientos en
los que va pasando por sus tres estados: líquido, sólido y gaseoso.
Este ciclo se compone de varias etapas, que se desarrollan de forma sucesiva
y simultánea, y se repiten y compenetran con otras:
Evaporación. El sol calienta los océanos y del resto de superficies acuáticas.
Se produce la evaporación y el aire se carga de humedad. En esta misma fase
del ciclo hidrológico estarían incluidas la transpiración y sudoración de los
seres vivos y la sublimación que se produce en la superficie de los glaciares.
Condensación. Cuando las moléculas de agua reducen su movilidad y se
unen sobre partículas sólidas suspendidas en el aire, se produce la
condensación al enfriarse el agua. Así se forman las nubes.
Precipitación. Según se enfrían y condensan las gotas, crecen de tamaño y
acaban cayendo debido a su peso, produciéndose las lluvias.
Derretimiento y aguas escurridas. El agua que cae sobre tierra firme regresa
a los ecosistemas acuáticos en forma de aguas filtradas hacia las superficies
subterráneas, por medio del escurrimiento por acción de la gravedad y la
topografía, o a través del derretimiento de los hielos en las estaciones cálidas
El agua, un derecho
Fue el 28 de julio de 2010 cuando la Asamblea General de las Naciones
Unidas reconoció el agua potable y el saneamiento básico como un derecho
humano esencial para una vida digna. El organismo internacional ya estimaba
que 884 millones de personas no contaban con acceso a agua potable. Y es
que con esta resolución, los estados se comprometieron a proporcionar los
recursos necesarios para ayudar a los países más vulnerables a disponer de
suministro de agua y saneamiento saludable y asequible par todos.
Este reconocimiento del agua como un derecho humano es el primer paso para
expresar la voluntad de aunar esfuerzos para satisfacer las necesidades
básicas. Cinco años después de esta resolución, Naciones Unidas aprobó la
Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible. Esta agenda es la hoja de ruta,
formada por 17 objetivos, que los países e instituciones deben seguir para
construir un mundo más sostenible.
El Objetivo de Desarrollo Sostenible número 6 pretende lograr el acceso
universal y equitativo al agua potable, así como garantizar los servicios de
saneamiento e higiene adecuados. Esta meta sostenible busca poner fin a una
problemática que está causando que cada día, alrededor de 1000 niños
mueran debido a enfermedades como al diarrea asociada al consumo de agua
no potable.
Con la irrupción y expansión de la pandemia mundial de la Covid-19 se ha
evidenciado la importancia vital de disponer de un saneamiento e higiene
adecuado como medida eficaz para prevenir y contener las enfermedades. El
lavado de manos ha sido una de las recomendaciones fundamentales para
prevenir la expansión del virus en el último año. Aún así, sigue habiendo miles
de millones de personas que no disponen de este derecho humano universal.
Aire

