UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

IMAGENOLOGÍA Y RADIOLOGÍA
FÍSICA RADIOLÓGICA
IR-001

GENERALIDADES DE LA FÍSICA

SUBRAYE LA REPUESTA CORRECTA SEGÚN CORRESPONDA.

1) ¿Qué es la física?
A. Es la ciencia que estudia la composición de los seres vivos y sus relaciones.
B. Es la ciencia que estudia todos los fenómenos naturales tanto en materia como en
energía.
C. Es la ciencia que estudia las propiedades de los números y las relaciones que se
establecen entre ellos.
D. Es la ciencia que estudia las propiedades de los astros, así como su origen y
evolución, utilizando los métodos y las leyes de la física.
2) ¿Qué es la Física Medica?
a. Es la aplicación de las nociones elementales de la medicina.
b. Es la aplicación de la física a la medicina.
c. Es una rama de la salud que ayuda a entender la física.
d. Es la aplicación de conocimientos empíricos.
e. Es una nueva especialidad.
3) Los conocimientos de la Física en el campo de la medicina se aplican para:
a. Prevención.
b. Tratamiento.
c. Diagnóstico.
d. Prevención, diagnóstico y tratamiento.
e. Ninguna.

4) ¿La física está inmersa en la protección radiológica?

a. No.
b. En parte.
c. Sí, porque ayuda a reducir los efectos nocivos de las radiaciones.
d. Sí, porque ayuda a reducir los efectos que ocasionan al medio ambiente.
e. C Y D.
5) Es capaz de atravesar cuerpos opacos y de imprimir las películas fotográficas:
A. Radiación
B. Rayos X
C. Ondas electromagnéticas
D. Ondas de sonido
E. Ninguna de las anteriores
6) Para la producción de los rayos X primarios a nivel atómico, la interacción
debe ser:
A. Electrón- electrón
B. Electrón – núcleo
C. Electrón- fotón
D. Electrón- neutrón
E. Electrón- positrón

7) A la liberación de electrones por parte del filamento (cátodo), se la conoce

como:
A. Efecto termoiónico
B. Espectro continuo
C. Colisión inelástica
D. Efecto Compton
E. Efecto fotoeléctrico
8) ¿Por qué elemento químico está constituido en ánodo?
A. Wolframio
B. Tungsteno
C. Uranio
D. Aluminio
E. Fósforo
9) El blanco del ánodo está constituido por:
A. Wolframio
B. Tungsteno
C. Uranio
D. Aluminio
E. Fósforo
10) Una de las ventajas que presenta los rayos X, es la de no perjudicar a
pacientes con implantes metálicos como prótesis, grapas y marcapasos.
A. Verdadero
B. Falso
11) ¿Qué tipo de efecto es necesario para la obtención de rayos X formadores de
imagen?
A. Efecto Compton
B. Efecto fotoeléctrico
C. Producción de pares
D. Dispersión coherente
E. Absorción diferencial

12) ¿Cuál de las opciones no pertenece a los principales componentes del equipo
de rayos X?
A. Mesa de control
B. Generado de rayos X
C. Tubo de rayos X
D. Ampolla de vidrio
E. Soporte de Buki.

13) ¿Cuáles son las propiedades de la energía electromagnética?

A. Velocidad, amplitud, magnitud, frecuencia.
B. Velocidad, amplitud, altura, distancia.
C. Velocidad, amplitud, longitud, frecuencia.
D. Velocidad, amplitud, diámetro, distancia.
E. Velocidad, amplitud, magnitud, masa.
14) ¿Qué efecto no se utiliza ya que reduce el contraste de una imagen
radiográfica?
A. Efecto Compton
B. Efecto fotoeléctrico
C. Espectro continuo
D. Colisión inelástica
E. Radiación de Bremsstrahlung
15) ¿En qué año fue creado el tubo de Crookes?
A. 1860
B. 1871
C.1870
D.1869
E.1880
E. William Herbert
16) ¿Quién descubrió los rayos x?
A. Wilhelm Roentgen
B. William Crookes
C. William Herbert
D. Marie Curie
E. Edmund Kells
17) ¿En qué año Wilhem Roentgen gano el premio Nobel de Física por el
descubrimiento de los rayos x?
A. 1910
B. 1896
C. 1902
D. 1895
E. 1901
18) Durante la investigación de Wilhem Roentgen determinó que los únicos
metales que detenían los rayos x eran:
A. Cobre y Oro
B. Plomo y Acero
C. Plomo y Platino
D. Plomo y Oro
E. Platino y Hierro

19) Marie Curie fue reconocida por:

A. Curar a los enfermos
B. Construir un nuevo modelo de carrocería electromagnética
C. Por ser la primera científica en ganar un premio Nobel en física.
D. Todas las anteriores
E. Ninguna de las anteriores
20) Madame Curie, al realizar sus estudios de física e investigaciones en química
se apoyaba de una gran frase, cual es:
a. Al primer inventor pertenece todo el mérito.
b. El final de toda exploración será llegar al punto de partida y conocer el lugar por
primera vez.
c. La ciencia consiste en sustituir el saber que parecía seguro por una teoría, o sea,
por algo problemático
d. La ciencia es como la tierra: sólo puede poseerse una pequeña parte.
e. En la vida, no hay nada que temer, sólo hay que comprender
21) En 1914, durante la Primera Guerra Mundial ¿qué propuso Marie Curie?
a. Propuso el diseño de las camionetas radiológicas
b. Propuso acabar con el estado que perpetraba la guerra
c. Modifico las bases radiológicas con el fin de irradiar a los militares del estado.
d. Acabo con la pesadilla diplomática
e. Interactuó con científicos nazis y formalizo tácticas de estudios radiológicos.
22) ¿En qué año se anunció el descubrimiento de nuevos elementos que
formalizaran el desarrollo de la radiación y los rayos x?
a. 1863
b. 1893
c. 1898
d. 1899
e. 1900

23) ¿En qué se clasifican las magnitudes por su naturaleza?

