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Resumen Trastornos Mentales e instrumentos Psicológicos

Psicopatología (Universidad Central de Chile)

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Resumen trastornos:

 Trastornos del desarrollo neurológico:

Trastorno de espectro autista:

A. Deficiencias persistentes en la comunicación social y en la interacción social en diversos

contextos, manifestado por lo siguiente, actualmente o por los antecedentes:
1. las deficiencias en la reciprocidad socioemocional.
2. Las deficiencias en las conductas comunicativas no verbales utilizadas en la interacción
social.
3. Las deficiencias en las conductas comunicativas no verbales utilizadas en la interacción
social.

B. Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades, que se

manifiestan en dos o más de los siguientes puntos, actualmente o por los antecedentes.
1. Movimientos, utilización de objetos o habla estereotipados o repetitivos
2. Insistencia en la monotonía, excesiva inflexibilidad de rutinas o patrones ritualizados de
comportamiento verbal o no verbal
3. Intereses muy restringidos y fijos que son anormales en cuanto a su intensidad o foco de
interés
4. Hiper- o hiporeactividad a los estímulos sensoriales o interés inhabitual por aspectos
sensoriales del entorno
C. Los síntomas han de estar presentes en las primeras fases del período de desarrollo.

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

A. Patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el

funcionamiento o el desarrollo, que se caracteriza por (1) y/o (2):

1. Inatención: Seis (o más) de los siguientes síntomas se han mantenido durante al menos 6 meses
en un grado que no
concuerda con el nivel de desarrollo y que afecta directamente las actividades sociales y
académicas/laborales:
a. Con frecuencia falla en prestar la debida atención a detalles o por descuido se cometen errores en
las tareas escolares, en el trabajo o durante otras actividades
b. Con frecuencia tiene dificultades para mantener la atención en tareas o actividades recreativas
c. Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla directamente
d. Con frecuencia no sigue las instrucciones y no termina las tareas escolares, los quehaceres o los
deberes laborales
e. Con frecuencia tiene dificultad para organizar tareas y actividades
f. Con frecuencia evita, le disgusta o se muestra poco entusiasta en iniciar tareas que requieren un
esfuerzo mental sostenido
g. Con frecuencia pierde cosas necesarias para tareas o actividades
h. Con frecuencia se distrae con facilidad por estímulos externos
i. Con frecuencia olvida las actividades cotidianas
2. Hiperactividad e impulsividad: Seis (o más) de los siguientes síntomas se han mantenido durante
al menos 6
meses en un grado que no concuerda con el nivel de desarrollo y que afecta directamente a las
actividades sociales y académicas/laborales:
a. Con frecuencia juguetea con o golpea las manos o los pies o se retuerce en el asiento.
b. Con frecuencia se levanta en situaciones en que se espera que permanezca sentado

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c. Con frecuencia corretea o trepa en situaciones en las que no resulta apropiado.

d. Con frecuencia es incapaz de jugar o de ocuparse tranquilamente en actividades recreativas.
e. Con frecuencia está “ocupado,” actuando como si “lo impulsara un motor”
f. Con frecuencia habla excesivamente.
g. Con frecuencia responde inesperadamente o antes de que se haya concluido una pregunta
h. Con frecuencia le es difícil esperar su turno
i. Con frecuencia interrumpe o se inmiscuye con otros

B. Algunos síntomas de inatención o hiperactivo-impulsivos estaban presentes antes de los 12 años.

C. Varios síntomas de inatención o hiperactivo-impulsivos están presentes en dos o más contextos

 Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.

Trastorno delirante:
A. Presencia de uno (o más) delirios de un mes o más de duración.
C. Aparte del impacto del delirio(s) o sus ramificaciones, el funcionamiento no está muy alterado y el
comportamiento no es manifiestamente extravagante o extraño.
D. Si se han producido episodios maníacos o depresivos mayores, han sido breves en comparación
con la duración de los períodos delirantes.
E. El trastorno no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia o a otra afección
médica y no se explica mejor por otro trastorno mental, como el trastorno

Trastorno psicótico breve:

A. Presencia de uno (o más) de los síntomas siguientes. Al menos uno de ellos ha de ser (1), (2) o (3):
1. Delirios.
2. Alucinaciones.
3. Discurso desorganizado
4. Comportamiento muy desorganizado o catatónico.
B. La duración de un episodio del trastorno es al menos de un día pero menos de un mes, con
retorno final total al grado de
funcionamiento previo a la enfermedad.