Comúnmente llamamos aire a la mezcla homogénea de gases atmosféricos

que son retenidos por la gravedad de nuestro planeta.
El aire es una mezcla gaseosa de suma importancia para la vida en la Tierra,
ya que cumple funciones de protección de los rayos solares y de otros
elementos foráneos como los meteoritos. Además, brinda a la dinámica
química del planeta un conjunto de elementos indispensables de naturaleza
gaseosa, como el oxígeno necesario para la respiración. Además, el aire
permite que se produzca el ciclo hidrológico, pues contiene vapor de agua, que
produce las precipitaciones mediante la condensación y la formación de las
nubes.
El aire está compuesto por diversos elementos gaseosos, que normalmente no
pueden ser diferenciados ni percibidos por separado. Sin embargo, es posible
licuar el aire en laboratorios (hacerlo líquido) y proceder a separar sus
componentes. De esa forma se obtienen muchos de los elementos empleados
en la industria química. Sus propiedades y composición varían de acuerdo a las
condiciones de presión y temperatura en que estos elementos se encuentren a
la hora de realizar las mediciones.
La importancia del aire fue percibida por el hombre desde tiempos antiguos,
cuando fue considerado uno de los cuatro elementos básicos de la naturaleza,
junto con el fuego, el agua y la tierra. Sin embargo, en la actualidad, se
conocen con más detalles sus propiedades y es posible sacar mayor provecho
de ellas.
El aire está compuesto principalmente por un 20,94 % de oxígeno, 78,08 % de
nitrógeno, 0,93 % de argón, 0,035 % de dióxido de carbono y 0,40 % de vapor
de agua, siendo estos sus componentes predominantes.
Otros elementos presentes en el aire, aunque minoritariamente, son neón
(0,0018 %), helio (0,0005 %), metano (0,00017 %), kriptón (0,00014 %),
hidrógeno (0,00005 %) y amoníaco (0,0003 %).
El aire varía de acuerdo con su ubicación en las siguientes capas de la
atmósfera: tropósfera, estratósfera, mesósfera y termósfera. Mientras más
elevado se encuentre, menor presión y menor peso tendrá el aire, ya que los
elementos más pesados que puede contener son atraídos con mayor fuerza
por la gravedad de la Tierra.
En líneas generales, el aire es menos pesado y tiene menor densidad que el
agua (el aire tiene una densidad de 1,225 kg/m3 a unos 20 ºC de temperatura).
Es transparente, incoloro, inodoro e insípido, excepto cuando está contaminado
con alguna sustancia particular.
El aire no tiene volumen propio ya que se trata de un gas y es incapaz de
existir en el vacío. Además, es un buen conductor del calor.
Las reacciones químicas que puede experimentar una masa de aire dependen
de las propiedades químicas de los componentes constituyentes. En este
sentido, el aire tiene proporciones aproximadamente constantes de algunos
componentes, pero también puede tener contaminantes o concentraciones de
algunas sustancias en niveles altos, dependiendo de dónde se encuentre esa
masa de aire, en qué condiciones está, etc.

Suelo

El suelo está compuesto por minerales, materia orgánica, diminutos

organismos vegetales y animales, aire y agua. Es una capa delgada que se ha
formado muy lentamente, a través de los siglos, con la desintegración de las
rocas superficiales por la acción del agua, los cambios de temperatura y el
viento. Los plantas y animales que crecen y mueren dentro y sobre el suelo son
descompuestos por los microorganismos, transformados en materia orgánica y
mezclados con el suelo.

 Los minerales provienen de la roca madre, que se deshace lentamente.

También pueden ser aportados por el viento y el agua, que los arrastran
desde otras zonas erosionadas.
 La materia orgánica es el producto de la descomposición de vegetales y
animales muertos. Puede almacenar gran cantidad de agua y es rica en
minerales.
 Los microorganismos o pequeños organismos son de dos tipos: los que
despedazan la materia orgánica (insectos y lombrices) y los que la
descomponen liberando los nutrientes (hongos, bacterias). Viven dentro
del suelo y, además de intervenir para que la materia orgánica sea
nuevamente utilizada por las plantas, ayudan a pulverizar las rocas.
Lombrices e insectos forman poros que permiten la aireación, el
almacenaje del agua y el crecimiento de las raíces.
 Agua y aire ocupan los poros, espacios entre las partículas de suelo que
se producen por las irregularidades de su forma y tamaño. La
distribución y tamaño de los poros es importante. Una excesiva cantidad
de poros pequeños origina suelos compactos, pesados, húmedos y un
pobre crecimiento de las raíces. Demasiados poros grandes forman
suelos sueltos que se secan rápidamente. Cuando más pequeño es el
poro, más difícil es para la planta absorber agua de él.
Los organismos del suelo y las plantas necesitan agua para vivir. Las
plantas la utilizan para mantener sus tejidos, transportar nutrientes y
realizar la respiración y nutrición. El agua del suelo es absorbida por las
raíces y utilizada en el proceso de fotosíntesis. La disolución de
minerales y materia orgánica en el agua facilita que sean captados por
las plantas.
 Cuando el agua del suelo escasea, se detiene el crecimiento de las
plantas, que llegan a marchitarse y morir. Un exceso de agua desplaza
el aire del suelo. Este es importante porque aporta oxígeno para la
respiración de las raíces. Además es la fuente del nitrógeno que
transforman las bacterias, haciéndolo aprovechable por las plantas.

