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Objetivos de aprendizaje:
• Familiarizar al estudiante con los procesos de identificación de peligros higiénicos que se puedan
presentar en un proceso o actividad ocupacional
• Identificar los peligros y evaluar los riesgos físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicoso-
ciales en los lugares de trabajo.
• Proponer medidas de prevención y control
Figura aplicables
1. Criterios a lospara
de elegibilidad riesgos higiénicos
la distinción evaluados.
de teorías pedagógicas
Fuente: propia
¡Reflexionemos!
Criterios de evaluación del taller: Lorem ipsum
En la evaluación del taller se tendrán en cuenta el análisis y descripción de cada una de las tareas
realizadas en los procesos de soldadura.
Página web o enlace Lorem ipsum
En los hallazgos, en cuanto a los peligros relacionados con la higiene industrial, se espera que se re-
externo.
conozcan todos los peligros expuestos en el video.
Se espera que las propuestas de intervención y control sean pertinentes a la naturaleza de los peli-
gros higiénicos hallados y a la magnitud del riesgo evaluado.
Notas de autor Lorem ipsum
Requisitos para el taller:
1. Conformar un equipo de trabajo de máximo 4 estudiantes.
Glosario Lorem ipsum
2. Realizar lectura del referente de pensamiento y material complementario correspondiente al eje.
3. Consulta de bibliografía adicional que le permita afianzar el conocimiento y profundizar en los
temas vistos.
Videos Lorem ipsum
4. Asistencia y participación activa en los encuentros sincrónicos.
Instrucciones:
Pasos por seguir:
1. Generar un diagrama de proceso que identifique el paso a paso del proceso de soldadura en
oleoducto.
2. Identifique los peligros higiénicos por1. cada
Figura una
Criterios de de las actividades
elegibilidad descritas
para la distinción en el diagrama.
de teorías pedagógicas
Fuente: propia
3. En un cuadro o matriz de análisis separado por columnas involucre los siguientes elementos:
Negocios
a. Defina el tipo y describa cada uno de los peligros internacionales
higiénicos - Eje 1 (físicos,
identificados Conceptualicemos
químicos, 1
biológicos, ergonómicos y psicosociales), separando peligros por actividad.
b. Proponga medidas de intervención y control del riesgo: en la fuente, en el medio y en el tra-
bajo, no dude en involucrar detalles específicos en la descripción de las medidas (Elimina-
ción, Sustitución, Controles de Ingeniería, Controles Administrativos, y Equipos y Elementos
de Protección Personal y Colectivo).
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Taller
cuenta!
Recomendaciones
Informaciones complementarias:
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Entre los equipos empleados en la labor, se requieren un equipo para soldadura eléctrica y una pulidora.
Entregable:
Videos
El documento debe llevar los siguientes ítems: Lorem ipsum
1. Portada.
2. Introducción (de al menos una página).
3. Cuadro o matriz de análisis.
4. Conclusiones generales de la actividad (mínimo 4) sobre el análisis de los peligros y riesgos.
5. Bibliografía (haciendo uso de la última edición de normas APA).