PLANIFICACIÓN DEL TALLER “REFORZANDO

CONOCIMIENTOS DE INGLÈS Y MATEMÀTICAS

DIRIGIDO A NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LAS
PAROQUIAS RURALES DEL CANTÒN GUANO”.

1. PORTADA

Tema:

TALLER “REFORZANDO CONOCIMIENTOS DE INGLÈS Y MATEMÀTICAS

DIRIGIDO A NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LAS PAROQUIAS RURALES
DEL CANTÒN GUANO”.
Coordinadores
Ing. Eugenia Naranjo eugenia.naranjo@espoch.edu.ec 0987138376
Lic. Angela Cecibel Moreno angela.moreno@espoch.edu.ec 0998327385
Dra. Olga Barrera Cárdenas obarrera@espoch.edu.ec 0959261494
Ing. Marìa Verònica Albuja maria.albuja@espoch.edu.ec 0993599252
Ing. Sayuri Bonilla Novillo smbonilla@espoch.edu.ec 0992550106

Lugar donde va a realizarse la capacitación: Parroquias Rurales del Cantón Guano

Descripción del curso

“REFORZANDO CONOCIMIENTOS DE INGLÈS

Y MATEMÀTICAS DIRIGIDO A NIÑOS Y
TALLER:
ADOLESCENTES DE LAS PAROQUIAS
RURALES DEL CANTÒN GUANO”.
NÚMERO DE HORAS: CUARENTA (40) HORAS DE CLASES
 HORA: De lunes a viernes: 18h00 – 19h00

DURACIÓN: Julio - Agosto 2022

NÚMERO DE
50 estudiantes
PARTICIPANTES:

2. RESUMEN DEL TALLER

El estudio de las matemáticas y el inglés son fundamentales para el desarrollo intelectual de los
niños y jóvenes, ayudándoles a razonar ordenadamente, hacer lógicos y críticos así como a
conocer un nuevo idioma a través de juegos y talleres; los cuales son considerados como la base
fundamental para distintas actividades en la faceta de su vida estudiantil.
En el ámbito educativo el taller pretende garantizar la adquisición de fundamentos básicos que
les permita una mejor adaptación en cada una de sus actividades educativas, mediante juegos,
experimentos prácticos, pensamientos críticos, teniendo como objetivo fundamental elevar el
rendimiento académico y estimular el aprendizaje en cada uno de ellos.

3. BENEFICIARIOS Y PARTICIPANTES
Jóvenes /GAD Municipal del Cantón Guano.

OBJETIVOS
GENERAL
 Desarrollar habilidades en las materias básicas, para un mejor desempeño académico en los
niños y jóvenes a través de nuevas oportunidades de nivelación complementarias a las
actividades curriculares.

ESPECÍFICOS

 Crear conocimientos básicos en las matemáticas a fin de que el estudiante pueda mejorar su
 rendimiento académico.

 Reforzar temas básicos del idioma inglés a través de actividades lúdicas.

 Aprovechar la enseñanza del idioma Inglés mediante presentaciones y descripciones
sencillas de personas, lugares, actividades e intereses.
 Crear ambientes de aprendizajes innovadores para la asimilación de los conocimientos
durante el desarrollo del taller.

4. METODOLOGÍA

El taller se desarrollará de forma teórica-práctica que incluye una amplia variedad de

actividades como presentaciones, tareas individuales, trabajo en grupo, trabajo
autónomo, etc. son componentes importantes para el desarrollo del taller. Se requiere
la asistencia regular y la participación activa de cada participante.

5. EVALUACIÓN

Asistencia 70%

Trabajo final 30%

TOTAL 100%
6. RECURSOS

MATERIALES HUMANOS

• Computador • Docentes Instructores

• Hojas de trabajo • Autoridades de la Facultad

• Web pages • Estudiantes

• Certificado de Asistencia y Aprobación

• Certificado de Participación-Docentes

7. CONTENIDOS ASIGNATURAS

MATEMÀTICA BÀSICA - JÒVENES (15 A 17 AÑOS)

Docentes:
Ing. Verónica Albuja
Dra. Olguita Barrera
Ing. Eugenia Naranjo
Ing. Sayuri Bonilla

(20 horas presenciales 20 trabajo autònomo)

Semana 1

1. Productos Notables, Cocientes notables, Ruffini

2. Potenciación y Radicación (Racionalización)
3. Descomposición de fracciones parciales
 4. Intervalos, Inecuaciones (Tipos)
5. Inecuaciones exponenciales y logaritmicas