En el suelo se multiplican miles de formas de vida, la mayoría invisibles para

nuestros ojos. Una hectárea de tierra fértil puede contener más de 300 millones
de pequeños invertebrados: insectos, arañas, lombrices y otros animales
diminutos. La tierra que cabe en una cuchara puede encerrar un millón de
bacterias, además de cientos de miles de células de levaduras y pequeños
hongos.
Todas las sustancias que forman el suelo son importantes por sí mismas, pero
lo fundamental es el equilibrio adecuado entre los diferentes constituyentes.
La materia orgánica y los microorganismos aportan y liberan los nutrientes y
unen las partículas minerales entre sí. De esta manera, crean las condiciones
para que las plantas respiren, absorban agua y nutrientes y desarrollen sus
raíces. Lombrices, bacterias y hongos también producen humus, que es una
forma estable de materia orgánica. El humus retiene agua y nutrientes y ayuda
a prevenir la erosión.
En resumen, el manejo sostenible del suelo debe estimular la actividad de los
microorganismos, manteniendo o aportando una cantidad adecuada de materia
orgánica.

Clima

El clima refiere a los patrones de variación en temperatura, humedad, presión

atmosférica, viento, precipitación y otras condiciones meteorológicas de interés
en una región geográfica determinada. Se suele distinguir al clima del tiempo,
pues por lo primero se entienden las condiciones a largo plazo en la región,
mientras que por lo segundo su estado en un período breve de tiempo.
Las diversas regiones geográficas del mundo poseen un clima asociado y
determinado por factores físicos y relaciones entre ellos, en lo que se conoce
como sistema climático, dado que operan de manera ordenada y recíproca,
incluso en los casos de climas extremos. Todo sistema climático se compone
de cinco estratos de interacción: atmósfera, hidrósfera,
criosfera, litosfera y biósfera, cada uno con características químicas y físicas
particulares.
Al mismo tiempo, el clima puede ser estudiado desde perspectivas
históricas (paleoclima) para comprender los procesos de formación de
nuestro planeta, entre ellos el origen de la vida; o desde perspectivas
proyectivas, para elaborar predicciones y comprender los procesos puestos en
marcha en materia ambiental en la actualidad.
El clima es un factor de importancia en la planificación de las actividades
humanas, sobre todo en aquellas que requieren de condiciones ambientales
específicas y previstas, como la agricultura. Por ello las alteraciones del cambio
climático y el calentamiento global pueden resultar tan nocivos para la vida
humana.
Puede servirte: Contaminación atmosférica
Tipos de clima

Ilustración 1 En el clima de montaña las temperaturas son muy frías.

Existen muchas formas técnicas de clasificación de los climas, empleando

escalas diversas y con aplicaciones puntuales en el estudio de la materia. Sin
embargo, la clasificación más simple de todas es la que atiende al grado de
calor del clima en cuestión, y distingue entre tres posibilidades:
 Climas cálidos. Aquellos que presentan temperaturas elevadas más
constantemente, como el clima ecuatorial, el tropical, el subtropical
árido, y los climas desértico y semidesértico.
 Climas templados. Instancia intermedia entre los cálidos y los fríos, con
variaciones importantes de acuerdo a la estación y mucha variabilidad
meteorológica. Tales como el clima subtropical húmedo, el
mediterráneo, el oceánico y el continental.
 Climas fríos. Aquellos en los que predominan las temperaturas bajas a
lo largo del año, como son los climas polares, el clima de montaña o
de tundra.

