2 .Syllabus

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
Vida Nueva
SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Estructura institucional: Campus Norte

1.2. Período académico: Octubre 2022 – marzo 2023
1.3. Carrera: Técnico Superior en Enfermería
1.4. Modalidad: Presencial
1.5. Nombre de la asignatura: Morfofisiología EUB02
1.6. Unidad de organización
Básica
curricular:
1.7. Número total de horas de la
192
asignatura:
1.8. Número de horas del componente de aprendizaje en contacto
86
con el docente:
1.9. Número de horas del componente de aprendizaje práctico-
96
experimental:
1.10. Número de horas del componente de aprendizaje autónomo: 10
1.11. Prerrequisito: Asignatura: Ninguna Código: Ninguno
1.12.
Bioquímica Código: EUB05
Correquisito: Asignatura:
Enfermería General EUP03
Línea(s) de vinculación con la

1.13.
Promoción de la salud
sociedad y servicio a la
Prevención de enfermedades
comunidad relacionadas:
2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El estudio de la Morfofisiología se propone desarrollar en los estudiantes competencias
para la interpretación y explicación de los mecanismos morfofisiológicos de los aparatos
y sistemas del cuerpo humano, en condiciones de salud y de enfermedad, desde un
enfoque macro y microbiológico.
Vida Nueva
2.2. CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO
Desarrollar en los estudiantes habilidades y conocimiento múltiples en la dinámica de

los procesos fisiológicos en la conservación del homeostasis.
Aplicar habilidades como la reflexión, discusión, diálogo y aplicabilidad del

conocimiento para interpretar el funcionamiento de los sistemas y órganos del cuerpo
humano
2.3. CONTRIBUCIÓN A LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES
En la ejecución de las prácticas pre-profesionales el estudiante:
● Aplicará el conocimiento de morfofisiología para desarrollar habilidades en

el reconocimiento del funcionamiento y estructura del cuerpo humano.
● Aplicará la terminología anatómica en el desarrollo de las actividades de
aprendizaje que realizamos en cada uno de los ámbitos de la vida, laboral y
social.
● Analizará las funciones de cada órgano y sistema del cuerpo humano para
determinar la homeostasis.
Vida Nueva
3. UNIDADES DIDÁCTICAS
NÚMERO DE LA UNIDAD: Uno
NOMBRE DE LA UNIDAD: El Cuerpo humano
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica el plano anatómico
HORAS DE LA UNIDAD
CONTENIDO MÍNIMO APRENDIZAJE EN APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
CONTACTO CON EL PRÁCTICO
AUTÓNOMO
DOCENTE EXPERIMENTAL
1. Introducción anatómica
1.1. Terminología anatómica
1.2. Anatomía, posición anatómica,
localización proximal y distal,
cortes anatómicos, regiones
corporales, cavidades
anatómicas.
2. La célula
2.1. Membrana, citoplasma,
núcleo, organelos
7 0 8
2.2. Unión celular
2.2.1. Tejidos: tejido conectivo,
tejido epitelial, tejido
muscular (estriado, liso,
cardiaco, óseo), tejido
nervioso
3. Anatomía de superficie
3.1. Sistemas del cuerpo humano
3.1.1. Sistema Tegumentario
3.2. El esqueleto
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Analógico-comparativo
Observación
Comparación
Controlado por el docente
METODOLOGÍA Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
Comparación
Abstracción
Generalización
Exposición
Explicación oral
Método activo o clases prácticas
Controlado por el estudiante Enunciación
Vida Nueva
Aclaración
Resolución
Simulación
Interacción
Resolución
Aprendizaje basado en proyectos
Diseño
Planificación
Ejecución
Evaluación
Observación
Controlado por el docente y el estudiante Construcción de supuestos preliminares
Búsqueda de información
Establecimiento de semejanzas y diferencias
Elaboración de descripciones sobre lo
observado
Taller
Resolución de problemas
Materiales convencionales
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Materiales audiovisuales
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audiovisuales
Videos
Materiales telemáticos
RECURSOS Recursos Web
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Blog de recursos educativos
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Pantalla interactiva
Interrogatorio
INSTRUMENTOS Prueba escrita
DE Prueba oral
EVALUACIÓN Observación
Lista de cotejo
Vida Nueva
Rúbrica
Desempeño
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
Drake, Richard L. (2018) Gray Anatomía Básica. Madrid: Elsevier.
Suarez Quintanilla, Juan (2017) Anatomía Humana para Estudiantes de Ciencia en Salud.
España: Elsevier.
Tortora, Gerard j. (2018) Principios de anatomía y fisiología. Argentina: Panamericana.
Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS COMPLEMENTARIA
With Functional Eroschenko, Víctor P, 2008, “DiFiore's Atlas of Histology Correlations”, ISBN
Arnold, C. (2007). El Sistema Óseo. Obtenido de