A. En vectores y magnitudes físicas.
B. En números reales e imaginarios
C. En vectoriales y escalares
D. En modulo y medida
24) El sistema de unidades usado en nuestro país, aprobado por el INEM es:
A. Sistema ingles
B. Sistema internacional
C. Sistema métrico decimal
D. Sistema cegesimal.
25) ¿Qué es una ecuación?
A. Es una igualdad entre dos expresiones que contiene una o más variables
B. Es una operación matemática que resuelve incógnitas por medio de suma y resta.
C. Es una igualdad matemática con respuesta igual o mayor que 0
26) ¿Qué son ecuaciones de primer grado?
a. Aquellas que tiene 1 o más variables elevadas a distintas potencias.
b. Aquellas con 1 o más variables elevadas a la potencia (1).
c. Las que tienen 1 o más variables elevadas a la potencia (2).
d. Las que tienen 2 o más soluciones al ser resueltas.
27) ¿Qué son las ecuaciones de segundo grado?
a. Son aquellas con 1 o más variables elevadas a la potencia (1).
b. Son aquellas en dónde todas sus variables están elevadas a la potencia (3).
c. Son aquellas que tienen 1 o más variables elevadas a la potencia (2).
d. Son aquellas con una sola respuesta al ser resueltas.
28) Señale las características de las ecuaciones de segundo grado.
a. Denominadas ecuaciones cuadráticas; tienen 2 respuestas.
b. Son denominadas ecuaciones lineales; tienen 2 respuestas.
c. Denominadas ecuaciones cuadráticas, tienen 1 sola respuesta.
d. Su gráfica es una línea recta, tienen 1 sola respuesta.
29) ¿Cuáles son los métodos para resolver una ecuación de segundo grado?
a. Método de suma y resta, factorización, fórmula general.
b. Factorización, método gráfico, método de igualación.
c. Método de Gauss, método de suma y resta, método gráfico.
d. Factorización, método gráfico, fórmula general.
30) ¿Qué es un sistema de ecuaciones?
a. Es un conjunto de dos ecuaciones con incógnitas en común que deben ser halladas.
b. Son ecuaciones independientes de primer grado.
c. Son ecuaciones independientes de segundo grado.
d. Conjunto de ecuaciones con incógnitas diferentes entre sí.
31) Señale todos los métodos para resolver un sistema de ecuaciones.
a. Factorización, método gráfico, fórmula general.
b. Sustitución, igualación, suma y resta, gráfico, Gauss.
c. Factorización, igualación, método gráfico.
d. Sustitución, igualación, suma y resta, gráfico, Gauss, factorización.
32) ¿En qué consiste el método de igualación?
a. Consiste en despejar una incógnita de una ecuación y reemplazarla en la otra
ecuación.
b. Consiste en representar gráficamente los puntos en el plano para encontrar la
solución.
c. Consiste en despejar una incógnita de las dos ecuaciones y luego igualarlas para
hallar el valor de la segunda incógnita.
d. Consiste en factorizar las dos ecuaciones para hallar el valor de las incógnitas.
33) Señalar los tipos de errores en la teoría de errores
a. Errores sistemáticos y errores accidentales.
b. Errores sistemáticos y errores personales.
c. Errores de los materiales y errores del sistema.
d. Errores accidentales y errores de información.
34) Los errores sistemáticos se dividen en:
a. Instrumentales y de información.
b. Instrumentales, personales y de información.
c. Instrumentales, personales, elección del método.
d. Elección del método y de los materiales.
35) Es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos, sus causas y
las condiciones de equilibro o de reposo:
A. Mecánica
B. Electromagnetismo
C. Óptica
D. Termodinámica
E. Física nuclear
36) ¿Qué es gravedad?
A. La fuerza que ejerce la tierra sobre todos los cuerpos, haciendo que estos se eleven
de su superficie.
B. La fuerza que ejerce la tierra sobre todos los cuerpos, atrayéndolos hacia su centro.
C. La fuerza que ejerce la tierra sobre los seres humanos.
D. La fuerza que ejerce la tierra sobre los satélites.
E. La fuerza que repele hacia su centro.
37) ¿Para qué se utilizan los Rayos X?
A. Se utiliza como un medio para poder observar en estructuras sólidas y ayudar al
diagnóstico de patologías por imagenes.
B. Se utiliza para destruir células cancerosas.
C. Para revertir posibles deformaciones.
D. Para revertir la ruptura de los huesos
38) ¿Qué áreas pertenecen a la física?
A. Mecánica Cuántica
B. Óptica
 C. Relatividad
D. Electromagnetismo
E. Mecánica Clásica
1. A y B son correctas.
2. C, D, E son incorrectas.
3. A, D, E son correctas.
4. E es correcta.
5. Todas las anteriores
39) ¿Qué tipo de magnitudes se derivan a partir del movimiento?
A. Distancia, tiempo y velocidad.
B. Distancia, fuerza y velocidad.
C. Velocidad y fuerza.
D. Tiempo y velocidad.
E. Ninguna es correcta.
40) ¿Si hablados de unidades de metro, kilometro y segundos; que sistema
estamos mencionando?
a. Sistema Cegesimal
b. Sistema Internacional
c. Sistema Anglosajón
d. Sistema Natural
e. Sistema Técnico de Unidades
41) La medición con una regla de metal dará un resultado diferente a una
temperatura fría que, a una temperatura caliente, debido a la expansión térmica
del material; se refiere a

a. Un error accidental o aleatorio

b. Un error sistemático
42) ¿Qué es una magnitud vectorial?
a. Son aquellas que quedan completamente determinadas mediante su valor
expresado como un valor real seguida de una unidad.
b. No es un tipo de magnitud física que se expresa por un solo modulo y tiene
diferentes unidades.
c. Es aquella que se expresa como una sola unidad de medida.
d. Es la cantidad que no podemos medir de una cierta propiedad
e. Es una magnitud escalar.
43) ¿Identifiqué cuál de estas palabras tienen relación con una magnitud
vectorial?
a. Posición, desplazamiento, módulo, sentido
b. Energía, masa.
c. Área, volumen.
d. Presión, frecuencia.
 44) ¿Cuál de estas opciones es una magnitud por su naturaleza?
a. Magnitud fundamenta.
b. Magnitud suplementaria
c. Magnitud derivada.
d. Magnitud tensorial.
e. Magnitudes auxiliares.
45) Marque con una x ¿cuál es la definición correcta de una magnitud derivada?
a. Es aquella que además de conocerse su unidad y su valor se necesita conocer
también su dirección y sentido.
b. Están determinadas con solo saber su unidad y su valor numérico.
c. Son aquellas que están expresadas a través de las magnitudes fundamentales como
la frecuencia la fuerza el trabajo etc.
d. Está determinada por una sola unidad.
e. Estas magnitudes tienen tiempo temperatura etc.
46) Resuelva : C+D=?

