UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA.

FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS BIOMÉDICAS

PROPEDÉUTICA MÉDICA III

La innovación

DR. Rigoberto Marín Trejo

DANIEL IVAN TAFOYA ESCOBEDO

337517

7opt2

Fecha de entrega: 30/04/22

La carrera de Médico Cirujano y Partero es de las más antiguas del mundo y una de
las primeras carreras que nuestra institución impartió, si bien muchos de los
conceptos básicos son heredables y transmisibles de generaciones de médicos a
generaciones de médicos, en la actualidad las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC´s) han cambiado abruptamente el panorama en la educación
médica.

Conocemos nuestro contexto actual, en el cual nos vimos forzados a tomar clases
en línea, por lo que las nuevas tecnologías tuvieron que ser implementadas
forzosamente, no sólo en nuestra universidad, en todo el país y prácticamente en
todo el mundo.
Al comparar las expectativas que diversos artículos plantearon en cuanto a la forma
de la adquisición de los conocimientos, se puede afirmar que muchas cuestiones
son relativamente accesibles pero que no se han implementado, otras son más
complicadas que sucedan y por último hay cuestiones que ya se realizan.
Muchas de esas expectativas solo se cumplen a nivel individual, es decir cada
persona utiliza herramientas diferentes para la obtención de su conocimiento y el
individuo el empleo lo que considera mejor para su aprendizaje.
No es una novedad hablar acerca de las diferentes formas de aprendizaje, sabemos
que existen el aprendizaje memorístico, el colaborativo, el observacional, el
asociativo, entre otros. Por lo tanto cada persona debe de ser consciente de lo que
le favorece al momento de la obtención de nuevos conocimientos.
Otro punto a tomar en cuenta es el nivel socioeconómico de la sociedad,
entendemos que países latinoamericanos como el nuestro tienen menor porcentaje
de acceso a TIC´s que lo que tiene países como Estados Unidos o de Europa
Occidental, es interesante y un verdadero reto el poder aprovechar los pocos o
muchos recursos que tenemos para la mejora de nuestra educación.
Considero que el nivel de desarrollo tecnológico en la comunidad universitaria es
bueno, pero puede ser mejor, para brindarnos una correcta educación. Los maestros
se han adaptado para poder emplear las TIC´s de la mejor manera que pueden y
muchos de ellos han optado por conservar muchos de los beneficios.
Tengo la certeza que una buena educación necesita de varios aspectos
- Interés por parte del alumnado para el autoestudio
- Interés por parte del docente para guiar y compartir conocimiento
 - Interés por parte de la institución educativa en búsqueda de la mejor calidad
educativa posible, planteando programas de estudio acertados y valorando
cada docente semestralmente
- El seguimiento de las necesidades educativas y poblacionales, para guiar la
nueva medicina por el mejor camino
- Ser conscientes de los cambios y estar preparados.
Algunos de los beneficios que traen consigo el empleo de las TIC´s son:
- Tener una mejor perspectiva de los modelos anatómicos
- Mayor referencia e información de un tema en específico
- Practicidad a la hora de evaluar
- Comunicación continua con el docente y los compañeros
- Practicidad en el momento del transporte a la escuela
Todos estos aspectos nos llevan a una mejora en la educación y en el proceso de
aprendizaje, ya que cualquier mínimo cambio suma y aporta beneficios sustanciales,
los cuales se ven reflejados en la objetividad de la enseñanza, además que se
añaden otros aspectos como:
- Practicidad
- Comodidad
- Guianza
Poniendo ejemplos específicos, puedo nombrar varios:
a) La facilidad que se tiene en la búsqueda de laminillas (cortes histológicos)
para entender la teoría marcada en los libros.
b) La capacidad que se tiene para valorar la certeza de una información dada,
mediante la revisión de varias fuentes
c) La comunicación que se puede tener entre los diferentes compañeros, en
caso de dudas con el tema
d) Dinamismo que puede tener la clase con la rápida obtención de información
e) Surgimiento de nuevas dudas que pueden ser contestadas por el docente o
por los mismos compañeros
Para finalizar quiero expresar mis conclusiones, la pandemia trajo consigo una gran
cuarentena, esta situación forzó el empleo de las TIC´s, uno de los “beneficios” de la
misma. Esto trajo consigo un gran avance en nuestro país a nivel tecnológico y de
las comunicaciones, por lo tanto es interesante valorar que hubiera sido sin la
pandemia y cómo serían las clases.