https://drive.google.com/file/d/12TOd2yGpjyA-9lfJ1DmwC2KQ_1gj7yYo/view
Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

https://drive.google.com/file/d/1BrqjRRO6ULJB2kUe6z5OLdl3rHnhZa_C/view
Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

ltnGmvD0hrFIchym0l4lRYprlZwPUBR/view
Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Dos
NOMBRE DE LA UNIDAD: Cabeza y cuello
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica las diferentes estructuras del cráneo

HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Cráneo.
1.1. Cavidad craneal. Vértebras
cervicales. Hueso Hioides.
Articulación
temporomandibular. Músculos
de la cabeza y del cuello.
Inervación y vascularización,
arteria carótida, pulso, vena
yugular 7 4 12
2. Sistema nervioso
2.1. Central: Encéfalo, médula
espinal
2.2. Periférico: Sistema nervioso
autónomo, nervios espinales y
nervios craneales.
3. Sensibilidad somática y órganos de
los sentidos.
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
METODOLOGÍA Inductivo
Observación
Experimentación
Comparación
Abstracción
Generalización
Exposición
Explicación oral
Simulación
Interacción
Controlado por el estudiante Resolución
Debate
Vida Nueva
Enfrentamiento
Intercambio de opiniones
Dramatización (o role play)
Preparación de una situación
Elaboración de instrucciones
Repartición de información
Asignación de roles
Representación
Evaluación
Diseño
Planificación
Ejecución
Evaluación
Observación
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audiovisuales
Videos
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Vida Nueva
Laboratorio Básico de enfermería
Fantomas del cuerpo humano
Esqueleto humano
Interrogatorio
Prueba escrita
Prueba oral
Observación
INSTRUMENTOS DE Lista de cotejo
EVALUACIÓN Rúbrica
Desempeño
Portafolio (Sistema esquelético)
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
España: Elsevier.

REFERENCIAS COMPLEMENTARIA
BIBLIOGRÁFICAS With Functional Eroschenko, Víctor P, 2008, “DiFiore's Atlas of Histology Correlations”, ISBN



Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Tres
NOMBRE DE LA UNIDAD: Tronco
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Reconoce las partes del aparato respiratorio.

HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Columna vertebral
1.1. vértebras.
2. Tórax
2.1. costillas y esternón.
2.2. Articulaciones. Músculos.
Ligamentos. Inervación y
vascularización.
3. Aparato cardiovascular:
3.1. Corazón y sus cuatro cavidades,
ruidos, la sangre
9 3 12
3.2. Sistema circulatorio: los vasos
sanguíneos arteriales y venas
4. Aparato respiratorio
4.1. Nariz, laringe, tráquea,
Pulmones, pleura, lóbulos
pulmonares, bronquios,
bronquiolos alveolos, ruidos
pulmonares, Inervación y
vascularización
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
Inductivo
METODOLOGÍA Observación
Experimentación
Comparación
Abstracción
Generalización
Exposición
Explicación oral
Simulación
Interacción
Resolución
Controlado por el estudiante
Vida Nueva
Representación
Evaluación
Diseño
Planificación
Ejecución
Evaluación
Observación
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Audiovisuales
Videos
Recursos Web
RECURSOS Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Maquetas de corazón y pulmones
Vida Nueva
Interrogatorio
Prueba escrita
Prueba oral
Observación
Desempeño
Portafolio (Sistema Cardiopulmonar)
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
España: Elsevier.

