C.E.A.

BELGRANO ADULTOS
FORMACION HUMANISTA

TEMA: INFORME DE OBSERBACION Y PRACTICA EN

UN CONTEXTO DE DESARROLLO INFANTIL.

PROFESORA: Lic. Daniela Aramayo.

ENCARGADA DE LA SALA 2: Lic.Marivel
ESTUDIANTE: Aracelly Gallardo.
FECHA:3/11/2022

TARIJA – BOLIVIA.
 INFORME DE OBSERBACION Y PRACTICA EN UN CONTEXTO DE
DESARROLLO INFANTIL.
Nombre de la institución: Centro Infantil Villa Abaroa (ABC CRESER).
1. INTRODUCCION:
En estas jornadas de prácticas de observación y ayudantía asistí al Centro
Infantil Villa Abaroa (ABC CRESER) Centro Municipal de atención integral para
el desarrollo de la niñez y sus familias, ubicado en la zona Abaroa con duración
de una semana desde el lunes 24 de octubre hasta 28 de octubre del 2022 en
horarios de entrada de 07:50 am, para después prepararse para las 08:00 es
cuando se inicia el día recibiendo a los niños afectuosamente a cada uno hasta
las 12:00pm, es el tiempo en el que los padres proceden a retirar a sus niños
siendo este el horario que se tiene en el centro infantil .
2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADESDURANTE TODA LA
SEMANA:

FECHA HORA DE MI DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

INGRESO Y
SALIDA
Se reviven a los niños que son traídos
por sus padres y hermanos mayores
desde la 08:am, hasta la 08:30, durante
ese periodo los niños que llegan más
temprano se realiza la siguiente
actividad:
Lunes 1.Primera actividad: Canto de la vaca
24 de 07:30 a 07.43 lola que tiene como objetivo la
Octubre ingreso al socialización y refuerza el desarrollo de
del establecimiento motricidad gruesa donde se observa la
2022 al y de 12:00 a coordinación motora.
28 de 12:40.salida del 2.Segunda actividad: desde las 08:30,
octubre establecimiento hasta las 08:40 desarrollo de la higiene
del . personal, que se le enseña al niño como
2022. lavarse las manos y la cara y el
respectivo secado, que tiene como
objetivo evitar enfermedades como
resfriado, enfermedad diarreica aguda,
vómito, además de combatir el virus del
COVID-19 por estas épocas de
pandemia que todavía se está viviendo.
3.tersera actividad: desde las 08:40
hasta las 09:20am los niños deben
terminar de desayunar en ese periodo
se les ayuda e incentiva a que ingieran
sus alimentos que ellos mismos llevan
como parte de su refrigerio, con el
objetivo de proveerles los nutrimentos y
energía necesarios a su vez complementa
su alimentación, no sustituye el desayuno,
comida o cena.

4.cuarta actividad: desde las 09:20

hasta las 09:40 juego libre en el parque
tienen un lugar inclusivo, para que los
niños y niñas se diviertan juntos,
conociendo las diferencias. Se quiere
crear un espacio solidario con el
objetivo de fomentar los valores
sociales, como la amistad y el
compañerismo.
5.quinta actividad: desde las 09:40
hasta las 09y45 se les indica que deben
formar para ingresar a realizar otra
actividad dentro del aula.
6.sexta actividad: desde las 09:45
hasta las 10:20 se realiza la actividad de
inserción de las figuras geométricas que
tiene como objetivo de esta técnica es
fortalecer el dominio de la pinza fina,
controlar el movimiento muscular logrando
movimientos precisos y coordinados.
7.septima actividad: desde las 10:20 hasta
las 10:35 de realiza el primer cambio de
pañal a los niños de un año a un año y
medio y a los niños de dos años y medio se
los llevaba al baño, remarcando que solo se
cambia el pañal una sola vez en la mañana.
El objetivo es reconocer que los niños
pasan por el proceso de aprender a ir al
baño, para ellos este es un gran reto
que los ayudará a ser más
independientes. Será más fácil y tomará
menos tiempo si el niño está preparado
tanto físicamente como
psicológicamente.
8.octaba actividad: desde las 10:35 a
10:45 los niños tienen la actividad de
recreación libre dentro del aula que
tiene como objetivo favorecer el desarrollo
de diferentes destrezas motoras como
interactuar con el entorno y jugar
activamente, tanto en forma
individual como grupal, mejorado la
percepción corporal, el control de los
propios movimientos, desarrolla la
coordinación y el equilibrio y mejora su
 ubicación en tiempo y espacio.
9.novena actividad: desde las 10:45 a
10:55 los niños proceden al guardad de los
juguetes y de 10:55 a 11:00 se forman para
comer su merienda.
10.desima actividad: el tiempo estimado
para ingerir su alimentos en la merienda es
desde las 11:00 a 11:30, posterior mente se
preparan a los niños desde las 11:30 a
12:00 y en tiempo de espera se les cuenta
cuentos para amenizar la espera de sus
padres , cave enfatizar que los niños
reconocen sus pertenecías y se preparan
para la espera.

