Inteligencia y Creatividad

Código: 403040

Tarea –1 Pre-saberes

Estudiante:

Betsabeth Buelvas Hernández

Código:

112104484

Tutor:

Mercedes Vélez

Grupo:

73

PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAS UNAD

03/04/2021
 Descripción del curso
Es un
curso
Es un curso de formación disciplinar y teórica teórico de
especifico electivo del programa de Psicología 3 créditos
formando parte del núcleo cómo es la potenciación la académico
creatividad y cultura donde componen los cursos de
inteligencia y creatividad mediante procesos con s el cual se
nocivos superiores comunidad y sociedad y cultura divide en 3
teniendo como construcción de subjetividades unidades
antropología psicología etnomusicología y la ciudad
como propuesta cultural.

Resultados de aprendizaje
Unidad 1: la inteligencia,
Aprendizaje 1: argumentar conceptos y avances, esta
los conceptos y avances sobre unidad busca orientar acerca
la inteligencia a través de los de la inteligencia los
diferentes enfoques y teorías enfoques y referentes
con el fin de conocer la
importancia del proceso en el
Syllabus teóricos.

ser humano. inteligencia y unidad 2: la creatividad

conceptos y avances, esta
Aprendizaje 2: reconocer
los conceptos y avances sobre
creatividad unidad busca orientar acerca
de la creatividad, enfoque en
la creatividad a través de las la psicología los tipos de
diferentes escuelas pensamiento las técnicas para
psicológicas con el fin de incentivar la creatividad.
conocer la importancia del
proceso en el ser humano Unidad 3:
conceptualización de
Aprendizaje 3: conceptos y aplicaciones en
implementar actividades que la comunidad, esta unidad
permitan el desarrollo de la nos orienta a conocer a
inteligencia y la creatividad en solucionar problemas
las comunidades para
complejos a partir de
potencializar sus capacidades.
diferentes didácticas y
herramientas.
Propósito de formación

Esta estrategia Apropiar teorías y autores

consiste en el relacionados con la inteligencia y la
aprendizaje basado El objetivo principal
en tareas que facilita creatividad, bajo la comprensión de los
del curso es
la activación del procesos de la inteligencia y fortalecer en el
proceso de creatividad, su desarrollo y la estudiante el
aprendizaje a través aplicación de éstos en el ser humano de desarrollo de
de espacios en los competencias propias
que involucran el acuerdo con las tendencias actuales en
para el aprendizaje
conocimiento la psicología. de la inteligencia y la
previo como los creatividad
nuevos.
 Personales
En cuanto a esta Fortaleza me
considero una mujer de buenos
sentimientos, capaz de escuchar,
ayudar a los demás, me gusta ser
una persona autónoma, una
persona paciente, me gusta
compartir en diferentes ambientes
soy una persona con grandes
sueños que desea cumplir.
Mis
Fortalezas
Familiar
En la parte familiar me considero
una persona unida, amorosa con los
que mas quiero siempre trato de
dar buenos concejos, estar en
situaciones difíciles, compartir en
familia es lo mejor, me gusta ayudar
cada vez que puedo.
Laboral
En cuanto a la labor de mi hogar soy
creativa, aprendo a organizar mi
tiempo para dedicarme a mi hija y
esposo y a mis trabajos en la
universidad.
Comunidad
En cuanto a mi comunidad tratamos
de ser unidos todos, siempre suelo
ser participativa cada vez que
puedo, siempre estoy apoyando
cuando hay algo que no nos parece
como comunidad y gracias a eso
nunca hemos tenido problemas
como comunidad.
 Referencias Bibliografías

 Syllabus del curso Inteligencia y Creatividad

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

Benito Mora, M. (2017). Propuesta de actividades para el desarrollo de las inteligencias

múltiples. http://docplayer.es/67074537-Trabajo-fin-de-grado- propuesta-de-actividades-para-
el-desarrollo-de-las-inteligencias- multiples.html

D’Antoni, M. (2004). Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para

pensarlas en el contexto educativo. Universidad de Costa Rica Facultad de Educación
Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense
ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION.
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9045/17471

Morales, N. (2007), La inteligencia, Inteligencia y Creatividad UNAD.

http://hdl.handle.net/10596/11740