REFERENCIAS
With Functional Eroschenko, Víctor P, 2008, “DiFiore's Atlas of Histology Correlations”,
ISBN


Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Cuatro
NOMBRE DE LA UNIDAD: Abdomen
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Reconoce las partes de la cavidad abdominal
HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Cavidad abdominal
1.1. Peritoneo, epiplón, mesenterio,
estructuras. inervación y
vascularización.
1.2. Estómago
1.3. Hígado y páncreas estructuras.
3 0 3
sistema venoso portal. vías
biliares. vesícula biliar.
inervación y vascularización
1.4. Intestino: delgado, grueso,
inervación y vascularización
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
Comparación
METODOLOGÍA Abstracción
Generalización
Estudio de caso
Selección del caso
Planteamiento
Análisis del caso
Solución de propuestas
Mesa redonda
Introducción
Controlado por el estudiante Conversación
Opinión
Interrogación
Colaborativo
Presentación del tema
Vida Nueva
División de los equipos
Socialización
Diseño
Planificación
Ejecución
Evaluación
Observación
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Audiovisuales
Videos
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Interrogatorio
Prueba escrita
INSTRUMENTOS DE Prueba oral
EVALUACIÓN Observación
Lista de cotejo
Rúbrica
Vida Nueva
Desempeño
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
España: Elsevier.

REFERENCIAS
ISBN


Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Cinco
NOMBRE DE LA UNIDAD: Génito Urinario
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Reconoce los órganos femeninos y masculinos.
HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Aparato Urinario
1.1. Riñón, Uréter. Vejiga urinaria
uretra. Inervación y
vascularización.
2. Genitales masculinos
2.1. Testículos y epidídimo, cordón
espermático, glándulas
accesorias. Pene. Uretra 7 3 5
masculina. Inervación y
vascularización.
3. Genitales femeninos
3.1. Ovario y trompas. Útero.
Vagina y vulva. Uretra
femenina. Inervación y
vascularización.
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
METODOLOGÍA Comparación
Abstracción
Generalización
Estudio de caso
Selección del caso
Planteamiento
Análisis del caso
Mesa redonda
Introducción
Conversación
Opinión
Interrogación
Colaborativo
Vida Nueva
Socialización
Diseño
Planificación
Ejecución
Evaluación
Observación
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Discos
Audio libros
Audiovisuales
Videos
Recursos Web
RECURSOS
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Maquetas genitales masculino y femenino
Maquetas riñón
Vida Nueva
Interrogatorio
Prueba escrita
Prueba oral
Observación
Desempeño
Portafolio (Sistema urinario y genitales masculinos y femeninos)
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
España: Elsevier.
BIBLIOGRÁFICAS With Functional Eroschenko, Víctor P, 2008, “DiFiore's Atlas of Histology Correlations”, ISBN
Glándulas endocrinas. (2017, 6 de junio). Wikipedia, La enciclopedia libre.

Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Seis
NOMBRE DE LA UNIDAD: Extremidades
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica la anatomía de las extremidades superiores

HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Miembro superior
1.1. Anatomía de superficie, cintura
escapular, hombro, brazo,
antebrazo y mano.
Articulaciones. Músculos.
Inervación y vascularización
2. Miembro inferior 3 0 5
2.1. Anatomía de superficie, Pelvis:
hueso sacro. Cóccix, muslo
fémur, pierna. Articulaciones.
Músculos. Inervación y
vascularización.
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
Comparación
METODOLOGÍA Abstracción
Generalización
Estudio de caso
Selección del caso
Planteamiento
Análisis del caso
Mesa redonda
Controlado por el estudiante Introducción
Conversación
Opinión
Interrogación
Colaborativo
Vida Nueva
Socialización
Diseño
Planificación
Ejecución
Evaluación
Observación
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Audiovisuales
Videos
RECURSOS
Recursos Web
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Interrogatorio
Prueba escrita
Prueba oral
INSTRUMENTOS DE Observación
EVALUACIÓN Lista de cotejo
Rúbrica
Desempeño
Estudio de casos
Vida Nueva
Portafolio
BÁSICA
España: Elsevier.
COMPLEMENTARIA
REFERENCIAS Glándulas endocrinas. (2017, 6 de junio). Wikipedia, La enciclopedia libre.
BIBLIOGRÁFICAS
ISBN



Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Siete
NOMBRE DE LA UNIDAD: Introducción a la fisiología
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Integra los conocimientos de anatomía con la fisiología
HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Introducción a la Fisiología
1.1. Definición de Fisiología
1.1.1. Niveles de organización
estructural. Líquidos
corporales y su 10 2 14
composición. Homeostasis.
2. Fisiología del Sistema Nervioso
3. Fisiología del músculo.
4. Fisiología de los sentidos especiales.
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
Comparación
Abstracción
METODOLOGÍA Generalización
Estudio de caso
Selección del caso
Planteamiento
Análisis del caso
Mesa redonda
Introducción
Conversación
Opinión
Interrogación
Colaborativo
Socialización
Controlado por el docente y el estudiante Aprendizaje basado en proyectos
Vida Nueva
Diseño
Planificación
Ejecución
Evaluación
Observación
Construcción de supuestos preliminares
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Audiovisuales
Videos
Recursos Web
RECURSOS Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Maqueta fibra muscular
Interrogatorio
Prueba escrita
Prueba oral
INSTRUMENTOS DE
Observación
EVALUACIÓN
Lista de cotejo
Rúbrica
Desempeño
Vida Nueva
Portafolio (Funciones de los músculos del cuerpo humano)
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
España: Elsevier.
COMPLEMENTARIA
BIBLIOGRÁFICAS
ISBN



Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Ocho
NOMBRE DE LA UNIDAD: Fisiología de la sangre y sistema inmunológico
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica los diferentes grupos sanguíneos
HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Sistema linfático e inmunológico
1.1. Sangre e inmunología.
1.2. Fisiología de la hemostasia
5 0 7
1.3. Fisiología de los hematíes
1.4. Fisiología de los leucocitos
2. Grupos sanguíneos y sistema Rh.
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
Comparación
Abstracción
Generalización
METODOLOGÍA Exposición
Explicación oral
Método activo o clases prácticas
Enunciación
Controlado por el estudiante Aclaración
Resolución
Simulación
Interacción
Resolución
Diseño
Planificación
Ejecución
Controlado por el docente y el estudiante Evaluación
Observación
Vida Nueva
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Discos
Audio libros
Audiovisuales
Videos
RECURSOS
Recursos Web
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Interrogatorio
Prueba escrita
Prueba oral
Observación
INSTRUMENTOS DE
Lista de cotejo
EVALUACIÓN
Rúbrica
Desempeño
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS Suarez Quintanilla, Juan (2017) Anatomía Humana para Estudiantes de Ciencia en Salud.
España: Elsevier.
Vida Nueva
COMPLEMENTARIA


Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Nueve
NOMBRE DE LA UNIDAD: Fisiología del sistema cardiovascular
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Conoce el funcionamiento del sistema cardiovascular
HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Sistema cardiovascular
1.1. Dinámica cardiocirculatoria
1.2. Presión arterial y pulso
2 0 5
periférico
1.3. Regulación del sistema
cardiovascular
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
Comparación
Abstracción
Generalización
Explicación oral
Mesa redonda
Opinión
Controlado por el estudiante Colaborativo
Socialización

Diseño
Planificación
Ejecución
Controlado por el docente y el estudiante Evaluación
Observación
Vida Nueva
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Discos
Audio libros
Audiovisuales
Videos
RECURSOS
Recursos Web
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Interrogatorio
Prueba escrita
Prueba oral
Observación
Desempeño
Portafolio
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
REFERENCIAS Drake, Richard L. (2018) Gray Anatomía Básica. Madrid: Elsevier.
BIBLIOGRÁFICAS Suarez Quintanilla, Juan (2017) Anatomía Humana para Estudiantes de Ciencia en Salud.
España: Elsevier.
Vida Nueva
COMPLEMENTARIA

ISBN


Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Diez
NOMBRE DE LA UNIDAD: Fisiología de aparatos digestivos
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Conoce las partes y funcionamiento del Sistema Digestivo.
HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Fisiología del sistema digestivo.
1.1. Organización, funciones
2. Cavidad bucal
2.1. Faringe, esófago, estructuras.
inervación y vascularización.
3. Proceso digestivo
3.1. Motilidad. secreción. regulación 6 3 11
de la función digestiva.
3.2. Digestión y absorción, fases de
la digestión: cefálica, gástrica e
intestinal.
3.3. Función inmunitaria del sistema
digestivo
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
Abstracción
Generalización
Exposición
Explicación oral
Simulación
Interacción
Resolución
Representación
Evaluación
Vida Nueva
Diseño
Planificación
Ejecución
Evaluación
Observación
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Discos
Audio libros
Audiovisuales
Videos
RECURSOS
Recursos Web
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Interrogatorio
Prueba escrita
INSTRUMENTOS DE
Prueba oral
EVALUACIÓN
Observación
Lista de cotejo
Vida Nueva
Rúbrica
Desempeño
Portafolio (Sistema Digestivo)
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
España: Elsevier.
COMPLEMENTARIA
BIBLIOGRÁFICAS
ISBN



Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Once
NOMBRE DE LA UNIDAD: Fisiología del sistema endócrino
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica las partes del sistema Endócrino
HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Hormonas
1.1. Formación, clasificación,
secreción y funciones de las
hormonas.
1.2. Regulación, control,
mecanismos de acción
hormonal.
2. Fisiología del sistema endócrino
2.1. Hormonas adenohipofisarias,
neurohipofisarias.
2.2. Tiroides y paratiroides
2.2.1. Funciones de las hormonas 8 0 9
tiroideas y paratiroideas.
2.3. Páncreas
2.3.1. Secreción y funciones de
las hormonas.
2.4. Glándulas suprarrenales
2.4.1. Secreción, regulación,
control; función de las
hormonas
3. Hormonas de los sistemas
reproductores
3.1. Ovarios, placenta, testículos
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
Comparación
Abstracción
Generalización
Controlado por el estudiante Exposición
Vida Nueva
Explicación oral
Mesa redonda
Opinión
Colaborativo
Socialización

Diseño
Planificación
Ejecución
Evaluación
Observación
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Discos
Audio libros
Audiovisuales
RECURSOS Videos
Recursos Web
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Vida Nueva
Interrogatorio
Prueba escrita
Prueba oral
Observación
Desempeño
Portafolio
Estudio de casos
Portafolio
BÁSICA
España: Elsevier.
BIBLIOGRÁFICAS Glándulas endocrinas. (2017, 6 de junio). Wikipedia, La enciclopedia libre.

ISBN


Vida Nueva
NÚMERO DE LA UNIDAD: Doce
NOMBRE DE LA UNIDAD: Fisiología del sistema urinario
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Integra conocimiento de fisiología del Sistema Urinario
HORAS DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1. Sistema Renal
1.1. Nefrona organización y
funciones del sistema renal.
1.2. Función renal, Filtración.
Reabsorción. Secreción. 6 2 11
Excreción.
1.3. Micción: Regulación de los
procesos renales (Producción de
diuresis)
MÉTODO TÉCNICA
Deductivo
Enunciado
Comprobación
Aplicación
Observación
Comparación
Conclusiones
Inductivo
Observación
Experimentación
Comparación
Abstracción
Generalización
Explicación oral
Simulación
Interacción
Resolución
Representación
Evaluación
Diseño
Controlado por el docente y el estudiante Planificación
Ejecución
Evaluación
Vida Nueva
Observación
observado
Taller
Impresos
Libros
Fotocopias
Enciclopedias
Textos
Portafolio
Imágenes
Diapositivas
Fotografías
Audios
Discos
Audio libros
Audiovisuales
Videos
RECURSOS
Recursos Web
Páginas web
Campus virtual
Youtube
CEDÍA-Proquest
Chat
Repositorios
Sitios web
Equipos
Proyector
Parlantes
Pc
Roll up
Interrogatorio
Prueba escrita
Prueba oral
Observación
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
DE
Rúbrica
EVALUACIÓN
Desempeño
Portafolio
Estudio de casos
Portafolio
Vida Nueva
BÁSICA
Suarez Quintanilla, Juan (2017) Anatomía Humana para Estudiantes de Ciencia en Salud. España:
Elsevier.

REFERENCIAS


Vida Nueva
4. SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE APRENDIZAJE PUNTAJE PORCENTAJE
Aprendizaje en contacto con el
2 puntos 20%
docente
Aprendizaje autónomo 2 puntos 20%
Aprendizaje práctico - experimental 3 puntos 30%
Evaluaciones de unidades y final 3 puntos 30%

TOTAL 10 puntos 100%
5. PERFIL DEL DOCENTE

Licenciada /o en enfermería / Doctor en medicina
TÍTULO DE TERCER NIVEL Licenciado en ciencias de la educación especialidad
Biología
TÍTULO DE CUARTO NIVEL En especialidades asistenciales
ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN Áreas a fines
6. REVISIÓN Y APROBACIÓN
ELABORADO POR REVISADO APROBADO
FIRMA DE LOS DOCENTES FIRMA DEL COORDINADOR FIRMA DEL

