ALUMNA: ANDRE VIDAL FECHA: 20/05/20

GRADO Y SECCION: 4° D

SEMANA 7

ARTE Y CULTURA

¡DILO EN UN FANZINE!
Actividad:
¡Hablemos de nuestras emociones!
 La literatura es una gran fuente de inspiración. A continuación, encontrarás tres
citas de autores que tratan sobre emociones como la ira, la tristeza y el miedo.
Leer y analizar estas frases, nos ayudará a imaginar y generar ideas para

- Frase sobre la ira en el libro “Domar al tigre interior” de Thich Nhat Hanh:
“La comprensión es el factor liberador, es lo que nos libera y permite que se
produzca la transformación. En esto consiste la práctica de cuidar de la ira”.

- Frase sobre el miedo en el libro “Las dos después de la medianoche” de Stephen

King:
“No renuncies a tu miedo, pero tampoco te entregues a él. Conserva la calma e
intenta razonar. Te sorprenderá la cantidad de veces que este sistema funciona”.

- Frase sobre la tristeza en el libro “El curioso incidente del perro a medianoche” de
Mark Haddon:
“A veces nos ponemos tristes por algo y no nos gusta decirles a los demás que
elaborar nuestro fanzine como proyecto artístico

 Reflexiona sobre estas frases y responde las siguientes preguntas. No olvides

guardar las respuestas en tu portafolio personal.

- ¿Sobre qué te hacen pensar las frases?

R: Me hacen pensar en algunos momentos que he pasado en vida.
- ¿Con cuál de las frases te identificas en este momento? ¿Por qué lo dices?
R: “No renuncies a tu miedo, pero tampoco te entregues a él. Conserva la
calma e intenta razonar. Te sorprenderá la cantidad de veces que este
sistema funciona”. Porque me da a entender que no debo rendirme, tengo
que tener motivación para pode seguir para lo que me esforzado.
- ¿Cómo relacionas esta frase con alguna experiencia en tu convivencia
familiar?
R: De que en nuestra familia debemos tener relación que nos pueda ayudar
con nuestras dificultades, como en este tiempo de pandemia tenemos que
estar unidos pase lo que pase
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GRADO Y SECCION: 4° D
 ALUMNA: ANDRE VIDAL FECHA: 20/05/20
GRADO Y SECCION: 4° D

 Revisa esta información para aprender más sobre las emociones. Te invitamos
a leer el texto titulado “Emociones… ¿Qué son? ¿Cómo se manifiestan?”.

 Enseguida, contesta las siguientes preguntas:

- ¿Cómo te sientes en este momento?
R: Bien al saber de cómo es que las emociones actúan en nuestro cuerpo y
por qué se da.
- ¿Cómo expresas esa emoción? ¿Cómo reacciona tu cuerpo?
R: Trato de relajarme y pensar, mi cuerpo reacciona bien.
- ¿Influye en tu convivencia familiar? ¿Cómo? ¿Cómo puedes mejorar la
situación?

Actividad:
R: No mucho.

Lo digo
en mi fanzine
La palabra fanzine resulta de la abreviatura de “fan’s magazine”, que al
traducirlo significa “revista para fanáticos”. Es una publicación hecha con
pocos recursos ¡y mucha creatividad! Suele tratar temas relacionados al
arte, la cultura y la sociedad. ¡Hagamos uno!
• Planifica tu trabajo. Busca un espacio de tu casa en el que puedas trabajar
con tranquilidad. Planea cómo será tu fanzine desde el inicio hasta el final.
Toma apuntes sobre cómo te gustaría que quede y sobre la emoción o
emociones que quieres representar. Piensa en los dibujos, caricaturas,
frases de libros o películas, poemas, la letra de alguna canción, palabras u
otros que quisieras incluir para expresar tus emociones.
• Produce tus trabajos preliminares. Elabora un prototipo de tu fanzine.
Prueba diversas maneras de doblar el papel. Inténtalo con el modelo que te
dejamos a continuación:
• Explora y experimenta. Prueba con diversas líneas, puntos y trazos cortos.
Con un lapicero traza líneas en distintos sentidos. Ensaya líneas distantes,
cercanas, superpuestas. Explora con puntos, bolitas, pequeños trazos rectos
y largas líneas sinuosas. Busca formar texturas con el trazo que logras con
el lapicero. Revisa el ejemplo a continuación y realiza una galería de trazos
• Revisa y afina detalles. Haz tu prototipo de fanzine, según la planificación
de tu trabajo y lo que aprendiste al practicar con los tipos de líneas.
Muéstralo a tu familia o amigas/os para que te brinden alguna sugerencia
de mejora. Modifica tu trabajo según sea necesario.
ALUMNA: ANDRE VIDAL FECHA: 20/05/20
GRADO Y SECCION: 4° D

AUTOEVALUACIÓN:
• ¿Qué he aprendido al desarrollar estas actividades?

• ¿Qué dificultades he tenido? ¿Cómo las he superado?

• ¿Sobre qué aspectos relacionados al manejo de mis emociones he podido

reflexionar al elaborar mi fanzine?

• ¿En qué otros proyectos puedo aplicar lo aprendido?