Elementos del clima

Todo clima se compone de una serie de elementos que suelen ser medidos o
evaluados por los climatólogos para emitir predicciones. Estos son:
 Temperatura atmosférica. Se trata del grado de calor o frío que exista
en las masas de aire atmosférico, calentadas principalmente por la
radiación solar.
 Presión atmosférica. Se trata de la presión ejercida en todas las
direcciones por la masa de aire de la atmósfera, y que incide
enormemente en los demás elementos climáticos.
 Vientos. Las variaciones de presión en el aire
generan desplazamientos de la masa gaseosa que conocemos como
viento, y que permiten la distribución de la energía y calor en la
atmósfera de manera más equitativa.
 Humedad. Se trata del grado de agua en estado gaseoso que se haya
presente en los gases de la atmósfera, estado que alcanza durante
su ciclo hídrico, al evaporarse.
  Precipitación. La abundancia de vapor de agua en la atmósfera lo lleva
a condensar en forma de nubes, que desplazadas por el viento chocan
entre sí y liberan su contenido líquido, en lo que conocemos como lluvia.

Factores del clima

El clima está determinado por la interacción de diversos factores, como son:

 Latitud. La ubicación geográfica de la región cuyo clima se estudia
influye enormemente en la temperatura del aire y la incidencia de los
rayos solares, lo cual explica la variación de las estaciones y otros ciclos
climáticos.
 Altitud. El nivel de metros sobre el nivel del mar a los que se halle una
región, incidirá sobre las variables de presión atmosférica y temperatura
atmosférica que presente, según la regla que afirma: a mayor altura,
menor temperatura y menor presión.
 Distancia al mar. La cercanía o lejanía de la costa o de grandes masas
de agua como lagos importantes o grandes ríos, determina en gran
medida la humedad presente en el aire de una región.
 Corrientes oceánicas. Los movimientos propios de las aguas
oceánicas redistribuyen las masas de agua del planeta y las mantienen
en desplazamiento, permitiendo que las aguas cálidas y las frías
alternen su posición e incidan de manera cíclica en la atmósfera,
brindándole calor o frío según sea el caso.
 Relieve. La orientación de la forma geológica de la superficie terrestre
puede hacer una región más propensa hacia la sequía o la humedad,
como ocurre con las montañas, por ejemplo: al detener los vientos
húmedos provenientes de la costa, absorben la humedad y generan
vientos secos del otro lado.
 Dirección de los vientos. La masa de aire atmosférica se desplaza a
menudo, permitiendo que los aires fríos y calientes compensen su efecto
de acuerdo a factores como la presión, la geografía, etc. La acción de
los vientos es clave en el clima.

Ilustración 2 Las montañas son un claro ejemplo de relieve.

Tiempo atmosférico

Se conoce como tiempo atmosférico a las características físicas de la

atmósfera en un instante determinado, específicamente en la tropósfera, donde
ocurren la mayoría de los fenómenos atmosféricos. Así, se mide la
temperatura, la humedad, la nubosidad y el grado de movimiento de la
atmósfera, a partir de los cuales es posible comprender mejor
las dinámicas climáticas del planeta.

NUTRIENTES DE LOS ECOSISTEMAS

Para que un ecosistema funcione, necesita de un aporte enérgico que entra en

la biosfera en forma, principalmente de energía luminosa la cual proviene del
sol y a la que se le llama comúnmente el flujo de energía.
De los cadáveres de todos los grupos, los descomponedores podrán obtener la
energía para lograr subsistir. Los diferentes niveles que se establecen reciben
el nombre de niveles tróficos.
La energía es la capacidad de realizar un trabajo y el comportamiento de esta
la describen las leyes de la termodinámica, que son dos:

La primera ley dice que la energía puede transformarse de una clase en otra,
pero no puede destruirse. Por ejemplo, la energía de la luz se transforma en
materia orgánica (leña), que a su vez se transforma en calor (fuego) y luz; el
calor se puede transformar en energía del movimiento (máquinas a vapor); ésta
en luz (dinamo que produce electricidad), y así sucesivamente. 