C=(-3; -5)

D=(6; -3)

A. ( 1 ; 2)
B. ( -3; -8)
C. ( 5 ;2)
D. ( 9 ; 2)
E. ( 3 ; 8 )
47) ¿Qué es el error en la medición?
A. Es la diferencia entre el valor obtenido y el valor verdadero de la magnitud medida
B. Es la diferencia entre el valor relativo y el valor verdadero de la magnitud medida
C. Es la diferencia entre el valor relativo y el valor absoluto de la magnitud medida
D. Es la diferencia entre el valor absoluto y el valor verdadero de la magnitud medida
E. Es la diferencia entre el valor absoluto y el valor relativo de la magnitud medida
48) ¿Por qué se dan los errores en la medición?
A. Debido a que existe una falta de instrumentos para la medición
B. Debido que existen limitaciones dadas por los instrumentos y/o el observador que
realiza
C. Debido a la falta de entrega por falta del observador para realizar la medición
D. Debido a la mala anotación de las medidas por parte del observador
E. Debido a la toma de datos erróneamente

49) ¿A qué es igual el error absoluto?

A. Es igual a la diferencia entre el valor real y el valor aproximado
B. Es igual a la suma entre el valor real y el valor aproximado
C. Es igual a la multiplicación entre el valor real y el valor aproximado
D. Es igual al cociente entre el valor real y el valor aproximado
E. Es igual a la adición entre el valor que consideramos exacto y el valor aproximado
50) ¿Qué es el error relativo?
A. Es el cociente entre el error absoluto y la media
B. Es la suma entre el error absoluto y la media
C. Es la diferencia entre el error absoluto y el valor considerado como exacto
D. Es el cociente entre el valor aproximado y la media
E. Es la diferencia entre el valor real y la media
51) ¿El error absoluto siempre se mide en el sistema de unidades?
A. Las mismas unidades de la medición
B. Diferentes unidades de la medición
C. Sistema ingles
D. Sistema internacional de unidades
E. Sistema métrico
52) ¿Para calcular el error relativo se necesita del?
A. Error absoluto
B. Media aritmética
C. Moda
D. Desviación típica
E. Desviación estándar
53) ¿Qué nos indica el error relativo?
A. Imprecisión en la medición
B. Incertidumbre en la medición
C. Calidad de la medición
D. Grado de aproximación
E. Grado de exactitud
54) ¿Qué nos indica el error absoluto?
A. Calidad de la medición
B. Imprecisión en la medición
C. Exactitud de la medición
D. Aproximación de la medición
E. Incertidumbre en la medición
55) ¿Qué es el átomo?:
A. Es la unidad que tiene su propia existencia y es considerada divisible.
B. Es la unidad más pequeña de la materia sin perder sus propiedades.
C. Es la cantidad menor de un elemento que no tiene existencia propia.
D. Es la partícula fundamental gracias a su característica de poder ser divisible.
E. Es la unidad de partículas más pequeñas existente como una sustancia compleja.
56) ¿Según el modelo de Rutherford, en el núcleo hay?
A. Protones y electrones
B. Protones y neutrones
C. Protones solamente
D. Neutrones solamente
E. Electrones solamente.

57) ¿Indica, de acuerdo con la teoría atómica de Dalton, las afirmaciones que sean
verdaderas?
A. Los átomos son pequeñas partículas indestructibles.
B. Los átomos de un mismo elemento tienen siempre la misma masa, pero sus
propiedades dependen de la zona donde se encuentran.
C. En un cambio químico los átomos se rompen para reaccionar.
D. El átomo se conforma de una esfera cargada positivamente
 E. Los átomos de diferentes elementos son iguales en masa y propiedades.
58) Complete

En su modelo atómico, Thomson imaginó el ___ como una ____ compacta de carga ____,
en el cual se encuentran _____ los _____ de carga negativa, siendo el conjunto ____.

A. Átomo, esfera, positiva, incrustados, electrones, neutro

B. Átomo, esfera, negativa, incrustados, neutrones, positiva
C. Átomo, estrella, neutra, impregnados, electrones, negativo
D. Átomo, grano, positivo, incrustados, electrones, neutro
E. Átomo, grano, negativo, incrustados, electrones, neutro
59) Indica las afirmaciones que son correctas
A. Los isótopos son átomos de un mismo elemento que tienen igual número de
protones y neutrones, mismo número atómico pero diferente número másico.
B. Los iones negativos son átomos con carga eléctrica negativa, se forma cuando un
átomo neutro pierde uno o más electrones.
C. Los iones positivos son átomo con carga eléctrica positiva, se forma cuando un
átomo neutro gana uno o más electrones
D. Los Iones positivos son átomos con carga eléctrica positiva, se forma cuando un
átomo neutro pierde uno o más electrones
E. Los isótopos son átomos de un mismo elemento que tienen igual número de
protones y neutrones, diferente número atómico y másico.
60) ¿Qué pasa si un electrón salta de una órbita a otra?
A. Absorbe radiación
B. Emite radiación
C. Emite energía
D. Absorbe energía
E. Absorbe o emite energía.
61) ¿Quién descubrió que el átomo tenía cargas negativas con un centro
positivo?
A. Dalton
B. Rutherford
C. Thomson
D. Summerfield
E. Bohr.
62) ¿El modelo atómico de Bohr es un modelo de que elemento químico?
A. Helio
B. Oxígeno
C. Uranio
D. Hidrógeno
E. Hierro.
63) ¿Qué son los orbitales?
A. Son las trayectorias que siguen los electrones alrededor del átomo
B. Son las trayectorias que siguen los neutrones alrededor del átomo
C. Son las trayectorias que siguen los electrones dentro del átomo
D. Son las trayectorias que siguen los protones alrededor del átomo
E. Ninguna de las anteriores
64) ¿Qué porcentaje de la masa del átomo está en el núcleo?
A. Entre el 60 y 70 %
 B.Más del 99%
C.El 50%
D.El 80%
E. El 45%

65) ¿Cómo se llaman las partículas que componen un neutrón?

