¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Taller
cuenta!

Recomendaciones Lorem ipsum

Tiempo de trabajo del estudiante: 8 horas

¡Reflexionemos! Lorem ipsum

Habilidades de pensamiento a desarrollar: 18 horas

Página web o enlace

Observar x Lorem ipsum
Identificar Comparar
Habilidades
externo. Relacionar
de orden básico x Ordenar x Clasificar
jerárquicamente

Notas de autor
Habilidades de
Analizar x Lorem ipsum
Sintetizar Evaluar
integración

Toma de Pensamiento x
Metacognición
Glosario
Habilidades de Lorem ipsum
decisiones crítico
orden superior Pensamiento x Análisis de historia
creativo conceptual

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Nombre del taller:
Ficha técnica para un indicador

Objetivo de aprendizaje:
Poner en práctica el conocimiento de los atributos de la calidad en salud y los criterios de su medi-
ción de acuerdo con el Ministerio de Salud y la Protección Social.

Descripción del taller: Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Los estudiantes elaboran la ficha técnica de un indicador en salud teniendo en cuenta todos los ele-
mentos que hacen parte de la formulación de esta herramienta.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
Requisitos para el taller:
• Realice la lectura del referente de pensamiento y de la lectura complementaria.
• Tenga en cuenta los recursos y las actividades de aprendizaje del eje.
• Acuda a los encuentros sincrónicos y solicite asesoría de ser necesario.
 ¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Taller
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Recomendaciones Lorem ipsum

• Revise el documento Biblioteca de indicadores del Ministerio de la Protección Social para orientar
la elaboración de la ficha, observe el capítulo Instructivo para la construcción de la ficha técni-
ca” pp. 17 - 19. (Clic aquí para descargarla)

¡Reflexionemos! Lorem ipsum

• Revise otros documentos asociados con indicadores de calidad en salud.
• Lea con atención la rúbrica de evaluación

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Instrucciones:
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1.
externo.
Realicen la lectura del referente de pensamiento y de las lecturas complementarias.
2. Conformen grupos de 4 personas como máximo.
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3. Seleccionen un proceso crítico en la prestación de servicios de salud al cual realizar seguimiento
(por ejemplo: lavado de manos en el servicio de hospitalización).
4. Una vez seleccionado el proceso crítico determine un indicador que permita el seguimiento (por
Glosario
ejemplo: proporción de médicos que cumplen el lavado de manos).
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5. Elaboren la ficha técnica del Indicador de acuerdo a los criterios aprendidos en el eje. Cada estu-
diante debe elaborar un componente de la ficha técnica de la siguiente forma.
Estudiante 1: Aspectos generales.
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Estudiante 2: Definición operacional.
Estudiante 3: Variables.
Estudiante 4: Análisis.
6. Reúnan el material en un solo documento y verifiquen la coherencia del mismo.
7. Preparen el documento con todas las normas y contenidos académicos: (portada introducción
tabla de contenido y referencias bibliográficas).
8. Enviar y subir a la plataforma.Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
9. No se admite la presentación de fichas ya elaboradas por el Ministerio.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1