La segunda ley dice que al pasar de una forma de energía a otra (energía
mecánica a química a calor y viceversa) hay pérdida de energía en forma de
calor. Cualquier cambio de una forma de energía a otra produce pérdidas por
calor. De esto se deduce que un ecosistema no puede ser autoabastecido de
energía en el corto plazo y que todos los procesos naturales son irreversibles
en cuanto al flujo de energía, es decir, el flujo de energía sigue una sola
dirección.
DESCOMPOSION Y CICLOS NUTRIENTES

Constituye éste uno de los procesos más importantes en los ecosistemas por
su aporte de nutrientes al suelo, por su repercusión en el presupuesto global de
carbono debido a la cantidad de este elemento que es regresada a la
atmósfera como consecuencia de la respiración de los desintegradores, y
porque a través de la propia cadena de desintegradores fluye una cantidad
importante de energía que, dependiendo del estado sucesiones del
sistema, puede acumularse en mayor o menor medida en el suelo como
mantillo y humus. Estas fases se presentan simultáneamente, y al final del
proceso los microorganismos usan compuestos de carbono tanto para
biosíntesis como para abastecimiento de energía.

LOS NUTRIENTES. GENERALIDADES Y SU MODELADO

2.1. Aportes de nutrientes en los estuarios

Las entradas de los nutrientes a un estuario pueden provenir del aporte fluvial,
del realizado por las aguas subterráneas, a través la atmósfera o por la entrada
de agua de mar.
a) Aporte fluvial: los ríos transportan una carga de materia soluble y
partículas que provienen de los lixiviados y escorrentías de la cuenca
que drenan. Existe una fuerte correlación entre las cargas de nitrógeno y
fósforo total en los ríos con el uso de la tierra, y especialmente con las
prácticas agrícolas. Históricamente la carga de nutrientes en los ríos ha
ido aumentando de forma paralela al incremento de poblaciones
humanas en sus cuencas, como resultado tanto de las aguas residuales
provenientes de los aportes humanos como de la de animales y al
aumento de la aplicación de fertilizantes en las tierras de cultivo, con la
consiguiente lixiviación al río, trabajando con nueve estuarios
escoceses, observa que los ríos con mayor concentración de nutrientes
coinciden con aquellos que drenan cuencas de agricultura intensiva.
b) La entrada proveniente de las aguas subterráneas es generalmente
desconocida y variable y por consiguiente no se la suele tener en
cuenta.
c) La entrada atmosférica es importante principalmente para el nitrógeno
ya que, para el fósforo y el silicio, las formas gaseosas de estos
compuestos tienen un papel casi insignificante debido a que no han sido
encontradas en cantidades significativas en el medio natural. Por el aire
pueden llegar aportes, tanto en forma de partículas en suspensión, como
de especies químicas presentes en forma gaseosa que se disuelven en
el agua en contacto con esta. En el ciclo del nitrógeno además de esta
deposición atmosférica hay que tener en cuenta la fijación biológica de
compuestos nitrogenados.

Ciclos de los nutrientes.

En el ambiente pelágico, el crecimiento del fitoplancton es de gran importancia

ya que provee la base de la cadena alimenticia que culmina en los organismos
superiores. Para ello utilizan la energía solar, que es captada por el fitoplancton
y convertida en energía biológica almacenada en forma de compuestos
orgánicos de gran potencial energético . Éstos serán consumidos a su vez por
los subsecuentes miembros en la cadena y también por el mismo
fitoplancton, que, al romper estos compuestos a otros más simples, obtiene la
energía necesaria para el proceso de la respiración. El crecimiento y la
distribución del fitoplancton están controlados por varios factores, tanto
físicos , como biológicos y químicos .

La mayoría de los esfuerzos para entender la dinámica de las poblaciones

fitoplanctónicas se ha enfocado al papel de los nutrientes, las variaciones
fisiológicas a corto plazo, o la disponibilidad de la luz en el control en la
productividad en lagos y océanos. En los estuarios, la disponibilidad de
nutrientes es generalmente adecuada para soportar la producción, aunque la
importancia relativa de las diferentes fuentes de nutrientes no está muy
clara. Debido a que los estuarios son generalmente turbios y ricos en
nutrientes, la disponibilidad de luz puede ser el factor más importante en el
control de la productividad.

SEGÚN LA GEOMORFOLOGÍA MARINA

Aquí se considera alguna característica ambiental que determina la presencia
de comunidades biológica peculiares. Es necesario identificarla para poder
luego evaluar en cada área considerada diferente e identificar la comunidad
asociada.