A. Fotones
B. Moléculas
C. Quarks
D. Isótopos
E. Ninguna de las anteriores
66) ¿Qué es bioseguridad en el campo de la radiología?
A. Es proteger de los efectos nocivos de las radiaciones, al ser humano, sin interferir
con la prueba radiológica.
B. Es aquella que no necesita de principios, normas, protocolos y prácticas.
C. Es aquella que está conformada de medidas y disposiciones cuyo principal
objetivo no es la protección de la vida.
D. Es la disciplina que no tiende a proteger al ser humano en su totalidad.
E. Es la ciencia que tiende a generar efectos nocivos a causa del adecuado uso de
los medios de protección.
67) La exposición a niveles muy altos de radiación, ¿De qué manera puede afectar
al ser humano a largo plazo?
A.Vómito y nauseas.
B. Cáncer y enfermedades cardiovasculares.
C.Hemorragias y Diarreas.
D. Síndrome de radiación aguda.
E. Perdida del cabello
68) Las normas generales de protección al paciente son: EXCEPTO
A. Evitar los movimientos del paciente.
B. Evitar las exploraciones radiológicas innecesarias.
C. Utilizar los colimadores
D. Exponer al paciente hasta generar una placa adecuada con el objetivo de
localizar y visualizar una patología.
E. Preguntar a cada mujer en edad fértil si está o puede estar embarazada.
69) Responda con v (verdadero) o f (falso) según corresponda:

Las normas de protección del personal profesional expuesto a radiación son:

A. Empleo del delantal plomado y el protector tiroideo en la sala de rayos. (V)

B. Debe mantenerse cerca del equipo en caso de existir un fallo técnico. (F)

C. Permitir al paciente ingresar acompañado con algún familiar a la sala radiológica. (F)

D. Nunca debe orientarse el tubo de rayos x directamente hacia la ventana. (V)

E. Es necesario dar a conocer al paciente sobre el proceso que se va a desarrollar. (V)

70) ¿Cuál es el límite de dosis para los trabajadores expuestos a la radiación

durante cinco años?

A 100 mSv.
B.50 mSv

C. 75 mSv

D. 200 mSv

E. 125 mSv

71) ¿Cuáles son los implementos del profesional para la protección radiológica?

A. Mascarilla, delantal plomado y lentes plomados.

B. Vidrios plomados, guantes y delantales plomados.

C. Bombos plomados, protectores de bismuto, cofia.

D. Lentes plomados, guantes plomados y cuellos tiroideos.

72) Los factores físicos que influyen en los efectos biológicos dependen:

A. Del tiempo, la dosis y el espacio con respecto al área expuesta.

B. De las características del sujeto irradiado.

C. De las características de la radiación, como la dosis, el tiempo y el tamaño del área

expuesta.

D. De la presión del oxígeno.

E. Del estado del ciclo celular.

73) ¿Qué es un tubo de Rayos X?

A. Una válvula de vacío fabricada de plástico que contiene un ánodo y cátodo.
B. Una válvula de vacío utilizada para producir Rayos X mediante el choque de los
electrones que provienen del ánodo con los átomos del cátodo.
C. Una válvula de cristal que emite radiaciones no dañinas.
D. Una válvula de vacío que irradia luz eléctrica mediante filamento de carbón
E. Una válvula de vacío utilizada para producir Rayos X mediante la colisión de
electrones producidos en el cátodo contra los átomos del ánodo.
74) ¿Cómo se producen los Rayos X?
A. Cuando los electrones van a gran velocidad y chocan con un blanco de metal parte
de su energía cinética se transforma en fotones electromagnéticos y otra ´parte en
calor.
B. Cuando los electrones van a gran velocidad y chocan con un blanco de cristal parte
de su energía se transforma en electricidad y otra en calor.
C. Cuando los electrones a una velocidad considerable cochan con un blanco reflector
haciendo que se desvíen generando luz.
D. Cuando los protones van a una gran velocidad y chocan con un blanco de metal
transformando su energía en fotones magnéticos.
E. Cuando los electrones del ánodo chocan con la carcasa de vidrio generando emisión
de fotones eléctricos.
75) ¿Cuáles son los componentes internos del tubo de Rayos X?
A. Cables de alta tensión
B. Carcasa protectora.
C. Cátodo y ánodo.
D. Ventana rotatoria.
E. Ampolla de vidrio
76) ¿Cuál es la función del cátodo?
A. Producir protones mediante la aplicación de energía
B. Producción de electrones que gracias a la aplicación de las diferencias de potencial
viajan hacia el ánodo.
C. Conducir electricidad.
D. Controlar la corriente que llega al ánodo.
E. Producir vibraciones en la carcasa de cristal para así producir Rayos X.
77) Las partes del cátodo son:
A. Cables de alta tensión.
B. Carcasa protectora y aceite.
C. Filamento y copa focalizada.
D. Rodamiento.
E. Esteator.
78) ¿Parte del tubo de Rayos X que emite electrones cuando se calienta?
A. Ánodo.
B. Ampolla o envoltura de Cristal.
C. Cables de alta tensión.
D. Filamento.
E. Copa focalizadora.
79) El Filamento se incrusta en una:
A. Carcasa de vidrio.
B. Pequeña área del ánodo.
C. Puntos focales.
D. Pieza Giratoria.
E. Copa focalizadora.
80) ¿El ánodo se encarga de?
A. Conduce electricidad, irradia calor y contiene el blanco.
B. Controlar la corriente del filamento.
C. Emitir bajas corrientes electromagnéticas.
D. Cubrir al tubo de Crookes
E. Impactar los electrones en el cátodo.
81) ¿En qué consiste el método de sustitución?
a. Despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones y después igualar los
resultados.
b. Representar las gráficas asociadas a las ecuaciones del sistema para
deducir su solución.
c. Transformar un sistema de ecuaciones en otro equivalente de forma que éste
sea escalonado.
d. Despejar o aislar una de las incógnitas (por ejemplo, x) y sustituir su
expresión en la otra ecuación.

82) ¿En qué consiste el método gráfico?

