UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

“MARÍA LUISA LUQUE DE SOTOMAYOR” 2021 – 2022

CURRICULO PRIORIZADO
Aprendamos juntos aprendemos casa
Fase 2 Juntos aprendemos y nos cuidamos. MINEDUC 2021
FICHA PEDAGÓ GICA PARA LA EVALUACIÓ N DIAGNOSTICA

Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:

 Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y
todas.
 Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus. Lavar tus manos
con frecuencia y de forma adecuada, comer saludablemente y realizar actividades físicas te
ayudará a mantener saludables el cuerpo y la mente.
 Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañ aremos en
esta nueva forma de aprender, porque sí se puede #AprenderEnCasa.
 Si es necesario que salgas de casa, recuerda utilizar siempre la mascarilla y al volver, lavarte las
manos con agua y jabó n.

Docente responsable: David Alberto Bustillos Castillo, Rodny Reyes Apolinario

Materia: FÍSICA GENERAL
Horas Pedagógicas: 2
Curso: Primero Bachillerato en ciencias Bachillerato Informá tica y en Ciencias
Nombre del Proyecto o tema: temarios para la evolució n diagnostica
Valor Institucional: Resiliencia o tolerancia a la frustración
Objetivo de la Unidad: Identificar los conocimientos, habilidades y destrezas que el estudiante posee
como requisito previo antes de iniciar el desarrollo del nuevo añ o lectivo.
Comprobar el nivel de dominio de sus conocimientos y destrezas para iniciar una unidad de
aprendizaje.
Aplicar estrategias de evaluació n con funció n diagnó stica para saber lo que el estudiante sabe, sabe
hacer y el saber ser
Criterio de Evaluación:
1.    Utilizar correctamente las unidades así como los procedimientos apropiados para la resolució n de
problemas.

Mecanismos de evaluación: Portafolio del Estudiantes

Semana Evaluación Diagnostica: del 10 AL 14 de mayo de 2021

PRIMERA HORA

Asignaturas Actividades Recursos

FÍSICA Tema: Evaluación Diagnostica Cuaderno

Valor de la semana: Resiliencia. PC
 1. Física es: Internet
A) Ciencia que estudia el movimiento Lá pices,
B) Ciencia que estudia la relació n entre materia, energía y espacio cuaderno,
C) Ciencia que estudia los aspectos físicos de la materia borrador,
 2. Se utiliza para expresar cantidades muy grandes o muy
marcadores,
pequeñ as con mayor facilidad
A) Supresió n de ceros instrumentos de
B) El uso de exponentes medidas
C) Notació n científica Cartulina para
 3. El sistema internacional de unidades es: carteles y papel
A) Sistema de unidades utilizado por la física milimetrado
B) Sistema de unidades que usan todos los países
C) Sistema de unidades que estandariza su uso http://inst.mituto
  4. Son instrumentos de medició n: rialdigital.com
A) Vernier, flexó metro
B) Micró metro, galó n Portal geoescolar
C) Reloj, cintilla Zoom
 5. Unidades fundamentales son Google form
A) Aceleració n, velocidad, tiempo
B) Longitud, velocidad, masa
C) Longitud, masa, tiempo
 6. Unidades que se forman a partir de la unió n de unidades
fundamentales:
A) Derivadas
B) Escalares
C) Vectoriales
 7. El metro es considerado como una unidad de medida
fundamental que se define actualmente como:
A) Una barra de una aleació n de platino e iridio del tamañ o de una
diezmillonésima parte de la distancia del polo Norte al Ecuador
B) La distancia que recorre la luz en el vacío durante un intervalo de
tiempo 1/299 792 458 minutos
C) La distancia que recorre la luz en el vacío durante un intervalo de
1/299 792 458 segundos
 8. El resultado de la conversió n de 350 km/h a m/s es:
A) 1.26x109 m/s
B) 1260 m/s
C) 97.22 m/s
 9. El resultado de la conversió n de 125 kg/m2 a g/cm2 es:
A) 12.5 g/cm2
B) 1.25 g/cm2
C) 1250 g/cm2
 10. Jorge se encuentra en la ciudad de Toluca cuyas coordenadas
son (-7,2) respecto al plano de coordenadas geográ ficas, y
necesita llegar a un sitio en el DF con coordenadas (4, 6). ¿Cuá l es
la magnitud y direcció n del vector desplazamiento entre dichas
ciudades, considerando que la distancia que recorre el autobú s
está en km?
A) 11.70 km; 19º58’59’
B) 13.60 km; 36º01’38’’
C) 13.60 km; 70º01’
D) 5 km; 53º07’48’’

