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Centro Educacional

Fernando de Aragón

Guía N° 8
Ciencias naturales
“Los seres vivos y cosas no vivas”
Nombre:

Curso: 1°Básico Asignatura: Ciencias Naturales


Fecha: Semana En caso de dudas: Envía un correo a tu profesora
del 21 al 02 de
julio.
Objetivo de OA 1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los
seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se
aprendizaje N°
reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir,
comparándolos con las cosas no vivas.
Indicadores de Observan la naturaleza usando los sentidos en forma apropiada.
evaluación Dibujan diferentes elementos que observan de la naturaleza
Mencionan los sentidos que utilizan para describir objetos y
elementos que constituyen la naturaleza
Mencionan diferencias entre seres vivos y cosas no vivas.
Recursos Texto escolar, páginas de la 44 a la 47
pedagógico Cuadernillo de actividades, página 23
Aprendo Tv, capítulo 3.
https://www.youtube.com/watch?v=xgNzrsFhOFU&list=PLKB9X
m_TV8Wa3oteA0ygsALhXVb2k3B4d&index=117

Escucha a tu profesora atentamente antes de contestar.


Instrucciones para Sigue las instrucciones de tu profesora.
desarrollar la guía
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Actividad N°1: Observa la imagen y pinta tu respuesta.

Las plantas, los animales y las personas


son seres vivos. En nuestro entorno hay
componentes sin vida, a los que llamamos
materia inerte. Existe materia inerte natural
como las rocas y el agua, y materia inerte
creada por las personas como los juguetes
y las bancas.
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Actividad N°2: ¿Cuáles son seres vivos? Píntalos.

Los seres vivos son las personas, los animales y las plantas. Lo
que no tiene vida se llama materia inerte, como los objetos.

Actividad N°3: Completa las frases por las líneas punteadas.

Las plantas, los animales y las personas son diferentes a la materia inerte, por
ejemplo, la paloma necesita alimentarse y la roca no.
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Actividad N°4: Observa las imágenes y marca tu respuesta. Recuerda


las características de los seres vivos y las cosas no vivas.

Los seres vivos son diferentes a la materia inerte. Observa la siguiente


imagen.

Actividad N°5: Marca con una X tu respuesta.


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Actividad N°6: Observa las imágenes (material recortable), luego y pega los
seres vivos y la materia inerte donde corresponda.

Seres vivos Materia Inerte

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