BATIMETRIA: Delimitar isobatas cada 10m de profundidad. Si el lugar es muy

plano, delimitar cada metro.

Tipo de fondo: (rocoso, rocas angulares, canto rodado) y blando (arena,

conchuela, cascajo, limo, fango)
Grado de exposición al oleaje del litoral
Expuesto: recibe olas de marea frontal
Semiprotejida: recibe oleaje de manera perpendicular
Protegido: sin oleaje o solo ondas reventar
Tipos de orilla:
Acantilado: La orilla alta, usualmente vertical o con más de 45⁰ de inclinación,
donde es imposible caminar, rocoso o de sedimento compacto.
Ladera rocosa: orilla con aproximadamente 45⁰ de inclinación donde es
posible caminar.
Plataforma rocosa: orilla rocosa plana, bañada o salpicada por el mar o
cubierta en marea alta.
Rocas de derrumbe: rocas angulares caída desde acantilado o cerros y
acumulada en la orilla del mar; usualmente una sobre otra formando galería
estrecha entre ella.
Roquedales irregulares: orilla con roca metamórfica irregular o con
acumulación mixta de rocas de diversas formas y tamaño
Playa de cantos rodados: orilla con rocas erosionadas por rodamiento, sin
ángulo, semiesféricas u ovaladas, tamaño mayor a 6cm. Son movidas
permanentemente por el oleaje, cuando son grandes solo son movidas por
oleaje anómalo.
Playa de canto angular: orilla con aguosas, sin erosionar, usualmente en orilla
protegida. Tiene formas y origen similar a las rocas de derrumbe pero son de
pequeño tamaño (pueden ser levantadas a mano)
Playa de grava (cascajo o guijarros): orilla con rocas de pequeño tamaño, entre
0.5 a 6 cm, de diversas formas y origen.
Playa de conchuela: sedimento de orilla formado básicamente por conchas de
moluscos, enteras o fraccionadas.
Playa arena gruesa: orilla de orina con partícula entre 1 a 5 mm
Playa arena fina: orilla de arena con partícula entre 0.06 a 1mm
Playa de fango (limo): orilla de sedimento fino, partícula menores a 0.oo6mm
Playa mixta: playa con mezcla de 2 más tipos de sedimento, por ejemplo,
grava gruesa sobre arena fina.
TEMARIO DEL CAPITULO VIII:

1.- Especifique Ud. cuales son organismos que están constituidos, por materia de los
92 elementos naturales cuáles son sus porcentajes y el elemento más importantes?
BIOELEMENTOS: Son los componentes orgánicos que forman parte de los
seres vivos. El 99% de la masa de la mayoría de las células está constituida
por cuatro elementos, carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O) y nitrógeno (N),
que son mucho más abundantes en la materia viva que en la corteza terrestre.
Se agrupan en tres categorías: primarios, secundarios y oligoelementos.
BIOELEMENTOS PRIMARIOS. Son los elementos mayoritarios de la materia
viva (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos), constituyen el 95% de la
masa total y son indispensables para formar las biomoléculas. Son cuatro;
carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno (CHON). Forman parte de la materia
viva debido a sus propiedades físico-químicas.
HIDROGENO: Forman grupos funcionales con otros elementos químicos. Es
uno de los elementos que conforman el agua. Se encuentra en la atmósfera
pero en menor cantidad. Es esencial en los hidrocarburos y los ácidos.
OXIGENO:Forma parte de las biomoléculas y es un elemento importante para
la respiración. También es un elemento en la formación del agua, causante de
la combustión y produce la energía del cuerpo. El oxígeno, es el elemento
químico más abundante en los seres vivos. Forma parte del agua y de todo tipo
de moléculas orgánicas. Como molécula, en forma de O2, su presencia en la
atmósfera se debe a la actividad fotosintética de primitivos organismos. Al
principio debió ser una sustancia tóxica para la vida, por su gran poder
oxidante. Todavía ahora, una atmósfera de oxígeno puro produce daños
irreparables en las células.
Pero el metabolismo celular, se adaptó a usar la molécula de oxígeno
como agente oxidante de los alimentos abriendo así, una nueva vía de
obtención de energía mucho más eficiente que la anaeróbica.
La reserva fundamental de oxígeno utilizable por los seres vivos, está en la
atmósfera. Su ciclo está estrechamente vinculado al del carbono, pues el
proceso por el que el carbono es asimilado por las plantas (fotosíntesis),
supone también devolución del oxígeno a la atmósfera, mientras que el
proceso de respiración ocasiona el efecto contrario.
Otra parte del ciclo del oxígeno que tiene un notable interés indirecto para los
seres vivos de la superficie de la Tierra es su conversión en ozono. Las
moléculas de O2, activadas por las radiaciones muy energéticas de onda corta,
se rompen en átomos libres de oxígeno que reaccionan con otras moléculas de
O2, formando O3 (ozono). Esta reacción es reversible, de forma que el ozono,
absorbiendo radiaciones ultravioletas vuelve a convertirse en O2.
CARBONO: Tiene una función estructural y aparece en todas las moléculas
orgánicas. Es un elemento escaso de la naturaleza. Es la sucesión de
transformaciones que sufre el carbono a lo largo del tiempo. Es un ciclo
biogeoquímico de gran importancia para la regulación del clima de la Tierra,
y en él se ven implicadas actividades básicas para el sostenimiento de la vida.
El ciclo comprende dos ciclos que se suceden a distintas velocidades.
Ciclo biológico: comprende los intercambios de carbono (CO2) entre los seres
vivos y la atmósfera, es decir, la fotosíntesis, proceso mediante el cual el
carbono queda retenido en las plantas y la respiración que lo devuelve a la
atmósfera.
Ciclo biogeoquímico: regula la transferencia de carbono entre la atmósfera y
la litosfera (océanos y suelo). El CO2 atmosférico se disuelve con facilidad
en agua, formando ácido carbónico que ataca los silicatos que constituyen
las rocas, resultando iones bicarbonato. Estos iones disueltos en agua
alcanzan el mar, son asimilados por los animales para formar sus tejidos, y
tras su muerte se depositan en los sedimentos. El retorno a la atmósfera se
produce en las erupciones volcánicas tras la fusión de las rocas que lo
contienen. Este último ciclo es de larga duración, al verse implicados los
mecanismos geológicos. Además, hay ocasiones en las que la materia
orgánica queda sepultada sin contacto con el oxígeno que la descomponga,
produciéndose así la fermentación que lo transforma
en carbón, petróleo y gas natural.
NITROGENO: Forma parte de las biomoléculas pero destaca su presencia en
proteínas y lípidos y ácidos nucleicos (bases nitrogenadas). No entra
directamente al cuerpo y es consumido en alimentos. Mediante las bacterias
nitrificantes, las plantas se proporcionan de este compuesto. La reserva
principal de nitrógeno es la atmósfera (el nitrógeno representa el 78 % de los
gases atmosféricos). La mayoría de los seres vivos no pueden utilizar el
nitrógeno elemental de la atmósfera para elaborar aminoácidos ni otros