 11. Lucia lleva de paseo por el parque a su bebé en su carriola,

aplicando una fuerza de 43.5 N a 322º respecto al eje horizontal,
¿Cuá les son las componentes ortogonales (Fx y Fy) de la fuerza?
A) 342.78N, -267.81 N
B) 34.28 N, 26.78N
C) 26.78 N, 34.28 N
D) 34.28 N, -26.78N
 12. Todas las fuerzas actuantes se encuentran en un mismo
plano, ademá s, las líneas de acció n de todas las fuerzas tienen un
punto en comú n.
A) Fuerzas coplanares
B) Fuerzas no coplanares
C) Fuerzas coplanares concurrentes
D) Fuerzas colineales
 13. Es una fuerza de igual magnitud y direcció n al vector
resultante pero en sentido contrario.
A) Fuerza de concurrente
B) Fuerza de fricció n
C) Fuerza equilibrante
D) Fuerza resultante
 14. Es aquella magnitud que para quedar totalmente definida
necesita de un nú mero y una unidad:
 A) Magnitud unitaria
B) Magnitud vectorial
C) Magnitud absoluta
D) Magnitud escalar
 15. Una lancha navega hacia el Oeste una distancia de 200 m,
luego gira al Norte y recorre una distancia de 400 m, después se
mueve 100 m en direcció n 30º SE. Determinar el desplazamiento
resultante.
A) 452.37 m
B) 533.52 m
C) 547.06 m
D) 400.89 m
 16. Un automó vil es remolcado por dos cuerdas que forman entre
sí un á ngulo de 60º. Si la tensió n en la primera es de 800 N y en la
segunda de 400 N, determina la fuerza resultante.
A) 1085.3 N
B) 1058.3 N
C) 1085.3 kg
D) 1058.3 kgf
 17. Un añ o luz es la distancia que recorre la luz durante un añ o a
300,000 km/s. ¿A qué corresponde esta distancia en millas?
Tome en cuenta que un añ o tiene 365 días y una milla 1,609
metros.
A) 5.88 x 1015 mi
B) 5.88 x 1012 mi
C) 9.46 x 1015 mi
D) 9.56 x 1012 mi
 18. Selecciones las unidades bá sicas del Sistema Internacional de
Unidades 1.Longitud 2.Metro 3.Segundo 3.Temperatura 5.Mol
6.Masa
A) 4, 5, 6
B) 1, 2, 3
C) 1, 4, 6
D) 2, 3, 5

SEGUNDA HORA

1. ¿Qué ciencia estudia las propiedades de la naturaleza, de la materia,

la energía, el tiempo y sus interacciones?
a) Cinética
b) Mecánica
c) Física
d) Química
2. ¿Qué nombre recibe el cambio de lugar o de posició n de un cuerpo en
el espacio?
a) Trayectoria
b) Velocidad
c) Movimiento
d) Aceleració n

3. ¿Có mo se llama la fuerza responsable de la caída de los cuerpos en la

tierra?
a) Gravedad
b) Primera ley de Newton
c) Segunda ley de Newton
d) Conservació n de la materia

4. Es la ruta que se sigue para llegar de un punto a otro

a) Trayectoria
b) Velocidad
c) movimiento
d) Aceleració n

5. Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio

a) Materia
b) Á tomo
c) Mezcla
d) Cualquier objeto

6. Es el valor de la gravedad superficial en la tierra en condiciones

está ndar
a) 9.78 m/s
b) 7.89 m/s
c) 8.97 m/s
d) 0.0 m/s

7. Es la unidad utilizada en México para medir la masa

a) Kilogramo
b) Libra
c) Gramos
d) Litro

8. Es la unidad utilizada para medir la velocidad

a) Km/h
b) Decímetros/h
c) cm/distancia
d) h/km

9. En este tipo de movimiento el cambio seguido por el mó vil es una

línea recta.
a) Aceleració n
b) Velocidad
c) Rectilíneo
d) Curvilíneo

10. ¿Qué fó rmula se utiliza para determinar la rapidez de desplazamiento

de un cuerpo
a) Tiempo / distancia= t/d
b) Masa x aceleració n= m. a
c) Distancia/tiempo= d/t
d) Fuerza/aceleració n= f/a

11. ¿Cuá l es la definició n de método científico?

a) Conjunto de procesos que el hombre debe emplear en la
 investigació n y demostració n de la verdad
b) Proceso que permite la construcció n del conocimiento
c) Método que permite el estudio de objetos
d) Conjunto de procesos que permiten el estudio de la vida

12. ¿Cuá les son los pasos del método científico?

a) Planeació n, desarrollo y cierre
b) Hipó tesis y resultados
c) Observació n, hipó tesis, experimentació n, teoría,
representació n de datos e interpretació n y conclusió n
d) Observació n, experimentació n y aná lisis de datos

13. El movimiento de las manecillas de un reloj es un ejemplo de

movimiento:
a) Rectilíneo
b) Curvilíneo
c) De ondas
d) Rectilíneo uniforme

14. Estas magnitudes tienen una cantidad y una unidad

a) Escalar
b) Vectorial
c) De movimiento
d) De aceleració n

15. ¿Cuá les son los elementos que se deben considerar al elaborar un
reporte de investigació n?
a) Investigació n, resumen y exposició n
b) Trabajo de campo aná lisis y conclusió n
c) Organizació n, planeació n y conclusiones
d) Introducció n, desarrollo y conclusiones

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: RATIFICADO POR:

David Bustillos Castillo,
Lic. Nelson Mite Apolinario Ing. Edwin Yagual Yagual Hna. Pilar Morales Q.
Rodny ReyesApolinario
David Bustillos Castillo, Lic. Lic. Nelson Mite Apolinario Ing. Edwin Yagual Yagual Hna. Pilar Morales Q.
Rodny Reyes Apolinario, Lic.
DOCENTE COORDINADOR(A) DE NIVEL VICERRECTOR RECTORA