Instrumento Psicopedagógico de Fase Diagnóstica

Junio 2020
Elaborado por la Psicóloga Crisilda Bello

El presente cuestionario tiene como objetivo principal realizar una mirada

diagnóstica psicopedagógica acerca de la convivencia en la comunidad educativa y
los aspectos pedagógicos del año escolar pasado ______-______e inicio del año
escolar actual _____-_____, el cual consiste en 20 ítems, ha de ser aplicado a padres
y docentes, y coordinado por el equipo de gestión. Los resultados del mismo servirán
de guía a los orientadores y psicólogos de dichos los centros para la elaboración de
un plan de acción preventivo para ejecutarlo en el presente año escolar.
Centro Educativo: _________________________________________
Fecha de aplicación: ______________________

A continuación, se le presenta un conjunto de ítems, marque con una “X” la

respuesta que mejor represente su situación.
1. ¿Con quién(es) vive(n) los alumnos/as? Especifique la cantidad.
1). _____ Ambos padres. 2). ____Padres y hermanos 3)._____Madre 4)._____Padre
5)._____Abuelos u otros familiares.

2. ¿Cuál es la cantidad de padres de acuerdo con su estado civil/ situación personal?

1). ___ Casados 2). ___Soltero/a 3). ___Separados 4). ___Unión libre 5). ___Viuda/o.

3. ¿Cuál es la cantidad de padres según el nivel académico?

1).____ Sin estudios 2). ____ Primario 3). ____ Secundario 4). ____ Superior

4. ¿Cuáles son las medidas disciplinarias empleadas por los padres para solucionar los
conflictos de sus hijos?
1).___Diálogo reflexivo 2). ___Violencia verbal 3). ___Castigo físico 4). ___Otro ________

5. ¿Gran parte de los alumnos/as tratan con cortesía y respeto a los docentes, orientador/
psicólogo y personal de apoyo y administrativo?
1).___Siempre 2).___Casi siempre 3). ___A veces 4). ___Pocas veces 5).___Nunca

6. ¿Los alumnos/as cuidan el mobiliario y los materiales educativos propios y ajenos?

1).___Siempre 2).___Casi siempre 3).___A veces 4).___Pocas veces 5).___Nunca

7. ¿Cuál es la matrícula de alumnos/as en los diferentes niveles?

1). _______ Hembras (Nivel Inicial) 2). _______Varones (Nivel Inicial)
3). _______ Hembras (Nivel Primario) 4). _______Varones (Nivel Primario)
5). _______ Hembras (Nivel Secundario) 6). _______Varones (Nivel Secundario)
7). _______ Hembras (Adultos) 8). _______Varones (Adultos)
8. ¿Cuál es la cantidad de alumnos/as que presentan conducta violenta (verbal/física) el año
escolar pasado?
1). _____/_____Hembras (Nivel Inicial) 2)._____/_____Varones (Nivel Inicial)
3). _____/_____Hembras (Nivel Primario) 4). _____/_____Varones (Nivel Primario)
5). _____/_____Hembras (Nivel Secundario) 6). _____/_____Varones (Nivel Secundario)
7). _____/_____Hembras (Adultos) 8). ______/______Varones (Adultos)

9. ¿Cuáles son las causas más frecuentes de los conflictos entre los/as alumnos/as?
1). ___ Maltrato verbal 2). ___ Maltrato físico .3). ___ Acoso escolar 4). ___ Pocas habilidades
sociales 5). ___Otro _______________________________________________

10. ¿Ha existido acoso escolar/ ciberacoso (Bullying o ciberbullying) entre los alumnos/as?
1).___Si 2). ___No
Si la respuesta es afirmativa, ¿Cuál es la causa del acoso escolar?
Por el tipo de: a).____Religión b).____Pelo c).____Discapacidad d).___Situación económica
e). ____ Raza/color de piel. F). ______________________Otra

11. ¿Cuál es la cantidad de alumnos/as con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

(NEAE)?
1)._____Sensorial 2). _____Auditiva 3). _____Visual 4). _____ Motora 5). ___________ Otra
Cantidad total. ______

12. ¿Cuál es la cantidad de alumnos/as que han reprobado el grado?

1). _______ Hembras (Nivel Inicial) 2). _______Varones (Nivel Inicial)
3). _______ Hembras (Nivel Primario) 4). _______Varones (Nivel Primario)
5). _______ Hembras (Nivel Secundario) 6). _______Varones (Nivel Secundario)
7). _______ Hembras (Adultos) 8). _______Varones (Adultos)

13. ¿Cuáles son los factores que influyen en el bajo rendimiento escolar de los alumnos/as?
1). ___ Hábitos y técnicas de estudios inadecuados. 2). ___ Dificultades emocionales. 3). ___
Poco apoyo familiar. 4). ___ Desatención/desconcentración. 5). ___ Baja calidad de la
enseñanza del docente. 6). ___
Otro___________________________________________________

14. ¿Había alguna alumna embarazada el año escolar pasado?

a). ___Si b). ___ No.
Si la respuesta es afirmativa, especifique la cantidad _____

15. ¿Cuáles son los factores de riesgo psicosociales que podrían estar afectando más a los
niños/as/adolescentes de la comunidad?
1). ___ Disfunción/ desintegración familiar.
2). ___ Manejo inadecuado de las redes sociales.
3). ___ Alteraciones de la salud mental (Depresión, ansiedad, entre otras)
4). ___ Uso/abuso del alcohol/ sustancias psicoactivas.
5). ___ Otro_______________________________

16. ¿Cuáles medidas adopta el centro educativo para prevenir los riesgos psicosociales la
sexualidad precoz en los/las alumnos/as?
1). ___ Charlas y talleres de orientación colectiva a los alumnos/as.
2). ___ Orientación individual a los/as estudiantes.
3). ___ Charlas educativas a los padres.
4). ___ Otro___________________________________________________

17. ¿Cuáles son las medidas disciplinarias que el director/a, orientador y los docentes aplican
para resolver los conflictos?
1). ___ Diálogo reflexivo. 2). ___ Agresión verbal. 3). ___ Agresión física. 4). ___ Expulsiones.
5). ___ Aquellas establecidas en las Normas del Sistema Educativo para la Convivencia
Armoniosa en los Centros Educativos Públicos y Privados (MINERD, 2013) de acuerdo las faltas
cometidas.

18. ¿Ha padecido usted o alguna persona cercana a usted del COVID 19?
a). ___ Sí
b). ___ No

19. ¿Ha fallecido algún ser querido por causa del COVID-19?
a). ___ Sí
b). ___ No

20. ¿Cuáles de las siguientes reacciones emocionales ha presentado?

a). ___ Estrés
b). ___ Incertidumbre
c). ___ Ansiedad
d). ___ Tristeza
e). ___ Culpa
f). ____________________Otra

Antes de devolver el cuestionario asegúrese de haber contestado todas las

preguntas.
¡Gracias por su colaboración!