A) Despejar o aislar una de las incógnitas (por ejemplo, x) y sustituir su
expresión en la otra ecuación.
B) Transformar un sistema de ecuaciones en otro equivalente de forma que éste
sea escalonado.
C) Despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones y después igualar los
resultados.
D) Representar las gráficas asociadas a las ecuaciones del sistema para
deducir su solución.
83) ¿En qué consiste el método de Gauss?
A) Transformar un sistema de ecuaciones en otro equivalente de forma que éste
sea escalonado.
B) Despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones y después igualar los
resultados.
C) Despejar o aislar una de las incógnitas (por ejemplo, x) y sustituir su
expresión en la otra ecuación.
D) Representar las gráficas asociadas a las ecuaciones del sistema para
deducir su solución.
84) ¿En qué consiste el método de suma y resta?
A. Despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones y después igualar los
resultados.
B. Despejar o aislar una de las incógnitas (por ejemplo, x) y sustituir su
expresión en la otra ecuación.
C. Representar las gráficas asociadas a las ecuaciones del sistema para
deducir su solución.
D. Se utiliza para dar respuesta a sistemas de ecuaciones lineales y se basa en
la propiedad de la igualdad de la adición (suma).
85) ¿Cuáles son los 4 pasos para resolver sistemas de ecuaciones por el método
de suma y resta?
A. Del paso anterior resulta una ecuación de una incógnita, la cual se resuelve
para obtener el valor de una de las variables.
B. La variable encontrada en el paso anterior se sustituye en cualquiera de las
ecuaciones de partida, generando otra ecuación de una sola incógnita la cual
se resuelve, de tal manera que se encuentra el valor de la otra variable.
C. Súmense o réstense según sea el caso ambas ecuaciones.
D. Se multiplica una o ambas ecuaciones por números de tal manera que
resulten iguales, pero de signo contrario los coeficientes de una sola variable.
E. Todas las anteriores.
 86) Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones:
x+5y=5
3x-5y=3

A. X= -2 Y= 5/3
B. X= 2 Y= 3/5
C. X= -2 Y= 5/2
D. X= -2 Y= 3
E. X= -2 Y= -5/3
87) ¿Cuál es la unidad de medida de la Fuerza?
A. Hert (Hz)
B. Newton (N)
C. Pascal (Pa)
D. Joule (J)
E. Ninguna
88) ¿En qué año fue creado el sistema internacional de unidades?
A. 1960
B. 1975
C. 2000
D. 1849
89) Complete. Las unidades básicas del Sistema Internacional son siete: metro,
intensidad luminosa, mol, amperio…
a. Segundo, kelvin y kilogramo.
b. Energía, segundo y potencia.
c. Potencia, kilogramo y segundo
d. Kilogramo, segundo y potencia
90) Defina las magnitudes derivadas:
a. Las unidades derivadas son las utilizadas para expresar magnitudes físicas que
dependen de las magnitudes básicas.
b. Las unidades derivadas son las utilizadas para expresar magnitudes químicas
c. Las magnitudes derivadas son utilizadas para expresar magnitudes químicas
dependen de las magnitudes físicas
d. Es un sistema métrico que se emplea a nivel nacional
91) ¿Cómo se denomina el Sistema Internacional de unidades?
a. Sistema Internacional de medidas
b. Magnitudes físicas fundamentales
c. Sistema Cegesimal
d. Magnitudes físicas suplementarias
92) Escoja la definición correcta:
a. La medición es la técnica por medio de la cual asignamos un número a una
propiedad física.
b. la medición es la cantidad física que da lugar a dos cantidades física debido a que
se han empleado distintas unidades de medida.
c. La medición es la técnica por medio de la cual asignamos un símbolo a una
propiedad física
d. La medición es la unidad basada en fenómenos físicos fundamentales
93) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es verdadera?
a. La masa y el tiempo son magnitudes fundamentales.
b. El volumen es una magnitud fundamental
c. La velocidad es una magnitud derivada.
d. Las magnitudes derivadas se obtienen de las magnitudes fundamentales.
94) La unidad de longitud en el sistema Internacional es:
a. El metro
b. El Kilometro
c. El centímetro
d. La milla.
95) De acuerdo con el sistema internacional (SI), el tiempo se mide en:
a. Días
b. Minutos
c. Segundos
d. horas
96) ¿Cuál o cuáles son símbolos correctos para la magnitud de velocidad?
a. Km/h
b. Kph
c. kg/s
d. ninguna
97) La expresión 2x2 + 2 = 4x - 2 es una ecuación que al ordenarla queda así:
A. 2x2 -4x -4=0
B. 2x2 -4x +4=0
C. 2x -4x +4=0
D. 2x2 -4x=0
E. No es una ecuación de segundo grado.
98) La expresión 2x2 + 2 = 2x2 - 2x es una ecuación de:
A. Primer grado
B. Segundo grado
C. No es una ecuación
D. Tercer grado
E. Desigualdad
99) La expresión 2x = x + x es una
A. Inecuación
B. Desigualdad
C. Ecuación de segundo grado.
D. Igualdad
E. Factorización
100) En la expresión 4 + 2x = 7 la letra x vale:
A. 2
B. 3/2
C. 2/3
D. -2
E. 1/2
101) ¿A cuánto equivale la hora en segundos?
A. 60s
B. 600s
C. 360s
D. 3600s
E. 36000s
102) ¿Cuáles son las magnitudes fundamentales?
A. Velocidad, masa
B. Longitud, masa, tiempo
C. Área, tiempo
D. Velocidad, tiempo, longitud
 E. Masa, longitud
103) ¿Qué es una magnitud derivada?
A. Son aquellas que se definen en función de las magnitudes fundamentales al estar
relacionadas con ellas por una fórmula matemática o empírica.
B. Son aquellas que suelen estar relacionadas con ellas por una fórmula matemática.
C. Son aquellas que suelen estar relacionadas con ellas por una fórmula empírica.