Esquizofrenia:

A. Dos (o más) de los síntomas siguientes, cada uno de ellos presente durante una parte significativa
de tiempo durante un período de un mes (o menos si se trató con éxito). Al menos unos de ellos ha
de ser (1), (2) o (3):
1. Delirios.
2. Alucinaciones.
3. Discurso desorganizado
4. Comportamiento muy desorganizado o catatónico.
5. Síntomas negativos
B. Durante una parte significativa del tiempo desde el inicio del trastorno, el nivel de funcionamiento
en uno o más ámbitos principales, como el trabajo, las relaciones interpersonales o el cuidado
personal, está muy por debajo del nivel alcanzado antes del inicio.
C. Los signos continuos del trastorno persisten durante un mínimo de seis meses. Este período de
seis meses ha de incluir al menos un mes de síntomas.

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 Trastorno bipolar y trastornos relacionados

Bipolaridad I:

Para un diagnóstico de trastorno bipolar I, es necesario que se cumplan los criterios siguientes para
un episodio maníaco. Antes o después del episodio maníaco pueden haber existido episodios
hipomaníacos o episodios de depresión mayor
A. Se han cumplido los criterios al menos para un episodio maníaco

Bipolaridad II:
Para un diagnóstico de trastorno bipolar II, es necesario que se cumplan los criterios siguientes para
un episodio hipomaníaco actual o pasado y los criterios siguientes para un episodio de depresión
mayor actual o pasado
A. Se han cumplido los criterios al menos para un episodio maníaco
B. Nunca ha habido un episodio maníaco.

Trastorno ciclotímico:

A. Durante dos años como mínimo han existido numerosos períodos con síntomas hipomaníacos que
no cumplen los criterios para un episodio hipomaníaco y numerosos períodos con síntomas
depresivos que no cumplen los criterios para un episodio de depresión mayor.
B. Durante el período de dos años citado anteriormente, los períodos hipomaníacos y depresivos han
estado presentes al menos la mitad del tiempo y el individuo no ha presentado síntomas durante
más de dos meses seguidos.

 Trastornos depresivos:

Trastorno de depresión mayor:

A. Cinco (o más) de los síntomas siguientes han estado presentes durante el mismo período de dos
semanas y representan un cambio del funcionamiento previo; al menos uno de los síntomas es (1)
estado de ánimo deprimido o (2) pérdida de interés o de placer.
1. Estado de ánimo deprimido la mayor parte del día, casi todos los días, según se desprende de la
información subjetiva
2. Disminución importante del interés o el placer por todas o casi todas las actividades la mayor
parte del día, casi todos los días
3. Pérdida importante de peso sin hacer dieta o aumento de peso
4. Insomnio o hipersomnia casi todos los días.
5. Agitación o retraso psicomotor casi todos los días
6. Fatiga o pérdida de energía casi todos los días.
7. Sentimiento de inutilidad o culpabilidad excesiva o inapropiada (que puede ser delirante) casi
todos los días (no simplemente el autorreproche o culpa por estar enfermo).
8. Disminución de la capacidad para pensar o concentrarse, o para tomar decisiones, casi todos los
días
9. Pensamientos de muerte recurrentes, ideas suicidas recurrentes sin un plan determinado, intento
de suicidio o un plan específico para llevarlo a cabo.

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Trastorno depresivo persistente:

A. Estado de ánimo deprimido durante la mayor parte del día, presente más días que los que está
ausente, según se desprende de la información subjetiva o de la observación por parte de otras
personas, durante un mínimo de dos años.
B. Presencia, durante la depresión, de dos (o más) de los síntomas siguientes:
1. Poco apetito o sobrealimentación.
2. Insomnio o hipersomnia.
3. Poca energía o fatiga.
4. Baja autoestima.
5. Falta de concentración o dificultad para tomar decisiones.
6. Sentimientos de desesperanza.