3.SUCESOS RELVANTES EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA.

PRIMER DIA DE PRACTICA

FECHA HORA DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
LUNES24/10/2022 11:30 Se llevó a cabo un cumpleaños de una
niña que cumplía 2 años de edad, la
actividad duro hasta las 12:00pm.
Esta clase de actividades tiene como
objetivo que los niños se sientan los
auténticos protagonistas, y el cariño que
desprendemos hacia ellos, se convierte en
una herramienta valiosísima para fomentar
su autoestima. En los cumpleaños se
reúnen con sus amiguitos, y ellos se
sienten bien viendo a su lado a todos sus
amigos.

3.1. COLAVORACION:

DIA DE COLABORACIÓN A PETICIÓN DE LA MAESTRA

ENCARGADA DEL CENTRO
FECHA HORA DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
LUNES 31/10/2022 Hora de La actividad: desarrollo de la festividad
ingreso de jalowen, donde los niños se
a las disfrazaron de catrines, con vestimenta
07:50 y tradicional de Tarija. por otro lado, se
salida a realizó el colocado de una meza para
las los difuntos para conmemorar a sus
12:30 angelitos esta actividad tiene como
objetivo el revalorizar costumbres y
 tradiciones en nuestro departamento.

4.OBSERVACIONES:
4.1. Dentro del centro pude observar que en el momento del desayuno
muchos niños llevan diferentes alimentos , unos si son nutritivo pero otro
no, por otra parte los alimentos que les mandan sus padre en ocasiones
son raciones totalmente secas, por lo que se les recomendaba a los
progenitores a traer alimentos líquidos unos padres si cumplían con lo
recomendado pero otros no por lo que de cierta forma se tornaba un
poco complicado que los niños pueda ingerir sus alimentos de la manera
adecuada, ya que también por llevar diferentes alimentos el niño quería
lo que el otro estaba comiendo y se ponían inquietos y se les tenía que
incentivar el valor de compartir con el amiguito .
4.2. se observa que en el proceso de control de esfínteres donde el niño
da inicio de dejar el pañal los padres no dejaban el pañal y prendas
extras a pesar de dar a conocer que era necesario para este proceso y
este no sea algo que afecte al niño ya que se sentía incómodo, por qué
se tenía que recurrir al uso de pañales que se encuentran para casos de
emergencia.

5.IMAGENES DEL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DENTRO

DEL CENTRO INFANTIL:
 Espera de los niños a la hora de ingreso de 08:00 a 08:30

*Espera de los
niños a la hora de
ingreso de 08:00 a
08:30
Higiene personal (lavado y secado
de manos) de 08:30 a 08:40.

HORA DEL
REFRIGERIO

Hora de juego
en el parque
Actividad
de
motricidad
fina
realizado
con el
papel
 TRABAJO DE COLLAJE
PARA LA MOTRICIDAD
FINA.FINA

LA HORA DEL DESAYUNO

HORA DE LA MERIENDA

PREPARANDOSE PARA RETIRARSE DEL CENTRO(ESPERANDO)

CUMPLEAÑOS DE LOS DOS AÑITOS DE LA NIÑA