compuestos nitrogenados, de modo que dependen del nitrógeno que existe en
las sales minerales del suelo.
Por lo tanto, a pesar de la abundancia de nitrógeno en la biosfera, muchas
veces el factor principal que limita el crecimiento vegetal es la escasez de
nitrógeno en el suelo. El proceso por el cual esta cantidad limitada de nitrógeno
circula sin cesar por el mundo de los organismos vivos se conoce como ciclo
del nitrógeno.
AMONIFICACION
Gran parte del nitrógeno del suelo proviene de la descomposición de la materia
orgánica. Estos compuestos suelen ser degradados a compuestos simples por
los organismos que viven en el suelo (bacterias y hongos). Estos
microorganismos utilizan las proteínas y aminoácidos para formar las proteínas
que necesitan y liberar el exceso de nitrógeno como amoníaco (NH3) o amonio
(NH+4).
Nitrificación
Algunas bacterias comunes en los suelos oxidan el amoníaco o el amonio. En
ella se libera energía, que es utilizada por las bacterias como fuente energética.
Un grupo de bacterias oxida el amoníaco (o amonio) a nitrito(NO-2). Otras
bacterias oxidan el nitrito a nitrato, que es la forma en que la mayor parte del
nitrógeno pasa del suelo a las raíces.
Asimilación
Una vez que el nitrato está dentro de la célula de la planta, se reduce de nuevo
a amonio. Este proceso se denomina asimilación y requiere energía. Los iones
de amonio así formados se transfieren a compuestos que contienen carbono
para producir aminoácidos y otras moléculas orgánicas nitrogenadas que la
planta necesita. Los compuestos nitrogenados de las plantas terrestres vuelven
al suelo cuando mueren las plantas o los animales que las han consumido; así,
de nuevo, vuelven a ser captados por las raíces como nitrato disuelto en el
agua del suelo y se vuelven a convertir en compuestos orgánicos.
BIOELEMENTOS SECUNDARIOS. Forman parte de todos los seres vivos y en
una proporción del 4,5%. Desempeñan funciones vitales para el funcionamiento
correcto del organismo. Son el azufre, fósforo, magnesio, calcio, sodio, potasio
y cloro.
El AZUFRE es uno de los más destacados constituyentes de los aminoácidos.
El azufre es captado en forma de sustratos desde las raíces (en superficies
terrestres) y por medio de la pared celular (en medios acuáticos) por las plantas
(terrestres y acuáticas), las que pasan a ser alimentos de los animales. Tras la
muerte de estos, el azufre retorna al suelo induciendo un nuevo ciclo del
azufre. En la atmósfera los óxidos de nitrógeno y azufre son convertidos
en ácido nítrico y sulfúrico que vuelven a la tierra con las precipitaciones de
lluvia o nieve (lluvia ácida). Otras veces, aunque no llueva, van cayendo
partículas sólidas con moléculas de ácido adheridas (deposición seca).
El FOSFORO participa activamente en las relaciones energéticas que ocurren
al interior de los organismos, forma parte de los fosfolípidos de
las membranas celulares e integra las materias primas de huesos y dientes
de los seres vivos. La principal reserva de este elemento está en la corteza
terrestre. Por medio de los procesos de meteorización de las rocas o por la
expulsión de cenizas volcánicas se libera, pudiendo ser utilizado por las
plantas. Con facilidad es arrastrado por las aguas y llega al mar, donde una
porción importante se sedimenta en el fondo y forma rocas. Todas ellas
tardarán millones de años en volver a emerger y liberar, paulatinamente, sales
de fósforo.
LOS OLIGOELEMENTOS
Están presentes en los organismos en forma vestigial, pero que son
indispensables para el desarrollo armónico del organismo. Son 14 y constituyen
el 0,5%: hierro, manganeso, cobre, zinc, flúor, iodo, boro, silicio, vanadio,
cromo, cobalto, selenio, molibdeno y estaño.
2.- Haga un cuadro comparativo con ejemplos de 92 elementos naturales que
constituyen la materia especifique que elemento natural?

3.- indicar cuales de sus nutrientes de los ecosistemas es el flujo de energía

aprovechado por los productores primarios e indicar con ejemplos?

la cadena trófica, así como el flujo de cualquier fuente aprovechable

de energía. El flujo de energía es el aprovechamiento de los productos
primarios y secundarios por organismos que a su vez utilizaron consumidores
primarios herbívoros de los cuales se alimentan los consumidores secundarios
o carnívoros.
4.- COMO ESTA constituido el aire y cuáles son sus principales componentes y
represéntelo en un dibujo o diagrama o foto?

5.- Sera posible que un ser vivo esta sin alimentos ni agua una semana?

La respuesta corta es que el ser humano puede vivir de 3 a 5 días sin agua. A
partir de un determinado momento, el cuerpo sería incapaz de realizar sus
funciones básicas, debido a la falta de este motor natural.

6.- CONFECCIUONES UN MAPA MENTAL DEL CAPITULO

7.-OBSERVE UN VIDEO Y ANALICELO ENVIE EL LINK

8.- CUAL ES TU COMENTARIO DEL VIDEO