 Trastorno de ansiedad

Trastorno de ansiedad social:

A. Miedo o ansiedad intensa en una o más situaciones sociales en las que el individuo está expuesto
al posible examen por parte de otras personas
B. El individuo tiene miedo de actuar de cierta manera o de mostrar síntomas de ansiedad que se
valoren negativamente
C. Las situaciones sociales casi siempre provocan miedo o ansiedad.
D. Las situaciones sociales se evitan o resisten con miedo o ansiedad intensa.
E. El miedo o la ansiedad son desproporcionados a la amenaza real planteada por la situación social y
al contexto sociocultural.
F. El miedo, la ansiedad o la evitación es persistente, y dura típicamente seis o más meses.

Trastorno de pánico:

A. Ataques de pánico imprevistos recurrentes. Un ataque de pánico es la aparición súbita de miedo

intenso o de malestar intenso que alcanza su máxima expresión en minutos y durante este tiempo se
producen cuatro (o más) de los síntomas siguientes:
1. Palpitaciones, golpeteo del corazón o aceleración de la frecuencia cardiaca.
2. Sudoración.
3. Temblor o sacudidas.
4. Sensación de dificultad para respirar o de asfixia.
5. Sensación de ahogo.
6. Dolor o molestias en el tórax.
7. Náuseas o malestar abdominal.
8. Sensación de mareo, inestabilidad, aturdimiento o desmayo.
9. Escalofríos o sensación de calor.
10. Parestesias (sensación de entumecimiento o de hormigueo).
11. Desrealización (sensación de irrealidad) o despersonalización (separarse de uno mismo).
12. Miedo a perder el control o de “volverse loco.”
13. Miedo a morir.
B. Al menos a uno de los ataques le ha seguido un mes (o más) de uno o los dos hechos siguientes:
1. Inquietud o preocupación continua acerca de otros ataques de pánico o de sus consecuencias (p.
ej., pérdida de control, tener un ataque de corazón, “volverse loco”).
2. Un cambio significativo de mala adaptación en el comportamiento relacionado con los ataques (p.
ej., comportamientos
destinados a evitar los ataques de pánico, como evitación del ejercicio o de las situaciones no
familiares).

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Agorafobia:

A. Miedo o ansiedad intensa acerca de dos (o más) de las cinco situaciones siguientes:
1. Uso del transporte público
2. Estar en espacios abiertos
3. Estar en sitios cerrados
4. Hacer cola o estar en medio de una multitud.
5. Estar fuera de casa solo.
B. El individuo teme o evita estas situaciones debido a la idea de que escapar podría ser difícil o
podría no disponer de ayuda si aparecen síntomas tipo pánico u otros síntomas incapacitantes o
C. Las situaciones agorafóbicas casi siempre provocan miedo o ansiedad.
D. Las situaciones agorafóbicas se evitan activamente, requieren la presencia de un acompañante o
se resisten con miedo o ansiedad intensa.
E. El miedo o la ansiedad es desproporcionado al peligro real que plantean las situaciones
agorafóbicas y al contexto sociocultural.
F. El miedo, la ansiedad o la evitación es continuo, y dura típicamente seis o más meses.

Trastorno de ansiedad generalizada:

A. Ansiedad y preocupación excesiva (anticipación aprensiva), que se produce durante más días de
los que ha estado ausente durante un mínimo de seis meses, en relación con diversos sucesos o
actividades (como en la actividad laboral o escolar).
B. Al individuo le es difícil controlar la preocupación.
C. La ansiedad y la preocupación se asocian a tres (o más) de los seis síntomas siguientes (y al menos
algunos síntomas han estado presentes durante más días de los que han estado ausentes durante los
últimos seis meses):
1. Inquietud o sensación de estar atrapado o con los nervios de punta.
2. Fácilmente fatigado.
3. Dificultad para concentrarse o quedarse con la mente en blanco.
4. Irritabilidad.
5. Tensión muscular.
6. Problemas de sueño (dificultad para dormirse o para continuar durmiendo, o sueño inquieto e
insatisfactorio).
D. La ansiedad, la preocupación o los síntomas físicos causan malestar clínicamente significativo o
deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del funcionamiento.

Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados.

Trastorno Obsesivo Compulsivo:

A. Presencia de obsesiones, compulsiones o ambas: Las obsesiones se definen por (1) y (2):
1. Pensamientos, impulsos o imágenes recurrentes y persistentes se experimentan, en algún
momento durante el
trastorno, como intrusas o no deseadas, y que en la mayoría de los sujetos causan ansiedad o
malestar importante.
2. El sujeto intenta ignorar o suprimir estos pensamientos, impulsos o imágenes, o neutralizarlos con
algún otro pensamiento
o acto (es decir, realizando una compulsión).

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Las compulsiones se definen por (1) y (2):

1. Comportamientos (p. ej., lavarse las manos, ordenar, comprobar las cosas) o actos mentales (p. ej.,
rezar, contar, repetir palabras en silencio) repetitivos que el sujeto realiza como respuesta a una
obsesión o de acuerdo con reglas que ha de aplicar de manera rígida.
2. El objetivo de los comportamientos o actos mentales es prevenir o disminuir la ansiedad o el
malestar, o evitar algún
suceso o situación temida; sin embargo, estos comportamientos o actos mentales no están
conectados de una manera
realista con los destinados a neutralizar o prevenir, o bien resultan claramente excesivos.
B. Las obsesiones o compulsiones requieren mucho tiempo (p. ej., ocupan más de una hora diaria) o
causan malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes
del funcionamiento.

Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés:

Trastorno de estrés postraumático:

A. Exposición a la muerte, lesión grave o violencia sexual, ya sea real o amenaza, en una (o más) de
las formas siguientes:
1. Experiencia directa del suceso(s) traumático(s).
2. Presencia directa del suceso(s) ocurrido a otros.
3. Conocimiento de que el suceso(s) traumático(s) ha ocurrido a un familiar próximo o a un amigo
íntimo. En los casos de
amenaza o realidad de muerte de un familiar o amigo, el suceso(s) ha de haber sido violento o
accidental.
4. Exposición repetida o extrema a detalles repulsivos del suceso(s) traumático(s) (p. ej., socorristas
que recogen restos humanos; policías repetidamente expuestos a detalles del maltrato infantil).

B. Presencia de uno (o más) de los síntomas de intrusión siguientes asociados al suceso(s)

traumático(s), que comienza después del suceso(s) traumático(s):
1. Recuerdos angustiosos recurrentes, involuntarios e intrusivos del suceso(s) traumático(s).
2. Sueños angustiosos recurrentes en los que el contenido y/o el afecto del sueño está relacionado
con el suceso(s) traumático(s).
3. Reacciones disociativas (p. ej., escenas retrospectivas) en las que el sujeto siente o actúa como si
se repitiera el suceso(s) traumático(s). (Estas reacciones se pueden producir de forma continua, y la
expresión más extrema es una pérdida completa de conciencia del entorno presente.)
4. Malestar psicológico intenso o prolongado al exponerse a factores internos o externos que
simbolizan o se parecen a un aspecto del suceso(s) traumático(s).
5. Reacciones fisiológicas intensas a factores internos o externos que simbolizan o se parecen a un
aspecto del suceso(s) traumático(s).
C. Evitación persistente de estímulos asociados al suceso(s) traumático(s), que comienza tras el
suceso(s) traumático(s), como se pone de manifiesto por una o las dos características siguientes:
1. Evitación o esfuerzos para evitar recuerdos, pensamientos o sentimientos angustiosos acerca o
estrechamente asociados al suceso(s) traumático(s).
2. Evitación o esfuerzos para evitar recordatorios externos (personas, lugares, conversaciones,
actividades, objetos, situaciones) que despiertan recuerdos, pensamientos o sentimientos
angustiosos acerca o estrechamente asociados al suceso(s) traumático(s).
D. Alteraciones negativas cognitivas y del estado de ánimo asociadas al suceso(s) traumático(s), que
comienzan o empeoran después del suceso(s) traumático(s), como se pone de manifiesto por dos (o
más) de las características siguientes:

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1. Incapacidad de recordar un aspecto importante del suceso(s) traumático(s) (debido típicamente a

amnesia disociativa y no a otros factores como una lesión cerebral, alcohol o drogas).
2. Creencias o expectativas negativas persistentes y exageradas sobre uno mismo, los demás o el
mundo
3. Percepción distorsionada persistente de la causa o las consecuencias del suceso(s) traumático(s)
que hace que el individuo se acuse a sí mismo o a los demás.
4. Estado emocional negativo persistente (p. ej., miedo, terror, enfado, culpa o vergüenza).
5. Disminución importante del interés o la participación en actividades significativas.
6. Sentimiento de desapego o extrañamiento de los demás.
7. Incapacidad persistente de experimentar emociones positivas
E. Alteración importante de la alerta y reactividad asociada al suceso(s) traumático(s), que comienza
o empeora después del suceso(s) traumático(s), como se pone de manifiesto por dos (o más) de las
características siguientes:
1. Comportamiento irritable y arrebatos de furia (con poca o ninguna provocación) que se expresan
típicamente como agresión verbal o física contra personas u objetos.
2. Comportamiento imprudente o autodestructivo.
3. Hipervigilancia.
4. Respuesta de sobresalto exagerada.
5. Problemas de concentración.
6. Alteración del sueño (p. ej., dificultad para conciliar o continuar el sueño, o sueño inquieto).
F. La duración de la alteración (Criterios B, C, D y E) es superior a un mes.
G. La alteración causa malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras
áreas importantes del funcionamiento.
H. La alteración no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia (p. ej., medicamento,
alcohol) o a otra afección médica.

Trastorno de adaptación:

A. Desarrollo de síntomas emocionales o del comportamiento en respuesta a un factor o factores de

estrés identificables que se producen en los tres meses siguientes al inicio del factor(es) de estrés.
B. Estos síntomas o comportamientos son clínicamente significativos, como se pone de manifiesto
por una o las dos características siguientes:
1. Malestar intenso desproporcionado a la gravedad o intensidad del factor de estrés, teniendo en
cuenta el contexto externo
y los factores culturales que podrían influir en la gravedad y la presentación de los síntomas.
2. Deterioro significativos en lo social, laboral u otras áreas importantes del funcionamiento.
C. La alteración relacionada con el estrés no cumple los criterios para otro trastorno mental y no es
simplemente una exacerbación de un trastorno mental preexistente.
D. Los síntomas no representan el duelo normal.
E. Una vez que el factor de estrés o sus consecuencias han terminado, los síntomas no se mantienen
durante más de otros seis meses.

Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos.

Anorexia Nerviosa:
A. Restricción de la ingesta energética en relación con las necesidades, que conduce a un peso
corporal significativamente bajo con relación a la edad, el sexo, el curso del desarrollo y la salud
física. Peso significativamente bajo se define como un peso que es inferior al mínimo normal o, en
niños y adolescentes, inferior al mínimo esperado.
B. Miedo intenso a ganar peso o a engordar, o comportamiento persistente que interfiere en el
aumento de peso, incluso con un peso significativamente bajo.

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C. Alteración en la forma en que uno mismo percibe su propio peso o constitución, influencia
impropia del peso o la constitución corporal en la autoevaluación, o falta persistente de
reconocimiento de la gravedad del peso corporal bajo actual.
Bulimia:

A. Episodios recurrentes de atracones. Un episodio de atracón se caracteriza por los dos hechos
siguientes:
1. Ingestión, en un periodo determinado, de una cantidad de alimentos que es claramente superior a
la que la mayoría de las personas ingerirían en un período similar en circunstancias parecidas.
2. Sensación de falta de control sobre lo que se ingiere durante el episodio
B. Comportamientos compensatorios inapropiados recurrentes para evitar el aumento de peso,
como el vómito autoprovocado, el uso incorrecto de laxantes, diuréticos u otros medicamentos, el
ayuno o el ejercicio excesivo.
C. Los atracones y los comportamientos compensatorios inapropiados se producen, de promedio, al
menos una vez a la semana durante tres meses.
D. La autoevaluación se ve indebidamente influida por la constitución y el peso corporal.
E. La alteración no se produce exclusivamente durante los episodios de anorexia nerviosa.