QUE DICTAN LA DE CARRERA COORDINADOR
ASIGNATURA ACADÉMICO
FECHA: 01/04/2022 FECHA: 01/04/2022 FECHA: 01/04/2022
Docente 1:
______________________ ______________________ ___________________
Lcda. Tintin Kembli Lcda. Vallejo Alejandra Mg. Ángel Cornejo
Vida Nueva
7. TRABAJO FINAL DE ASIGNATURA

VIDA NUEVA
TRABAJO FINAL DE ASIGNATURA

DATOS INFORMATIVOS
Investigar acerca de la fisiología de los diferentes aparatos y
TEMA:
sistemas.
OBJETIVO Identificar las estructuras y funciones normales de los diferentes
GENERAL: aparatos y sistemas según las unidades de análisis.
ESTRATEGIA/
Trabajo de laboratorio
TÉCNICA:
Planificación
Sobre la base de su conocimiento de la estructura anatómica y
fisiológica del cuerpo humano:
● Analice las estructuras anatómicas de cada segmento del
cuerpo
● Analice las funciones fisiológicas
Verificación de hipótesis
● Reflexione sobre la importancia de las partes del cuerpo
humano
● Reflexione sobre la importancia del funcionamiento de los
diferentes órganos del cuerpo humano
PASOS /
ACTIVIDADES: Toma de medidas
● Conceptualice las estructuras anatómicas asignadas
● Conceptualice las funciones fisiológicas
Análisis de resultados:
● Las estructuras anatómicas
● Funciones fisiológicas del cuerpo humano
Elaboración del informe escrito

Elabore un informe:
● Las estructuras anatómicas
● Funciones fisiológicas de los diferentes aparatos y
sistemas según los designados por el docente.
Vida Nueva
Drake, Richard L. (2018) Gray Anatomía Básica. Madrid:
Elsevier.
Suarez Quintanilla, Juan (2017) Anatomía Humana para
Estudiantes de Ciencia en Salud. España: Elsevier.
Tortora, Gerard j. (2018) Principios de anatomía y fisiología.
Argentina: Panamericana.
Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología.

Barcelona. Elsevier
With Functional Eroschenko, Víctor P, 2008, “DiFiore's Atlas of
BIBLIOGRAFÍA: Histology Correlations”, ISBN

https://drive.google.com/file/d/12TOd2yGpjyA-
9lfJ1DmwC2KQ_1gj7yYo/view

https://drive.google.com/file/d/1BrqjRRO6ULJB2kUe6z5OLdl3r
HnhZa_C/view
Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de

https://drive.google.com/file/d/1-
Vida Nueva
VIDA NUEVA
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL PIS POR FASE
N° CRITERIOS PARÁMETROS
1 punto 0,5 puntos 0 puntos
1 Portada Presenta los elementos Presenta algunos
No presenta portada
completos elementos
2 Objetivo Se alinea al plan del Se alinea al plan del No presenta el objetivo
PIS por fase y está PIS por fase, pero no o no se alinea al plan
bien redactado está bien redactado del PIS
2 puntos 1 punto 0 puntos
Desarrolla el esquema
Desarrolla el esquema No presenta el marco
de contenidos
de contenidos teórico o no se
3 Marco Teórico presentado en el plan presentado en el plan desarrolla el esquema
del PIS por fase, pero
del PIS por fase. de contenidos
no se sujeta a las
Sujeto a las normas de presentado en el plan
normas de redacción
redacción académica del PIS
académica
2 puntos 1 punto 0 puntos
No presenta la
Presenta los aspectos Presenta parcialmente
4 Metodología metodología o no
de la metodología los aspectos de la
presenta los aspectos
señalados en el plan metodología señalados
señalados en el plan
por fase. en el plan por fase.
por fase.
3 puntos 1,5 puntos 0 puntos
Alcanza totalmente los Alcanza parcialmente No presenta los
5 Resultados resultados esperados los resultados resultados o no son los
para la fase esperados para la fase esperados para la fase
correspondiente. correspondiente. correspondiente.
Presenta las Presenta las
6 Bibliografía No presenta la
referencias según referencias sin normas
bibliografía
normas APA APA
TOTAL: /10
DESARROLLO-SEGUIMIENTO-SUSTENTACIÓN/0.5:
CONSIDERACIONES 0.1 MUY BUENO 0.05 BUENO 0.01 REGULAR