D. Son aquellas que se definen en función de las magnitudes vectoriales al estar
relacionadas con ellas por una fórmula matemática o empírica.
E. Son aquellas que se definen en función de las magnitudes escalares al estar
relacionadas con ellas por una fórmula matemática o empírica.
104) ¿Cuál es la magnitud derivada frecuente que representa a la velocidad?
A. LT-2
B. LT-1
C. L3
D. L3T-1
E. T-2
105) ¿Cuál es la magnitud derivada frecuente que representa al trabajo?
A. LT-3
B. ML2T2
C. ML1T2
D. ML2T-2
E. ML-2T-2
106) ¿Qué es energía nuclear?
A. Es la que se encuentra en las moléculas y que se libera espontánea o artificialmente
en las reacciones químicas
B. Es la energía que se libera a través del movimiento de electrones
C. Es la que se obtiene mediante la captación de la luz y el calor emitidos por el Sol
D. Es la que se encuentra en el núcleo del átomo y que se libera espontánea o
artificialmente en las reacciones nucleares
E. Es la energía almacenada en los enlaces de los compuestos químicos
107) ¿Qué son los vectores?
A. Se llama vector a un segmento de recta en el espacio que parte de un punto hacia
otro.
B. Es un ente matemático como la recta o el plano.
C. Expresan magnitudes vectoriales.
D. A Y B son correctas.
E. Ninguna respuesta es correcta.
108) ¿Qué es una magnitud vectorial?
A. Es un tipo de magnitud física que se expresa por un solo módulo y tiene el mismo
valor para todos los observadores.
B. Es aquella magnitud que se expresa por más de dos módulos.
C. Es aquella que queda completamente determinada con un número y sus
correspondientes unidades.
D. Es aquella que además de un valor numérico y sus unidades, debemos especificar
su dirección y sentido.
E. Ninguna respuesta es correcta.
109) ¿Cómo se define un vector?
a) Es todo segmento de recta dirigido en el espacio.
b) Es un segmento de recta
c) Es un número.
110) Las operaciones que se pueden realizar entre vectores son:
a) Suma y división
b) Resta y división
c) Suma, resta y multiplicación.
111) Un vector unitario es.
a) Un vector que vale 1
b) Cualquier vector cuyo módulo sea 1
c) Solo los vectores fundamentales i r j r k
112) Si multiplicamos un vector por un escalar negativo el resultado es:
a) Un número negativo
b) Un vector de la misma dirección y de sentido contrario.
c) Un vector negativo
113) Los elementos de un vector son:
a. la dirección y el escalar
b. el sentido y coordenada
c. el módulo y signo
d. la dirección y modulo
e. la dirección modulo y sentido
114) Todo vector es una
a) Magnitud física
b) Magnitud vectorial
c) Magnitud escalar
115) La medida del vector se llama
a) Sentido
b) Origen
c) Magnitud
116) Si dividimos dos vectores el resultado es:
a) Un escalar
b) Un vector
c) No está definida esta operación
117) Dado los siguientes vectores: V1= 7u; 90°; V2=5u;180°, calcule
2v1+v2=VT
a) VT= (-5i +14j)
b) VT= (5i+14j)
c) VT= (-14j + 5i)
d) VT= (-14j - 5i)
e) VT= (-5i -14j)
118) Si v= (8i, -6j), hallar un vector unitario:
1. llvll = 1
2. llvll = 10
3. llvll = -10
4. llvll = 100
119) Ejemplos de Magnitudes Vectoriales.
A. Desplazamiento, aceleración, longitud
B. Aceleración, impulso, fuerza
C. Energía, presión, longitud
D. Masa, tiempo impulso.
E. Peso, fuerza, longitud
120) ¿A qué se refiere ‘’Modulo’’ con respecto a las características de los
vectores?
A. se refiere a la orientación del vector
B. se refiere a la longitud o amplitud del vector o segmento de recta.
C. se refiere a la inclinación que posee el vector con respecto a un eje horizontal
imaginario
D. Se refiere al indicador por la cabeza de la flecha del vector.
E. Ninguna respuesta es correcta.
121) Calcular la distancia entre los puntos {A=(2,1)} y {B=(-3,2)}.
A. √26
B. √35
C. 5
D. 8
122) Sean los puntos P = (0, 2) y Q = (−3, 5). Encuentre el vector que va de Q
a P.
A. (-3,3)
B. (3, -3)
A. (3,3)
B. (-3,-3)
123) ¿Que estudia la cinemática?
A. Estudia la relación entre las fuerzas que actúan sobre un cuerpo.
B. Estudia la fuerza que ejerce la tierra sobre todos los cuerpos.
C. Estudia la capacidad que tienen los cuerpos para permanecer en reposo
D. Estudia el movimiento de los cuerpos,
E. Estudia a todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de
los materiales.
124) El desplazamiento es:
A. El lugar geométrico que forman el conjunto de puntos o posiciones por las que pasa
un cuerpo.
B. La longitud total de la trayectoria realizada por un objeto móvil entre dos puntos.
C. Movimiento de una partícula o cuerpo desde un punto A hasta un punto B.
125) Si la aceleración es nula, da lugar a un movimiento:
A. Movimiento rectilíneo uniforme.
B. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
C. Movimiento circular uniforme.
D. Movimiento parabólico.
126) Si la aceleración es constante con igual dirección que la velocidad, da
lugar al movimiento:
A. Movimiento rectilíneo uniformemente variado.
B. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
C. Movimiento rectilíneo uniforme.
 D. Movimiento circular uniforme.
127) La aceleración normal toma el nombre de “aceleración centrípeta” por:
A. Siempre está dirigida hacia un lado de la curvatura.
B. Casi siempre está dirigida hacia un lado de la curvatura.
C. Siempre está dirigida hacia el centro de la curvatura.
D. Casi siempre está dirigida hacia el centro de la curvatura.

