PLAN DE TRATAMIENTO MAS FICHA DE ACTIVIDAD

Semana: ___________ Fecha: __________________ Estudiantes: ______________________________________________________________

1.ANTECEDENTES PERSONALES 4. OBJETIVO GENERAL

Nombre del usuario : C.L.G Mejorar las habilidades comunicativas linguisticas de C.L.G, a través de terapia
Edad : 30 años fonoaudiológica para que se pueda desenvolver en ámbitos sociales, laborales, familiares y
Escolaridad : segundo de secundaria personales.
Diag.Fono : Afasia de conducción 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y OPERACIONAL
Diagnóstico : Tec cerrado  AA Aumentar el acceso al léxico

o AA1 Incrementar el acceso de 0 a 10 palabras en un contexto terapéutico

2. CONTENIDOS (criterio de jerarquización) mediante la controtación visual de imágenes con un criterio de logro del
Criterio: Sintomatologico-Funcional 70% en 2/4 sesiones con ayuda minima.

 A Acceso al léxico o AA2 Ampliar el acceso de 10 a 20 palabras en un contexto terapéutico

 B Denominación mediante la controtación visual de imágenes con un criterio de logro del
70% en 2/4 sesiones sin ayuda terapéutica.
 C Lenguaje receptivo
 BB Mejorar la denominación

3. ASPECTOS DE INTERVENCIÓN TERAPEUTICA o BB1 Lograr denominar de 0 a 10 palabras incompletas en un contexto

 Enfoque de Atención: Directo terapéutico mediante la controtación visual de imágenes con un criterio de
logro del 80% en 2/4 sesiones sin ayuda terapéutica.
 Estrategia: Facilitación, desbloqueo
 Modalidad de Atención: o BB2 Aumentar la denominación de 10 a 20 palabras en un contexto
terapéutico mediante la controtación visual de imágenes con un criterio de
logro del 80% en 2/4 sesiones sin ayuda terapéutica.

 CC Facilitar el lenguaje receptivo

o CC1
 OBJETIVO CRITERIO
CONTENIDO OBJETIVOS OPERACIONALES DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD MATERIALES L/NL
ESPECÍFICO DE LOGRO
AA1 Incrementar el acceso de 0 a
PLAN DE TRATAMIENTO MAS FICHA DE ACTIVIDAD
10 palabras en un contexto
terapéutico mediante la
controtación visual de imágenes
con un criterio de logro del 70%
Aumentar el en 2/4 sesiones con ayuda
acceso al léxico
minima.
Jugar al mono quemado, utilizando palabras que se
AA2 Ampliar el acceso de 10 a 20 encuentren presente o bien, palabras relacionadas a tu
Acceso al palabras en un contexto trabajo o familia.
80%
léxico terapéutico mediante la
controtación visual de imágenes Juego de palabras utilizando los sinónimos y
antonimos
con un criterio de logro del 70%
en 2/4 sesiones sin ayuda
terapéutica.

BB1 Lograr denominar de 0 a 10

palabras incompletas en un
contexto terapéutico mediante la
controtación visual de imágenes
con un criterio de logro del 80%
en 2/4 sesiones sin ayuda
Mejorar la terapéutica.
denominación Mostar al usuario imágenes y la palabra incompleta
Imágenes reales
BB2 Aumentar la denominación que logre rellenar y diferenciar
u objetos reales,
de 10 a 20 palabras en un Por ejemplo: Una imagen de taza y camisa, que la
también una
Denominación palabra taza le falte /za/, mientras que camisa le
contexto terapéutico mediante la falte /cami/
planilla con las