PEDAGOGÍA

DE
WALDORF
 INTRODUCIÓN
La pedagogía Waldorf fue instituida por el ideólogo
Rudolf Steiner. Contempla desde el aspecto físico,
anímico y espiritual y transmitir un camino de
conocimientos que permite al hombre percibir la
realidad que Integra todas las dimensiones humanas
por lo que el niño va desarrollando gradualmente todas
sus capacidades y los propios adultos deben
proporcionar a los niños un entorno físico y mental
adecuado para su desarrollo integral, respetando el
ritmo de aprendizaje de cada niño.
 BIOGRAFÍA
Rudolf Steiner nació en 1861- 1925 , Filósofo, pedagogo y
arquitecto austríaco.
Luego de culminar los estudios básicos y obtener el título
de bachillerato en el instituto Wiener Neustadt, continuó su
educación en la Universidad Técnica de Viena, donde asistió
Matemáticas y ciencias naturales.
En 1891 se publicó La verdad y la Ciencia que era su tesis
doctoral ampliada. En el año 1894 apareció su obra
filosófica principal La Filosofía de la Libertad.
En 1913 Steiner crea la sociedad Antroposófica.
Los orígenes de la pedagogía Waldorf, nació en medio del
caos social y económico que siguió a la primera guerra
mundial.
Steiner puso en práctica sus aportes educacionales en la
naciente escuela Waldorf, instituida a fines del mes de abril
del año de 1919 en la "nave del tabaco" o también conocida
como manufactura de cigarros Waldorf-Astoria.
 DEFINICIÓN DE LA
PEDAGOGÍA DE WALDORF
Ha grandes rasgos podemos decir que este periodo
educativo se divide en 3 fase que son :
0 a 7 años
7 a 14 años
14 a 21 años
dichas faces que corresponden con 3 septenios,
aspectos como:
Arte _ juego libre _ juego simbólico
creatividad
imaginación _ pensamiento libre
conocimientos de su realidad y entorno
establece su personalidad
motiva el espíritu critico
son elementos claves de esta metodología
 ETAPAS EDUCATIVAS

Segunda
etapa Tercera etapa
Primera
etapa

( 14 - 21 años)
(0 - 7años) ( 7 - 14 años )
 Características de la pedagogía de Waldorf
- La pedagogía Waldorf pretende conducir a los niños hacia un
desarrollo claro y equilibrado de su intelecto.

- No se aplica exámenes.

- En la pedagogía de Waldorf, el motor para motivar a los niños ante el

aprendizaje no es el miedo ni la ambición, sino el amor.

- Se da una nseñanza libre, espontánea y natural

- Se potencia el desarrollo de las habilidades artististicas infantiles

que son esenciales para el conocimiento y expresión natural del
niño.
 PROS Y CONTRAS DE LA PEDAGOGÍA WALDORF
- Pros de la pedagogía Waldorf
Aprendizaje de lectura y la escritura.

Se fomenta la actuación el canto y la música puesto que son una parte

fundamental para el proceso del aprendizaje.

Se fomenta el aprendizaje cooperativo.

Los padres asisten a los eventos y participan en los procesos de

aprendizaje.

Desarrollo de cualquier talento que tenga el niño.

- Contras de la pedagogía Waldorf
Se comprende que el primer septenio es de los 0 a los 7 años, se
caracteriza por evitar toda educación intelectual.

Los niños no sacan notas y no usan libros de texto. (hay metodologías

que funcionan mejor con unos niños y otras que funcionan mejor con
otros).

Requiere de mucho sacrificio por parte de los padres puesto que

tienen que relacionarse mucho en el aprendizaje de los niños.

Estudiantes con altas capacidades pueden sentir que les falta mas
información o retos para sentirse motivados.
GRACIAS