INTERNADO (I)

Nombre del interno: Ángel Ventura Rojas

Sede de internado: G.U.E.V “DANIEL HERNANDEZ”

Ciudad: Huancavelic a – pampas – tayacaja

Nombre de supervisor de sede: Luis Miguel Tupac Yupanqui Chuquimantari

 ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL

la conducta es explicada a través de una serie de

procesos y estructuras mentales internas (memoria,
atención, percepción) siendo por lo tanto las
personas seres activos que procesan, seleccionan,
codifican, transforman y recuperan información
proveniente del exterior.

CONCEPTO
El Programa de enfoque cognitivo conductual
pretende. Informar y dotar a los padres de estrategias y
habilidades específicas para facilitar la no siempre fácil
tarea de educar a sus hijos y afrontar exitosamente las
dificultades que surgen en el proceso educativo.
 lll ESCUELA DE PADRES

TEMA: COMO FORTALECER EL VINCULO AFECTIVO DE PADRES A

HIJOS Y MEJORAR LAS HABILIDADES BLANDAS.

Objetivo: Disminuir la falta de comunicación, el

ausentismo y los conflictos familiares que son
enemigos de un ambiente familiar adecuado.
MOMENTOS PROPOSITOS ACTIVIDADES TECNICAS MATERIALES TIEMPO
Romper el hielo Para la dinámica de
de los presentación, se les dará
participantes las siguientes Equipo
instrucciones: Trabajo en multimedia 10 minutos
INICIO 1. Se dividirá e dos grupos Equipo Parlantes
y luego les dirá que vamos Micrófono
a jugar e equipos. La PPT
dinámica se llama “el rey
manda”
Video de Se les pregunta a los
reflexión Nº 1 padres: ¿si hemos sido
“intensamente o mayormente cociente de Reflexión del Equipo
DESARROLLO insight” muestras emociones al video de las multimedia 10 minutos
momento de emociones de Parlantes
comunicarnos con Reyli Micrófono
nuestros hijos? ¿ como PPT
expresamos el interés a los
temas de nuestros hijos?
MOMENTOS PROPOSITOS ACTIVIDADES TECNICAS MATERIALES TIEMPO
1. Se les brinda el concepto
Conceptualizar de que es la
que es la comunicación en la
comunicación familia, y se recalca que
en la familia es mas que un
intercambio de palaras,
es u acto de confianza,
sinceridad y compresión.
2. Se le brinda conceptos
Equipo
para comprender un
sistema o dinámica
multimedia
DESARROLLO familiar: Trabajo en Parlantes 10 minutos
A) Estructura y Equipo Micrófono
funcionamiento familiar PPT
B) Factores que influyen en
la comunicación
C) 3 formas de
comunicación con los
adolecentes
D) Causa de los problemas
de comunicación entre
padres e hijos
E) Consecuencias positivas
y negativas.
MOMENTOS PROPOSITOS ACTIVIDADES TECNICAS MATERIALES TIEMPO
Se presenta el juego de las
preguntas:
Se dice que debemos pesar en
otras formas de decir la pregunta
¿Qué tal te fue e el colegio hoy?
Se les da, las siguientes
instrucciones, mientras el
facilitador, dice algunas
preguntas.
Practica lo Trabajo en Equipo
1. Escribir una pregunta
aprendido: 2. Compartir e grupos de 4
Equipo de 4 multimedia
Tema: ¿Cómo personas personas. Parlantes
PRACTICA hacer 3. El equipo tendrá que elegir Micrófono 15 minutos
preguntas que una pregunta (la mejor) Música de Posits para
4. Se socializa las preguntas
generen u escogidas acompañamie cada uno de
dialogo con los De esta dinámica se reflexiona nto los padres.
hijos? los mejores aportes de cada Lapicero
padres de familia, recalcado que
siempre habrá otra forma de
hacer preguntas mas útiles al
comunicarnos con los
adolecentes
MOMENTOS PROPOSITOS ACTIVIDADES TECNICAS MATERIALES TIEMPO

brindamos
PAUTAS Y estrategias Equipo
Se brinda pauta, para
RECOMEMDACIONES para mejorar multimedia
mejorar la comunicación e la
la Exposición Parlantes 15 minutos
familia, subrayado que se de
comunicación Micrófono
masajes consistentes y o
en la familia y PPT
contradictorios. Así como
hacer
escuchar con mas interés a
actividades en
nuestros hijos.
familia
MOMENTOS PROPOSITOS ACTIVIDADES TECNICAS MATERIALES TIEMPO

Se brinda tres preguntas a

Se da las los padres:
reflexiones 1. ¿Qué aprendieron del
finales . taller? Equipo
Se da la las 2. ¿Qué sintieron? ¿Cómo multimedia
REFLEXION Y CIERRE conclusiones se sintieron? Lluvia de ideas Parlantes 10 minutos
del taller. Se brinda las conclusiones y Micrófono
del compromiso de los PPT
padres para este 4to
bimestre del año.

BIBLIOGRAFIA

Gabinete Psicologia Granollers. (2022, 2 de septiembre). Modelo

Cognitivo Conductugabinetepsicologiagranollers.com/modelo-cognitivoal. gabinete Psicologia
Granollers.
https://conductual/#:~:text=Seg%C3%BAn%20este%20enfoque%20que%20la,r
e cuperan%20informaci%C3%B3n%20proveniente%20del%20exterior