2° SEC.

Leemos y reflexionamos sobre el uso del tiempo libre y su

importancia

Los pasatiempos son actividades que nos sirven para entretenernos y hacer uso creativo de nuestro
tiempo libre y, además, nos brindan bienestar y permiten desarrollar nuestras potencialidades.
Consideramos este tiempo libre como un tiempo propio, que podemos usar de manera creativa y en el
cual realizamos actividades que nos representan y que son elegidas por cada uno de nosotros porque nos
dan bienestar.

Respecto de este tiempo libre, ¿qué actividades solías realizar antes de la pandemia?, ¿qué actividades
realizas ahora? Puede ser que extrañes realizar algunas actividades que te gustaban mucho, pero
también es posible que hayas conocido nuevas actividades que te permiten disfrutar de tu tiempo libre,
tienen un sentido muy importante y valioso para ti, pues te identifican y, además, permiten tu
crecimiento personal, y es que también te ayudan a definir tu identidad y construir tu autonomía. Sin
embargo, el uso del tiempo libre cambió con la llegada del COVID-19. En ese sentido, te invitamos a
reflexionar en torno a cómo usas tu tiempo libre en la actualidad, a partir de las siguientes preguntas:

Respecto de este tiempo libre, ¿qué actividades solías realizar antes de la pandemia?, ¿qué actividades
realizas ahora? Puede ser que extrañes realizar algunas actividades que te gustaban mucho, pero
también es posible que hayas conocido nuevas actividades que te permiten disfrutar de tu tiempo libre,
tienen un sentido muy importante y valioso para ti, pues te identifican y, además, permiten tu
crecimiento personal, y es que también te ayudan a definir tu identidad y construir tu autonomía. Sin
embargo, el uso del tiempo libre cambió con la llegada del COVID-19. En ese sentido, te invitamos a
reflexionar en torno a cómo usas tu tiempo libre en la actualidad, a partir de las siguientes preguntas:

¿Qué pasatiempos realizabas antes de la pandemia? ¿Cuáles realizas ahora, durante el periodo de
distanciamiento social?

Antes de la pandemia salía al parque o a los centros comerciales a distraerme, iba solo y a veces con algunas
amistades y familiares. Ahora durante el periodo de distanciamiento social en mis tiempos libre me ejército en
casa y busco la manera de distraerme mediante los aparatos electrónicos.

¿Por qué escogiste esos pasatiempos? ¿Qué emociones te generan? ¿Qué habilidades o destrezas puedes
desarrollar con ellos?

Escogí estos pasatiempos porque contribuyan al desarrollo positivo de mi persona. Me generan emociones
positivas, como la alegría, el entusiasmo y la felicidad. Con ellos puedo desarrollar oportunidades para
procurar relaciones de apoyo emocional y moral, además, puedo desarrollar destrezas físicas.
 2° SEC.

¿Consideras que tus pasatiempos contribuyen en tu bienestar emocional, social y físico, es decir, en tu salud
integral, que conocimos en la experiencia anterior?

Si considero que mis pasatiempos contribuyen en mi salud integral porque me ayudan a tener un estado
óptimo de bienestar emocional, social y físico.

Luego elaborarás reseñas sobre tus pasatiempos y las colocarás en tu diario de pasatiempos. Para lograrlo, ten en
cuenta los siguientes criterios:

criterios
1. Mi reseña de pasatiempos responde a la situación comunicativa: propósito, destinatario, registro.
2. Organizo las ideas con coherencia y cohesión en la reseña de mis pasatiempos y uso un vocabulario variado.
3. La estructura de mi reseña permite identificar la descripción de mi pasatiempo y una reflexión en torno a su
contribución en mi bienestar personal.
4. Uso adecuadamente los recursos ortográficos y gramaticales, sobre todo, el uso de la primera persona.
5. Evalúo de manera permanente si mi reseña responde a la situación comunicativa y no presenta contradicciones,
digresiones o vacíos de información
 2° SEC.