Trastornos destructivos del control de los impulsos y de la conducta:

Trastorno negativista desafiante:

A. Un patrón de enfado/ irritabilidad, discusiones/actitud desafiante o vengativa que dura por lo

menos seis meses, que se manifiesta por lo menos con cuatro síntomas de cualquiera de las
categorías siguientes y que se exhibe durante la interacción por lo menos con un individuo que no
sea un hermano.
Enfado/irritabilidad
1. A menudo pierde la calma.
2. A menudo está susceptible o se molesta con facilidad.
3. A menudo está enfadado y resentido.
Discusiones/actitud desafiante
4. Discute a menudo con la autoridad o con los adultos, en el caso de los niños y los adolescentes.
5. A menudo desafía activamente o rechaza satisfacer la petición por parte de figuras de autoridad o
normas.
6. A menudo molesta a los demás deliberadamente.
7. A menudo culpa a los demás por sus errores o su mal comportamiento.
Vengativo
8. Ha sido rencoroso o vengativo por lo menos dos veces en los últimos seis meses.
B. Este trastorno del comportamiento va asociado a un malestar en el individuo o en otras personas
de su entorno social inmediato (es decir, familia, grupo de amigos, compañeros de trabajo) o tiene
un impacto negativo en las áreas social, educativa, profesional u otras importantes.

Trastorno de la personalidad antisocial:

A. Patrón dominante de inatención y vulneración de los derechos de los demás, que se produce
desde los 15 años, y que se manifiesta por tres (o más) de los hechos siguientes:
1. Incumplimiento de las normas sociales respecto a los comportamientos legales, que se manifiesta
por actuaciones repetidas que son motivo de detención.
2. Engaño, que se manifiesta por mentiras repetidas, utilización de alias o estafa para provecho o
placer personal.

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3. Impulsividad o fracaso para planear con antelación.

4. Irritabilidad y agresividad, que se manifiesta por peleas o agresiones físicas repetidas.
5. Desatención imprudente de la seguridad propia o de los demás.
6. Irresponsabilidad constante, que se manifiesta por la incapacidad repetida de mantener un
comportamiento laboral coherente o cumplir con las obligaciones económicas.
7. Ausencia de remordimiento, que se manifiesta con indiferencia o racionalización del hecho de
haber herido, maltratado o robado a alguien.
B. El individuo tiene como mínimo 18 años.
C. Existen evidencias de la presencia de un trastorno de la conducta con inicio antes de los 15 años.
D. El comportamiento antisocial no se produce exclusivamente en el curso de la esquizofrenia o de
un trastorno bipolar.

Inventario de depresión de beck

Versión 21 items

 Depresión ausente =10,9 puntos

 Depresión leve =18,7
 Depresión moderada = 25,4
 Depresión grave= 30

Versión abreviada

 O-4 depresión ausente

 5-7 depresión leve
 8-15 depresión moderada
 15 depresión grave

Biss -11

Diseñada para evaluar la impulsividad Cognitiva, motora, impulsividad no planeada (las respuestas se
puntuan de 0 a 4)

Stai

Ansiedad como estado , las puntuaciones van de 0 a 3 donde :

 0 nada
 1 algo
 2 bastante
 3 mucho

Ansiedad de rasgo las puntuaciones van de 0 a 3 , donde :

 0 casi nunca
 1 algo
 2 bastante
 3 mucho

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Tro :

Serie a

 Contenido relacionado con las relaciones tempranas de dependencia, necesidades de afecto,

seguridad y ansiedad primitivas.

Serie b

 Enfatizan las relaciones de fantasía con objetos amenazantes e intrigantes

Serie c

 Existe un número mayor de objetos utilizados para alejarse de las relaciones humanas o
conflictivas, sugieren calidez o temor, evoca frialdad o vejez y sentimientos agresivos entre
persona y grupo

Blanco

 Cuál es el tipo de mundo que el sujeto, sus metas y proyectos

Interpretación

 Contenido humano: relaciones objétales ¿Cómo examina el mundo?

 Contenido realidad: capacidad para utilizar las relaciones externas ¿Cómo estructura y ajusta
la realidad?
 Contexto realidad: necesidades emocionales y ansiedades
 Consecuencias temidas: privación de afecto, rechazo, abandono
 Esfuerzos defensivos: proyección, represión, omnipotencia, negación

IPDE

La conducta debe estar presente mínimo durante 5 años y debe ser claramente evidente a los 25
años.
La puntuación del IPDE se basa en que rasgo o conducta puede estar presente:
 Ausente/normal con puntaje 0
 Exagerado/ acentuado con puntaje 1
 Patológico o criterio positivo con puntaje 2
En referencia a las siguientes áreas:
 Trabajo
 Yo
 Relaciones interpersonales
 Afectos
 Prueba de realidad
 Control de impulsos

Mmpi – 2

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Escalas clínicas:

 Hs: Hipocondría: Problemas somáticos graves

ilusiones esquizoides, extrañas ilusiones corporales o somáticas
 D: depresión: características básicas de la personalidad tales como hiperresponsabilidad,
valores personales rígidos y auto castigo. Sentimientos de desánimo.
 Hy: histeria de conversión: elevada sugestionabilidad, frecuente ansiedad y episodios de
pánico, rabietas infantiles.
 Pd: desviación psicopática: juicio pobre, comportamiento antisocial, problemas con la ley y
familiares.
 Mf: masculinidad – feminidad.
 Pa: paranoia: excesivamente sensible, suspicaz, sensible.
 Pt: psicastenia: miedo extremo, rumiaciones, sentimientos de culpa.
 Sc: esquizofrenia: posible trastorno esquizofrénico.
 Ma: Hipomanía: posible trastorno bipolar tipo maniaco, energía excesiva, poco realista en su
autovaloración.
 Si: introversión social: extremadamente reservado, introvertido, reservado, tímido

Escalas de contenido:

 ANX (ansiedad) síntomas generales de ansiedad, tensión, problemas somáticos, insomnio.

 FRS (miedos) muchos temores específicos.
 OBS (obsesividad) propensos a rumiar excesivamente sus preocupaciones y problemas.
 DEP (depresión) melancólicos, con incertidumbre acerca de su futuro y sin interés por sus
vidas.
 HEA (preocupaciones por la salud): síntomas físicos en varios sistemas orgánicos.
 BIZ (pensamiento extravagante): alucinaciones auditivas, visuales u olfativas y pueden
reconocer que esos pensamientos son extraños.
 ANG (Hostilidad) problemas con el control de la ira.
 CYN (cinismo) creencias misántropas, ocultar motivaciones negativas.
 ASP (conductas antisociales) problemas con la ley.
 TPA (comportamiento tipo A) sujetos trabajan duramente.
 LSE (baja autoestima) mala opinión de sí mismas.
 SOD (malestar social) intranquilos cuando estén rodeados de gente y prefieren estar solos.
 FAM (problemas familiares) considerables discordias familiares.
 WRK (interferencia laboral) actitudes que contribuyen a una deficiente ejecución del
trabajo.
 TRT (indicadores negativos de tratamiento) individuos que tienen actitudes negativas hacia
los médicos y al tratamiento de salud mental.

DASS-21

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Mide 3 escalas abreviadas de Depresión, Ansiedad y estrés para detectar jóvenes en riesgo de
problemas de salud mental.

Test Proyectivo de Rorschach

 Evalúa el mundo interno del individuo.

 10 láminas de cartón con una mancha hecha por kleksografía.
 Intenta describir más que medir.

Áreas que mide:

Área de pensamiento y de la actividad intelectual:

Tipo de pensamiento, Capacidad planificadora, Inseguridad intelectual, Calidad y originalidad del

pensamiento, Potencial creativo, Conocimiento y comprensión lógica de la realidad, Imaginación.

Área de la afectividad:

Tipo de afectividad, Tipo vivencial, Adaptación emocional, Profundidad o superficialidad de las

emociones, Agresividad, Vida impulsiva.

Área de las relaciones interpersonales:

Interés por los demás, Grado de socialización, Actitud frente a los demás

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