128) Corresponde a la clasificación de movimientos, excepto:

A. Movimiento rectilíneo uniformemente variado o acelerado.
B. Movimiento armónico simple.
C. Movimiento parabólico acelerado o variado.
D. Movimiento circular uniforme.
E. Movimiento circular uniformemente variado o acelerado.
129) En un movimiento circular uniformemente acelerado:
A. La aceleración lineal es constante.
B. La aceleración angular es nula.
C. La aceleración normal tiene módulo constante.
D. La aceleración angular es constante.
E. La aceleración lineal es nula.
130) Un objeto se mueve con una velocidad constante de 25m/s, entonces en
1,6s recorre una distancia de:
A. 39m
B. 40m
C. 40.5m
D. 41m
E. 39,5m
131) Complete:

El movimiento…….. Uniformemente acelerado o……… es aquel en el que un……. se

desplaza sobre una trayectoria…… estando sometido a una aceleración……….

A. Rectilíneo, aleatorio, objeto, recta, normal.

B. Circular, variado, móvil, circular, constante.
C. Rectilíneo, variado, partícula, lineal, nula.
D. Circular, aleatorio, objeto, semicircular, nula.
E. Rectilíneo, variado, móvil, recta, constante.
132) ¿Cuál de las siguientes es la fórmula correcta para hallar la velocidad
media?
∆a
a. V m =
∆t
∆t
b. V m =
∆t
∆v
c. V m =
∆t
∆d
d. V m =
∆t
133) ¿En qué tipo de movimiento, no existe variación de la velocidad en el
tiempo?
a. Movimiento rectilíneo uniformemente variado.
b. Movimiento rectilíneo uniforme.
c. Movimiento vertical.
d. Movimiento acelerado.
134) ¿Qué es la aceleración instantánea?
a. Es el valor límite que posee la aceleración media, cuando el intervalo de tiempo
tiende a un valor de cero.
b. Es el valor mínimo que posee la aceleración media, cuando el intervalo de tiempo
tiende a un valor de cero.
c. Es el valor límite que posee la aceleración media, cuando el intervalo de tiempo
tiende a un valor diferente de cero.
d. Es el valor máximo que posee la aceleración media, cuando el intervalo de tiempo
tiende a un valor diferente de cero.
135) Responda, ¿La aceleración media es el cambio de velocidad que sufre
un cuerpo en un intervalo de tiempo, divido para ese intervalo?
a. Verdadero
b. Falso
136) Si un cuerpo parte del reposo, y alcanza una velocidad de 45, en un
tiempo de 23 s, calcule la distancia recorrida.
a. 515,77
b. 513,2
c. 511,5
d. 519,00
137) La trayectoria o recorrido que realiza un cuerpo en cinemática puede
ser:
a) Rectilínea
b) Parabólica
c) Circular
d) Todas son correctas
138) Si la velocidad final de un cuerpo es menor que la velocidad inicial del
mismo se habla de:
a) Movimiento uniforme variado acelerado
b) Movimiento rectilíneo uniforme
c) Movimiento uniforme variado retardado
d) Movimiento uniforme variado

139) La gráfica indica un movimiento:

 a) Movimiento uniforme variado acelerado
b) Movimiento rectilíneo uniforme
c) Movimiento uniforme variado retardado
d) Movimiento uniforme variado
140) ¿Qué magnitud vectorial indica la rapidez de un cuerpo, además de su
dirección y sentido?
a) Distancia
b) Rapidez
c) Aceleración
d) Velocidad
141) Un ciclista se mueve a razón de 5m/s ¿Qué distancia podrá recorrer en
un cuarto de hora?
a) 4000m
b) 4500 cm
c) 4500 m
d) 4000km
142) Velocidad constante significa
a. Que cambia de modulo, pero no de dirección y sentido.
b. Que no cambia de modulo, dirección y sentido.
c. Que no cambia de modulo ni dirección, pero sí de sentido.
Respuestas:
· a)
· b)
· c)
· b) y c)
143) Cuando en un movimiento la velocidad no varía es
a. Rectilíneo.
b. Acelerado.
c. Desacelerado.
d. Uniforme.
144) Cuando todas las posiciones que ocupa un móvil están en una línea
recta el movimiento es:
a. Uniforme
b. Continuo.
c. Rectilíneo.
d. Curvilíneo
145) El MRU posee aceleración.
a. Verdadero
b. Falso
c. En algunos casos.
146) El MRU recorre distancias iguales en tiempos iguales.
a. Verdadero
b. Falso
147) Seleccione la incorrecta con respecto a las características del MRU
a. Trayectoria recta
b. No consta de una aceleración
c. Movimiento uniforme variado
d. Velocidad constante
148) ¿Cuáles son las gráficas del MRU?
a. Posición vs Aceleración y Recorrido vs Velocidad
b. Recorrido vs Rapidez y Distancia vs Tiempo
c. Distancia vs Velocidad y Aceleración vs Altura
d. Posición vs Tiempo y Velocidad vs Tiempo
149) ¿Cuál es la diferencia entre Distancia Recorrida y Desplazamiento?
a. La una es Escalar y la otra Vectorial
b. La una señala el inicio y la otra el fin
c. La una es positiva y la otra negativa
d. Todas las anteriores
150) Un corredor recorre con movimiento rectilíneo uniforme una pista recta
de 300m en 15s. Calcular su velocidad en m/s y cm/s
a. 20m/s – 2000cm/s
b. 2000m/s – 20cm/s
c. 25m/s – 1500cm/s
d. Ninguna de las anteriores
151) Un automovilista se desplaza con una velocidad de 60 km/h aplica los
fresnos de manera que se desacelera uniformemente durante 12 segundos
hasta detenerse. La distancia que recorre en ese tiempo es:
a. 160 m
b. 100 m
c. 144 m
d. 60 m
e. 120 m

152) ¿Cuánto tiempo tardará un automóvil en alcanzar una velocidad de 60

m/s si parte del reposo con una aceleración de 16m/s2?
a. 4s
b. 8s
c. 3.75s
d. 10s
e. -4s
153) Escoja la afirmación correcta, sobre la definición de aceleración en
MRUV:
a. La aceleración indica la variación de la velocidad por unidad de tiempo.
b. La aceleración indica la variación por unidad de tiempo.
c. La aceleración es la desviación de la velocidad por unidad de tiempo
d. La aceleración es la variedad de tiempo por la velocidad
e. La aceleración es el impulso y el tiempo que un cuerpo experimenta durante su
trayecto
154) Al observar la imagen se puede afirmar que:
a. El móvil presenta un movimiento uniforme, con aceleración negativa.
b. El móvil presenta una velocidad negativa, y una aceleración positiva
c. El móvil presenta un movimiento uniformemente variado, con una aceleración es
negativa.
d. El móvil presenta un movimiento rectilíneo uniforme con velocidad constante no
existe aceleración.
e. El móvil presente un movimiento rectilíneo retardado si variación de velocidad
155) Se le conoce como movimiento retardado o de frenado cuando:
a. Voy de una velocidad mayor a una velocidad menor
b. La aceleración es positiva
c. El tiempo es mayor que negativo
d. La velocidad media es igual a la distancia
156) Se le conoce como movimiento acelerado cuando:
a. La aceleración es negativa
b. La velocidad media es igual a la distancia
c. La velocidad final es mayor a 0
d. Voy de una velocidad menor a una velocidad mayor
157) La fórmula correcta para calcular el tiempo es:
a. t = Vf-Vo/d
b. t = Vf-a.t
c. t = Vf-Vo/a
d. t = Vf-a. d
158) Para que haya M.R.U.V debe existir:
a. distancia
b. tiempo
c. aceleración
d. velocidad media
159) Subraye verdadero o falso según corresponda.
En el M.R.U.V la velocidad debe ser constante
a. Verdadero
b. Falso
160) Las unidades de M.R.U.V con la que se realizan los cálculos son:
a. V = m/s; a = m/s2; d = cm; t= min
b. V = m/s2; a = m/s; d = m; t= hora
c. V = m/s2; a = m/s; d = cm; t= seg
d. V = m/s; a = m/s2; d = m; t= seg