MI RESEÑA DE MI
PASATIEMPO
BUENAS TARDES MI NOMBRE ES ,ANAMYLE ARANDA NAVARRETE ,TENGO
14 AÑOS VIVO EN PISCO Y NACI EN LIMA , EH VIVIDO 11AÑOS EN PISCO Y
EL PRIMER COLEGIO DONDE ESTUDIE FUE EN EL EMANUEL CRISTIAN
ESCOOL LUEGO QUE TERMINE MI INCIAL ME PASE AL COLEGIO NUESTRA
SEÑORA DE LAS AMERICAS – COPRODELI .
HOY LE VENGO A EXPLICAR QUE ES LO QUE HACI ANTES Y DESPUES DEL
DISTANCIAMIENTO SOCIAL :
LAS ACTIVIDADES QUE HACIA ANTES DEL DISTANCIAMENTO SOCIAL ,
ERAN IRME A ENTRENAR DE MI DEPORTE FAVORITO QUE ES EL VOLEY ,
SALIA A PASEAR CON MI FAMILIA O AMIGOS
DESPUES DEL DISTANCIAMIENTO SOCIAL :
HAGO ALGUNOS DIAS EJERCISIOS , ENTRO A MIS CLASES EN LINEA Y
SALGO ALGUNOS DIAS A PASEAR

Luego, realiza la primera lectura de tu texto. Esta primera lectura te ayudará a familiarizarte con su contenido y el
tema, permitiendo tener mayor claridad sobre si estuvieron acertadas o no tus hipótesis iniciales.
 2° SEC.

• Recuerda tomar nota de los subtemas y las ideas principales, para ello, puedes apoyarte en el siguiente esquema
para el análisis, por ejemplo:

Párrafo 1
Subtema : DIFINICON DE ESPARCIMIENTO

Idea principal: EL TIEMPO LIBRE ES UN TIEMPO QUE LAS PERSONAS PUEDEN UTILIZAR CON LIBERTAD YA SEA PARA
INTERACCION CON LA FAMILIA Y LAS AMISTADES O UN ESPACIO PARA ESTAR SOLO , PARA DESARROLLAR HABILIDADES
FISICAS , INTELECTUALES , CREATIVAS Y BLANDAS

Párrafo 2
Subtema: ESPARCIMIENTO Y BIENESTAR

Idea principal: EL ESPARCIMIENTO DEBE SER ENTENDIDO , ENTONCES COMO UN ESPACIO DE CRECIMIENTO PERSONAL
, DE CREACION , RECREACION Y PARTICIPACION EN LA SOCIEDAD

Párrafo 3
Subtema: INFLUENCIA PARA EL USO DEL TIEMPO LIBRE

Idea principal: EL USO DEL TIEMPO LIBRE QUE LAS Y LOS ADOLECENTES DISPONEN PARA DEDICAR AL ESPARCIMIENTO
DEPENDE DE SUS SITUACIONES DE VIDA

Párrafo 4
Subtema: BENEFICIOS DE LAS ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTOS QUE REALIZAN LAS Y LOS ADOLECENTES

Idea principal: LAS ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTOS QUE REALIZAN LAS Y LOS ADOLECENTES LOS AYUDAN A DEFINIR
SU IDENTIDAD Y CONSTRUIR UNA VIDA AUTONOMA

TEXTO 2

Párrafo 1
Subtema: LA RECREACION

Idea principal: LA RECREACION CONSTITUYE UN DERECHO FUNDAMENTAL DEL SER HUMANO , LA RECREACION Y EL
ESPARCIMIENTO ESTAN LIGADOS A TODO LO QUE A UN INDIVIDUO LE GENERA DELEITE Y SATISFACCION

Párrafo 2
Subtema: IMPORTANCIA DE EL CRECIMIENTO Y LA RECREACION

Idea principal: EL ESPARCIMIENTO Y LA RECRACION SON ESENCIALES EN EL DESARROLLO PORQUE CONTRIBUYE AL

BIENESTAR COGNITIVO , FISICO , SOCIAL Y EMOCIONAL DE LAS NIÑAS LOS NIÑOS Y ADOLECENTES

Párrafo 3
Subtema: BENEFICIOS DE LOS ESPACIOS DE RECREACION Y ESPERIMENTO

Idea principal: LOS ESPACIOS DE RECREACION Y ESPARCIMIENTO PROMUEVEN EL DESARROLLO INTELECTUAL ,

EMOCIONAL , FISICO Y PSICOLOGO DEL INDIVIDUO
 2° SEC.

Párrafo 4
Subtema: VALOR DE LOS ESPACIOS DE RECREACION Y ESPARCIMIENTO

Idea principal: EDUCARNOS RESPECTO DE LA IMPORTANCIA DE LOS ESPACIOS DE RECREACION Y ESPARCIMIENTOS

SIGNIFICA ENTENDERNOS COMO SERES MULTIDIMENCIONALES EN EL APRENDIZAJES FORMALES E INFORMALES
CONTRIBUYEN A LA EDUCACION Y FERMINACION INTEGRAL