INSTITUTO SUPERIORES DE

CHIAPAS

UNIVERSIDAD SALAZAR CAMPUS

PALENQUE

ASIGNATURA: PSICOLOGIA VOCACIONAL Y

PROFESIONAL.

CATEDRATICO: LIC. PATRICIA DEL C. SOLIS

DURAN.

ALUMNA: AURORA GONZALEZ ESPINOZA

TRABAJO: PROYECTO DE INFORME

PSICOPEDAGOGICO.

7 CUATRIMESTRE

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

SEMI ESCOLARIZADO DIA DOMINGO

NOMBRE COMPLETO: JESUS GONZALEZ CHAN
EDAD CON AÑOS Y MESES: 17 AÑOS CON UN MES y 17 DIAS.
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: POBLADO NETZAHUALCOYOTL,
27/08/2005
GENERO: MASCULINO
DOMICILIO: NETZAHUALCOYOTL BALANCAN TABASCO
NUM. TELEFONICO: 9341211770
CORREO ELECTRONICO: chanjesus005@gmail.com
ESCUELA: EMSAD # 9 POBLADO NETZAHUALCOYOTL.
TRAYECTORIA ACADEMICA: JARDIN DE NIÑOS NETZAHULCOYOTL,
ESCUELA PRIMARIA JOSE MARIA PINO SUAREZ, Y ACTUALMENTE SE
ENCUENTRA ESTUDIANDO EL EMSAP # 9 EN EL QUINTO SEMESTRE

NUM.DE SEGURO SOCIAL: 75200589812

CURP: GOCJO50827HTCNHSA6

MOTIVO DE LA EVALUACION.
A continuación se procede a evaluar al alumno para saber cómo se encuentra
actualmente en su capacidad de aprendizaje y poder dar un diagnostico con el fin de
orientarlo y que pueda tener un rendimiento académico bueno.

ANTECEDENTES MEDICOS Y SOCIOFAMILIARES.

Se procedió a preguntarle a sus padres que enfermedades ha padecido el paciente,
contestando la madre que ha tenido las enfermedades que como gripa, calentura, entre
otros pero que no han sido de gravedad, no han tenido la necesidad de hospitalizarlo de
igual forma comenta que sus abuelos tenían la diabetes, y ellos actualmente no padecen
de ninguna enfermedad grave han tratado de llevar una vida saludable y eso los ha
ayudado a estar sanos actualmente.

A CONTINUACION SE PRESENTA LOS RESULTADOS DE LOS TEST QUE SE LE APLICO AL

PACIENTE OBTENIENDO LOS SIGUIENTES RESULTADOS:
EN EL TEST DE RAVEN, para adultos obtuvo un puntaje total de 40, un percentil de 10 y un
rango de IV lo que nos quiere decir que el paciente ha alcanzado un nivel de inteligencia
inferior al término medio lo que significa que presenta dificultad para sacar algo de un
elemento, no pudo darle sentido a un material desorganizado y confuso que facilite la
captación de una estructura se le hizo difícil resolver los compuestos que se les presento.

EN EL TEST DE INTELIGENCIA MULTIPLES, su puntaje más alto lo tuvo el interpersonal

obteniendo un puntaje total de 9 lo que significa que el evaluado tiene la capacidad de
relacionarse, comunicarse e interactuar. Puede desarrollarse muy bien lo que le permite
entender e interpretar las intenciones de los demás.

En segundo lugar el evaluado tiene un puntaje de 8 en intrapersonal lo que nos quiere

decir que es capaz de analizar el porqué de sus pensamientos y actitudes, siendo apto de
corregir sus comportamientos y acciones que no le conviene. También tienen más
posibilidades de tomar elecciones acertadas a la hora de elegir qué estudios cursar o qué
trabajos aceptar.

En tercer lugar el evaluado tiene un puntaje de 7 lo que nos dice que es una persona física
y cenestésica lo que significa que tiene el talento de unir el cuerpo y la mente para lograr
el perfeccionamiento del desempeño físico. También posee el control de los movimientos
automáticos y voluntarios, puede manejar el empleo del cuerpo de manera altamente
diferenciada y competente.
EN EL TEST DE CUESTIONARIO DE TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO, su puntaje es de 39
lo que nos quiere decir que el evaluado tiene hábitos de estudio defectuosos lo que
significa que no establece un lugar o un horario fijo para aprender. Deja todos los deberes
para última hora. Estudia durante la noche, estando cansado. Hace otras cosas al mismo
tiempo que se estudia o estudia varias asignaturas al mismo tiempo .

EN EL TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE: su tendencia más alta es la de cenestésico con

18 puntos lo que nos quiere decir que el evaluado tiene la capacidad para controlar su
cuerpo en actividades físicas coordinándolas con las prácticas deportivas, el baile y las
habilidades manuales, entre otras.

A la vez en lo auditivo tuvo un puntaje de 13 lo que significa que el evaluado es una

persona que aprende por medio de experiencias relacionadas con el oído, generalmente
se deja llevar por su sentido del oído. Suele hablar de manera muy armónica y repetitiva.
Se centran muchísimo en sus palabras, siendo muy pausados. Cuidan muchísimo el
mensaje para que éste resulte claro al receptor. A la hora de escuchar parece que estén
leyendo una partitura musical. Leen secuencialmente y si falta alguna palabra ya no suena
igual para el.

En conclusión el evaluado le cuesta relacionar los elementos y poder sacar o relacionar lo

que se le mostro, también no se puede concentrar en sus estudios porque es muy dejado
todo quiere hacerlo a lo último ya no se concentra porque quiere hacer muchas cosas a la
vez, a demás nos dice que es una persona que interactúa con los demás así como también
tiene la capacidad de poder relacionar su cuerpo y su mente lo que lo ayuda a controlarse
en momentos que lo requiera a la vez también es auditivo a prender a través de lo que
escucha .

Las recomendaciones que se le hace a los padres es que su hijo sea a tendido en estas
áreas en la que ha salido bajo y que pueda ir cambiando sus malos hábitos de aprendizaje
con la ayuda de un profesional y que este pueda establecer actividades que sean de ayuda
para el paciente se recomienda Realizar juegos, es una excelente forma de estimular y
retar al cerebro, además también para que tenga buenos hábitos de estudios, que
estudie todos los días a la misma hora, Estudiar periodos cortos y espaciados en el
tiempo, Estudiar siempre en el mismo lugar y que Establezca objetivos para cada sesión
de estudio. Para que pueda mejorar sus malos hábitos defectuosos que tiene a la hora de
que va a estudiar para que así pueda tener un mejor rendimiento escolar.