161) La caída libre de los cuerpos es un movimiento:

a. Rectilíneo Uniforme
b. Rectilíneo uniformemente acelerado
c. Uniforme variado
162) Un cuerpo que se deja caer en el vacío se desplaza en línea recta
vertical con una aceleración:
a. Variada
b. Constante
c. Cambiante
163) En el vacío los cuerpos caen en forma:
a. Horizontal
b. No caen
c. Vertical
164) Responda V o F según corresponda:
· Todos los cuerpos que caen al vacío tienen velocidad inicial igual a cero
a. Verdadero
b. Falso
165) La fuerza con la que la Tierra atrae un cuerpo es:
a. El peso
b. La gravedad
c. La distancia
166) Al movimiento rectilíneo uniformemente acelerado también se le
conoce como:
a. Movimiento rectilíneo uniformemente variado
b. Movimiento armónico simple
c. Movimiento rectilíneo
167) En el movimiento de caída libre, ¿Cómo varía el espacio, por cada
segundo, cuando la bola sube?
a. Aumenta
b. Disminuye
c. Permanece igual
168) Todos los cuerpos en caída libre tienen una aceleración igual a la
gravedad. En la Tierra este valor es de aproximadamente 9,8 m/s², es decir que
los cuerpos dejados en caída libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en 9,8
m/s cada segundo. Dicho vector siempre va dirigido hacia:
a. Hacia abajo
b. Hacia arriba
c. Varia
169) En el movimiento de caída libre, ¿Qué sucede con la velocidad cuando
la pelota desciende?
a. Aumenta
b. Disminuye
c. Permanece constante
170) Se presenta cuando un objeto se lanza verticalmente hacia arriba o
hacia abajo y se puede observar que la magnitud de su velocidad va
disminuyendo hasta anularse al alcanzar su altura máxima
a. Caída libre
b. Movimiento acelerado
c. Tiro vertical
d. Movimiento uniforme
171) El lanzamiento vertical pertenece a:
a. Caída libre
b. Dinámica
c. Estática
d. M.R.U.A
172) ¿Qué es el tiempo máximo?
a. Es el tiempo que tarda en recorrer desde que sale del punto inicial hasta que llega a
la misma posición de la que partió.
b. Es el tiempo que tarda en recorrer desde que sale del punto final hasta que llega a la
misma posición de la que partió.
c. Es el tiempo que tarda en recorrer desde que sale del punto final hasta que llega a la
mitad del recorrido.
d. Ninguna de las anteriores
173) ¿A qué es igual el tiempo de vuelo?
a. Al tiempo máximo menos el tiempo mínimo
b. Al tiempo máximo por dos
c. Al tiempo máximo por tres
d. Ninguna de las anteriores
174) Señale la fórmula para calcular el lanzamiento vertical
a. Vo=g× t
b. Vo2 =2× g × h
g × t2
c. H=Vo × t−
2

d. Todas las anteriores

175) Señale el concepto adecuado acerca de la aceleración en el lanzamiento

vertical:
a. La aceleración es una constante en las fórmulas de lanzamiento vertical
b. La aceleración no coincide con el valor de la gravedad
c. La aceleración coincide con el valor de la gravedad
d. La aceleración se suma a la gravedad en las fórmulas de lanzamiento vertical.
176) Señale la definición correcta de lanzamiento vertical
a. Se lanza un cuerpo verticalmente con cierta velocidad inicial desde cierta altura y no
encuentra resistencia alguna en su camino
b. Un cuerpo se deja caer verticalmente desde cierta altura y no encuentra resistencia
alguna en su camino.
c. Es la parte mecánica que se ocupa del estudio y como llegar al equilibrio de las
fuerzas en oportunidad de un cuerpo en reposo.
d. Ninguna de las anteriores.
177) Seleccione que ejemplo no pertenece a lanzamiento vertical
a. Lanzar hacia arriba una pelota
b. Dejar caer una pelota desde el tercer piso de un edificio
c. Disparar un rifle hacia arriba
d. Lanzamiento de un proyectil
178) Una pelota es lanzada hacia arriba con una rapidez inicial de 30 m/s
¿Cuál es la altura máxima que alcanza?
a. 40 m
b. 50 m
c. 45m
d. 55m
179) Una piedra es lanzada en un pozo de una mina con una velocidad inicial
de 32 m/s y llega al fondo en 3s. Hallar la velocidad con que llega
a. 61.4 m/s
b. 60 m/s
c. 62.4 m/s
180) El sonido se propaga en el aire a una velocidad de 340m/s. ¿Qué tiempo
tardará en escucharse el estampido de un cañón situado a 17 km?
a) 60 s
b) 50 s
c) 70 s
d) 10s
181) Una mesa de billar tiene 2,5 m de largo. ¿Qué velocidad debe imprimirse
a una bola en un extremo para que vaya hasta el otro y regrese en 10s?
a) 0,7 m/s
b) 1 m/s
c) 0,05 m/s
d) 0,5 m/s
182) Un cuerpo se mueve a una velocidad de 0,2 km/s. Calcular la distancia
que recorre en 4s.
a) 800 m
b) 850 m
c) 150 m
d) 200 m
183) Un automóvil recorre 350 km en 7 horas. Calcular su velocidad media.
a) 30 km/h
b) 50 km/h
c) 70 km/h
d) 100 km/h
184) Una pelota rueda con m.u.v por un plano inclinado. Si parte del reposo
¿cuál es su aceleración si al cabo de 10s ha adquirido una velocidad de
80cm/s?
a) 10cm/s2
b) 12cm/s2
c) 8 cm/s2
d) 11 cm/s2
185) Calcular la distancia en el ejercicio anterior.
a) 400 cm – 4m
b) 500 cm – 5m
c) 800 cm – 8m
d) 100 cm – 1m
186) ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo una velocidad de 45km/h si parte
con una velocidad de 10cm/s y se mueve con una aceleración de 2,5 cm/s2?
a) 396 s.
b) 496 s.
c) 500 s.
d) 348 s.
187) Desde un globo en reposo se deja caer un cuerpo. ¿Qué velocidad
tendrá y qué distancia habrá caído al cabo de 10s?
a) 98m/s – 500 m
b) 89m/s – 100 m
c) 98m/s – 490 m
d) 100m/s – 490 m
188) Resolver el problema anterior si el cuerpo baja a razón de 12 m/s.
a) 110 m/s – 610 m
b) 110 m/s – 510 m
c) 50 m/s – 610 m
d) 59 m/s – 610 m