Semana 2 6. Valor absoluto (Ecuaciones e Inecuaciones)

7. Dominio, Recorrido, grafica
8. Tipos de Funciones (Lineal, Cuadrática,
Exponencial y Logarítmica)
9. Función Valor absoluto – Función parte
entera
10. Función compuesta (Operaciones)

ENGLISH FOR TEENAGERS (FROM 15 TO 17 YEARS OLD)

Docente:
Lic. Cecibel Moreno

(20 in class hours – 20 autonomous class)

Week one 1. Subject, object, possessive and reflexive

pronouns, and possessive adjectives.
2. Using TO BE in present
3. Prepositions of Place
4. Vocabulary associated with the topic.
5. Simple present tense.
6. Pre reading activities: Previewing: headings,
subheadings, table of contents.
7. Vocabulary associated with readings.

This content should be developed in context

along with personal information.
Week two 1. Countable and uncountable nouns
2. There is / There are
3. Quantifiers: a lot of – a few – a little
 4. Some – many – much – any
5. Describing pictures
6. Past tense
7. Irregular verbs.
8. Vocabulary associated with readings.

ENGLISH FOR CHILDREN (9 to 11 years old)

Week one - Alphabet

- Numbers
- Colors
- Months of the year
- Days of the week
- Animals
- Sports
- Parts of the Body

Week two - Songs

- Weather
- Singular and plural nouns
- Verb To-Be
- Parts of the house
- Fruits
- Presentation: “My name is…” “I am 6 years
old”. Etc.
- Family
8. BIBLIOGRAFÍA

Leithold, Louis(1992). El cálculo con geometría analítica .México:Harla.

5.Zurro Moro, M. Á. Zurro Moro, M. Á. y Hernández Rodríguez, E. (2012). Algebra
lineal y geometría . Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/espoch/titulos/52540
Boada, E. Vargas, E; Nuñez, L. A.(2019). Álgebra lineal. Universidad Abierta para
Adultos (UAPA). Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/espoch/176649?page=8
Gutiérrez García, I(2012). Álgebra lineal. Recuperado de:
https://elibro.net/es/ereader/espoch/69865?page=1
Castellet, M; Llerena, I.(2000). Álgebra lineal y geometría. Recuperado de:
https://elibro.net/es/ereader/espoch/127789?page=10
Ruiz Basto, J.(2015). Geometría analítica.. Recuperado de:
https://elibro.net/es/ereader/espoch/40392?page=12
https://www.qu.edu.qa/static_file/qu/students/documents/Countable%20and%20Uncoun
table.pdf
https://agendaweb.org/grammar/countable-uncountable-worksheets-resources.html
https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/13488/3/UNIT%2015_COUNTABLE_U
NCOUNTABLE_NOUNS_QUANTIFIERS.pdf
https://ngl.cengage.com/assets/downloads/grex_pro0000000538/grex1_su3.pdf
https://www.perfect-english-grammar.com/simple-present-exercises.html
https://agendaweb.org/verbs/present-simple-worksheets-lessons
https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico
https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/search
https://www.google.com/search?q=wordwall+present+simple&rlz=1C1CHBF_esEC901
EC902&oq=WPRDW&aqs=chrome.4.69i57j0i10i433j0i10l3j0i10i131i433j0i10l4.4760j
0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8
https://www.youtube.com/results?search_query=EASY+ENGLISH
9. HORARIO

TALLER DE CAPACITACIÒN

HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

18h00-19h00
Algebra Básica Trigonometría Inglés Física Geometría Plana
 ANGELA Firmado
Firmado electrónicamente por: digitalmente por
MARIA CECIBEL ANGELA CECIBEL
VERONICA MORENO MORENO NOVILLO
Fecha: 2022.07.26
ALBUJA LANDI
NOVILLO 16:48:48 -05'00'

Ing. Maria Verònica Albuja Lic. Angela Cecibel Moreno

DOCENTE DOCENTE

Firmado electrónicamente por:

OLGA BEATRIZ Firmado electrónicamente por:

BARRERA EUGENIA MERCEDES

CARDENAS NARANJO VARGAS

Dra. Olga Barrera Cárdenas Ing. Eugenia Naranjo Vargas

DOCENTE DOCENTE

Firmado electrónicamente por:

SAYURI
MONSERRATH
BONILLA NOVILLO

Ing. Sayuri Bonilla Novillo

DOCENTE