¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa
cuenta!

Recomendaciones Lorem6ipsum
Tiempo de trabajo del estudiante: horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Observar
Lorem ipsum
Identificar Comprarar
Habilidades
de orden básico Relacionar Ordenar Clasificar
Página web o enlace Lorem ipsum
jerárquicamente

externo.
Habilidades de
Analizar x Sintetizar x Evaluar x
integración

Notas de autor
Metacognición
Lorem ipsum
Toma de Pensamiento
Habilidades de decisiones crítico
orden superior Pensamiento
Glosario creativo
Lorem ipsum

Nombre de la tarea:
Videos
Implementación de control estadístico para industria azucarera. Lorem ipsum

Objetivo de aprendizaje:
Al desarrollar el control estadístico, el estudiante deberá ser capaz de analizar, observar e identifi-
car si un proceso productivo está estadísticamente controlado o no.

Descripción de la tarea:
Se debe realizar un gráfico de control en donde se represente los datos obtenidos con sus respec-
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
tivos límites de control, además se debe implementar una herramienta de calidad, la quepropia
Fuente: mejor se
adapte a la situación.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
Requisitos para la tarea:
• Realice la lectura del referente de pensamiento, así como de la complementaria.
• Revise otros documentos asociados a la implementación de cartas de control.
• Explore ejemplos de aplicación de cartas de control.
 ¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Tarea
cuenta!

Recomendaciones
Instrucciones: Lorem ipsum
1. Explore ejemplos de aplicación de cartas de control.
2. Identifique que tipo de carta de control se debe implementar y por qué.
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
3. Analice los datos suministrados en el documento: datos del ejercicio.
4. Construya el gráfico de control para cada ejercicio y acompáñalo de una introducción
que sirva de presentación del ejercicio, así mismo plantee conclusiones, tanto de tipo
Página web o enlace
conceptual como de tipo metodológico. Lorem ipsum
externo.
5. Implemente la herramienta estadística para el ejercicio que lo requiera y acompáñalo de
una introducción que sirva de presentación del ejercicio, así mismo plantee conclusiones,
tanto de tipo conceptual como de tipo metodológico.
Notas de autor Lorem ipsum
6. Envíe un documento de Word al espacio de tareas del módulo.

Glosario Lorem ipsum

Videos Lorem ipsum

Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas

Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1