Vida Nueva
Secuencia lógica Lleva un 100% de Lleva un 90 % de Lleva un 75% de
secuencia lógica de un secuencia lógica de un secuencia lógica de un
conocimiento básico a conocimiento básico a conocimiento básico a un
un conocimiento más un conocimiento más conocimiento más
desarrollado. desarrollado. desarrollado.
Contenido Cubre los temas a Cubre los temas a Cubre los temas a
profundidad con profundidad con profundidad con detalles
(Estructura anatómica y detalles y ejemplos detalles y ejemplos y ejemplos sobre el tema
fisiológica) sobre el tema en un sobre el tema en un 90% en un 75%
100%
Tiempo El tiempo es el El tiempo es el El tiempo es el apropiado

apropiado para el apropiado para el para el proceso
proceso aprendizaje en proceso aprendizaje en aprendizaje en un 75%
un 100% un 90 %
Claridad y precisión El estudiante al 100% El estudiante en un 90% El estudiante en un 50 %

puede con precisión puede con precisión puede contestar muy
contestar todas las contestar la mayoría de pocas preguntas, sin
preguntas planteadas las preguntas mucha precisión.
sobre el tema. planteadas sobre el
tema.
Diseño de presentación La presentación La presentación La presentación

demuestra en un 100% demuestra, en un 80% demuestra en un 50%,
creatividad, orden y creatividad, orden y creatividad, orden y
tamaño adecuado de tamaño adecuado de tamaño adecuado de
letras para la letras para la letras para la
sustentación. sustentación. sustentación.
Vida Nueva
8. DISEÑO INSTRUCCIONAL
El estudio de la Morfofisiología se propone desarrollar en los estudiantes competencias para la interpretación y

Descripción de la asignatura: explicación de los mecanismos morfofisiológicos de los aparatos y sistemas del cuerpo humano, en condiciones de salud
y de enfermedad, desde un enfoque macro y microbiológico.
Tipos de aprendizaje estimados y planificados

Adquisición
60
50
40
Grafica del aprendizaje combinado Producción 30 Colaboración
% Estimado 53.13 46.88 20

0
% Planificado 53.13 46.88 10
0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 120.00
0
Asincrono Sincrono (cara a cara)
Práctica Discusión
Investigación
Vida Nueva
Vida Nueva

2 .Syllabus

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2 .Syllabus

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

1.1. Estructura institucional: Campus Norte

Línea(s) de vinculación con la

2.1. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Desarrollar en los estudiantes habilidades y conocimiento múltiples en la dinámica de

Aplicar habilidades como la reflexión, discusión, diálogo y aplicabilidad del

2.3. CONTRIBUCIÓN A LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

En la ejecución de las prácticas pre-profesionales el estudiante:

● Aplicará el conocimiento de morfofisiología para desarrollar habilidades en

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

Arnold, C. (2007). El Sistema Óseo. Obtenido de

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica las diferentes estructuras del cráneo

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

Arnold, C. (2007). El Sistema Óseo. Obtenido de

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Reconoce las partes del aparato respiratorio.

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

Glándulas endocrinas. (2017, 6 de junio). Wikipedia, La enciclopedia libre.

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica la anatomía de las extremidades superiores

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

Arnold, C. (2007). El Sistema Óseo. Obtenido de

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

Arnold, C. (2007). El Sistema Óseo. Obtenido de

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

Aprendizaje basado en proyectos

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

With Functional Eroschenko, Víctor P, 2008, “DiFiore's Atlas of Histology Correlations”,

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

Arnold, C. (2007). El Sistema Óseo. Obtenido de

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

Aprendizaje basado en proyectos

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

With Functional Eroschenko, Víctor P, 2008, “DiFiore's Atlas of Histology Correlations”,

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

Mulroney, Susan E. (2916) Netter Fundamentos de Fisiología. Barcelona. Elsevier

Bryson, B. (2020). El cuerpo humano. Obtenido de

Frederic, M. (2020). Atlas de anatomía humana. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/1-

Evaluaciones de unidades y final 3 puntos 30%

5. PERFIL DEL DOCENTE

ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN Áreas a fines

FIRMA DE LOS DOCENTES FIRMA DEL COORDINADOR FIRMA DEL

FECHA: 01/04/2022 FECHA: 01/04/2022 FECHA: 01/04/2022

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO